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2022年浙江省寧波市鄞州區(qū)興寧中學(xué)中考科學(xué)學(xué)情調(diào)研試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題共15小題。第1到10小題。每小題4分,第11到15小題,每小題4分,共55分)

  • 1.如圖所示是初中科學(xué)常見的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作。其中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 2.下列屬于可遺傳變異的是( ?。?/h2>

    組卷:83引用:2難度:0.5
  • 3.如圖所示為冬奧會(huì)的一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,關(guān)于這些項(xiàng)目中的情景,下列說法中正確的是(  )

    組卷:26引用:5難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖線可知( ?。?/h2>

    組卷:39引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.手持式鋁箔封口機(jī)能實(shí)現(xiàn)用鋁箔將瓶子快速封口,其結(jié)構(gòu)包括頂部帶有按鈕的手柄和一個(gè)用銅線制作成的電感線圈,如圖所示。工作時(shí)給封口機(jī)通電,利用高頻電流通過電感線圈產(chǎn)生磁場,當(dāng)磁感線穿過封口鋁箔材料時(shí),瞬間產(chǎn)生大量感應(yīng)電流,致使鋁箔自行發(fā)熱,熔化復(fù)合在鋁箔上的溶膠,從而粘貼在瓶口上達(dá)到迅速封口的目的。上述說明中沒有涉及的知識(shí)是(  )

    組卷:36引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖是A、B、C、D、E五種不同類別物質(zhì)卡片組成的“化學(xué)拼圖”,相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)(或其溶液)間能發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化。下列有關(guān)說法正確的是(  )

    組卷:204引用:5難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖是某家庭電路的一部分,家中用電器都正常工作。下列正確的是( ?。?/h2>

    組卷:85引用:2難度:0.5
  • 8.小明為探究鎂、鋅、銅、銀的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程,依據(jù)該流程設(shè)計(jì),下面對(duì)物質(zhì)①、②的選擇合理的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:25引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.某LED燈規(guī)格為“3V 0.9W”,其內(nèi)置穩(wěn)壓裝置,保證LED燈正常工作,工作原理如圖所示。閉合開關(guān)后,電源電壓為U(U>3V),穩(wěn)壓裝置消耗的功率為P。則下列關(guān)于P-U的圖像正確的是(  )

    組卷:112引用:6難度:0.5
  • 10.通過下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是( ?。?br />
    實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論
    A 向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約
    1
    3
    體積滴有石蕊試液的水,旋緊瓶蓋,振蕩
    塑料瓶變癟,溶液變紅 CO2能與石蕊反應(yīng)
    B 往久置于空氣中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸 有氣泡 氫氧化鈉溶液已變質(zhì)
    C 在某無色溶液中滴加氯化鋇溶液 有白色沉淀 無色溶液中一定含有SO42-
    D 把質(zhì)量相同的鎂條和鋅粒同時(shí)放入相同濃度和體積的鹽酸中 鎂條與鹽酸產(chǎn)生氣體更快 鎂的金屬活動(dòng)性比鋅強(qiáng)

    組卷:7引用:1難度:0.5
  • 11.將質(zhì)量相等的鐵和鋅分別加入到質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相等的足量的稀硫酸中,下列圖像表示的關(guān)系正確的是(  )

    組卷:37引用:3難度:0.5

四、解答題(本題共6小題,第28到33題依次為6分、8分、8分、9分、6分、8分,共45分)

  • 32.科學(xué)家認(rèn)為,碳排放導(dǎo)致全球變暖,極端天氣事件增加,對(duì)生命系統(tǒng)形成威脅。在這一背景下,世界各國以全球協(xié)約的方式減排溫室氣體,我國由此在聯(lián)合國大會(huì)上向全世界宣布了2030年前實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”、2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)?!疤歼_(dá)峰”是指在某一個(gè)時(shí)點(diǎn),二氧化碳的排放不再增長,達(dá)到峰值,之后逐步回落;“碳中和“是指在一定時(shí)間內(nèi),通過植樹造林等途徑,抵消自身所產(chǎn)生的二氧化碳排放量,實(shí)現(xiàn)二氧化碳零排放”。用圖甲和圖乙分別表示“碳達(dá)峰”和“碳中和”。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    回答下列問題:
    (1)為實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”“碳中和”目標(biāo),未來,風(fēng)能、太陽能和生物質(zhì)能將成為主要的能源來源。比如,某小區(qū)路燈利用與太陽能電池板相連的蓄電池作電源。太陽能電池板工作時(shí)能量轉(zhuǎn)化為
     
    。
    (2)過去的200年里,人類向大氣層排放了數(shù)萬億噸二氧化碳。有科學(xué)家提出回收利用CO2的構(gòu)想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,從溶液中提取出CO2,又在合成塔使之變?yōu)槿剂霞状迹–H3OH)。該技術(shù)流程如圖:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (資料一:吸收池中盛有飽和的K2CO3溶液,K2CO3與CO2反應(yīng)生成KHCO3,分解池中KHCO3受熱分解變成K2CO3;資料二:合成塔內(nèi)的反應(yīng)條件為300℃、200kPa和催化劑)
    ①上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是(寫物質(zhì)名稱)
     

    ②若生產(chǎn)4.8噸甲醇,則可回收空氣中的CO2多少噸?

    組卷:5引用:2難度:0.5
  • 33.在某次科技活動(dòng)中,何老師給同學(xué)們展示一個(gè)如圖甲所示的黑盒子,絕緣外殼上有A、B、C三個(gè)接線柱。何老師告訴同學(xué)們,盒內(nèi)電路由兩個(gè)定值電阻連接而成。小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路來研究盒內(nèi)電阻的連接情況及其電功率。已知電源電壓恒定不變,R0是阻值為3Ω的定值電阻,R1是滑動(dòng)變阻器。小紅進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
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    (Ⅰ)把BC兩個(gè)接線柱接到MN之間,只閉合開關(guān)S,將R1的滑片移至最左端時(shí),電壓表示數(shù)為1.8V,電流表示數(shù)為0.6A;
    (Ⅱ)用導(dǎo)線把AC連接起來,再將AB接線柱接入MN之間,閉合開關(guān)S和S1,此時(shí)電流表的示數(shù)為1.8A;
    (Ⅲ)把AC兩個(gè)接線柱接到MN之間,只閉合開關(guān)S,小紅發(fā)現(xiàn)將R1的滑片從某位置移至最左端或最右端時(shí),電壓表的示數(shù)均變化了0.45V,電路的總功率均變化了0.18W。
    (1)請(qǐng)根據(jù)操作(Ⅰ)求出黑盒子BC間的電阻;
    (2)在操作(Ⅱ)中,求黑盒子工作5分鐘消耗的電能;
    (3)請(qǐng)畫出黑盒子內(nèi)的電路圖,并標(biāo)明各電阻的阻值。

    組卷:31引用:2難度:0.5
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