2022-2023學(xué)年四川省巴中市巴州區(qū)七年級（上）期中道德與法治試卷

一．選擇題：（每小題2分，共25小題，共計(jì)50分）

• 1．青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，青春期的身體變化主要表現(xiàn)在（　　）
  ①身體外形的變化   
  ②身體內(nèi)部器官的完善  
  ③性機(jī)能的成熟  
  ④自我意識的增強(qiáng)

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①②③④
  組卷：9引用：10難度：0.7

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• 2．“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！鼻啻菏巧猛局械囊粋€(gè)嶄新的起點(diǎn)，也是人生畫卷中最華美的篇章。面對青春的邀約，我們要（　?。?/h2>

  A．悅納生理變化，直面心理矛盾，拒絕獨(dú)立思考、批判精神和創(chuàng)造力

  B．正確對待情感，男女同學(xué)不能交往，否則會早戀

  C．學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒，保持積極的心態(tài)，徹底消除負(fù)面情緒

  D．青春飛揚(yáng)，自信、自強(qiáng)；青春有格，行己有恥，止于至善
  組卷：8引用：2難度：0.7

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• 3．進(jìn)入青春期后，微微發(fā)現(xiàn)原來的小伙伴們都長得比自己高，而自己反而在不斷變胖，她覺得自己很丑，心情也變得沮喪起來。作為她的好朋友，你應(yīng)當(dāng)這樣勸說她（　?。?br />①青春的我們，應(yīng)當(dāng)不惜一切代價(jià)追求美麗
  ②我們應(yīng)當(dāng)正視自己身體的變化，尊重自己
  ③外在美不值得追求，順其自然就好
  ④我們不能因自己的生理變化而自卑

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：3引用：4難度：0.7

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• 4．王琳的爸爸媽媽重男輕女的心理很嚴(yán)重，他們覺得王琳作為女兒無法承擔(dān)起家庭的重任，經(jīng)常責(zé)罵她。王琳的爸爸媽媽的想法屬于（　?。?/h2>

  A．思維定式現(xiàn)象	B．性別角色認(rèn)識
  C．角色差異印象	D．性別刻板印象
  組卷：46引用：7難度：0.9

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• 5．俗話說“男女有別”。這里的“別”不包括哪方面的差異（　?。?/h2>

  A．生理

  B．心理

  C．語言

  D．思維方式
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 6．下列行為中，符合“止于至善”要求的是（　?。?/h2>

  A．上課時(shí)給同學(xué)們講不該講的故事聽，逗同學(xué)笑

  B．拿別人的缺點(diǎn)、缺陷、姓名開玩笑

  C．喜歡傳播小道消息，專門講同學(xué)的糗事

  D．經(jīng)常幫助同學(xué)，特別是行動不便的同學(xué)
  組卷：12引用：3難度：0.7

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• 7．自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里!自強(qiáng)可以讓我們更加自信，自信讓我們充滿激情，自信自強(qiáng)是我們飛翔的翅膀。下列做法體現(xiàn)自信自強(qiáng)的有（　?。?br />①知廉恥，懂榮辱，有所為有所不為
  ②考試沒考好，但不氣餒，相信通過努力下次一定能夠考好
  ③不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己
  ④自由自在，悠閑愜意

  A．①③

  B．②④

  C．①④

  D．②③
  組卷：60引用：5難度：0.7

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• 8．“羞惡之心”引導(dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。它像威嚴(yán)的法官，端坐內(nèi)心法庭。因此，我們應(yīng)該做到（　?。?br/> ①為了避免出錯(cuò)，不做自己沒有做過的事情
  ②在行動之前，規(guī)劃愿望
  ③在行動之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)
  ④在行動之后，反思效果與影響

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：3引用：5難度：0.7

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• 9．老師在分配衛(wèi)生大掃除的勞動任務(wù)時(shí)，讓女生擦玻璃、擦桌椅，而讓男生搬桌椅、打掃衛(wèi)生區(qū)。老師這樣分配的原因是（　　）

  A．老師的思想觀念陳舊，對待男女同學(xué)不平等

  B．男同學(xué)有力氣，就該干重活

  C．女同學(xué)力氣小，只能分配一些輕活

  D．男女同學(xué)有各自的生理、心理特點(diǎn)，有各自的優(yōu)勢和不足
  組卷：36引用：3難度：0.5

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二．材料分析題（共31分）

• 27．材料一：時(shí)常發(fā)現(xiàn)身邊有一些偏執(zhí)而又矛盾的年輕人：看到好人好事，會陰陽怪氣地說“沒準(zhǔn)是為了追名逐利”；看見街頭執(zhí)法，會先入為主地?cái)喽ā俺枪軟]一個(gè)是好人”；見到有人走紅，就要揣測一番“背后的金主是誰”……他們總在懷疑，懷疑每個(gè)事件背后的動機(jī)。
  材料二：有人說，懷疑是一種有益的思維方式，但批判精神絕不是一句簡單的“我不信”，更不是網(wǎng)上一些“噴子”的見誰“懟”誰，而是在豐富的知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累之上作出的理性判斷。
  （1）材料一中，“他們總在懷疑，懷疑每個(gè)事件背后的動機(jī)”是獨(dú)立思考嗎？為什么？
  （2）為什么說“懷疑是一種有益的思維方式”？
  （3）批判精神絕不是一句簡單的“我不信”，對此你是怎樣認(rèn)識的？
  組卷：100引用：5難度：0.2

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三．探究題：（19分）

• 28．某校七年級（1）班開展了一次以“青春的成長”為主題的班會活動。請你參與，回答下列問題。
  活動一：情境再現(xiàn)，解析問題
  男生小明和女生小月是好朋友，他倆經(jīng)常共同討論學(xué)習(xí)問題，無話不談。一天放學(xué)，他倆在路上相遇，并握手問好。小風(fēng)與小陽看到后展開了議論，認(rèn)為他們在談戀愛。
  （1）小明和小月成為好朋友不僅僅是性別的吸引，更是因?yàn)槭裁?？他們?yīng)該如何正確交往？
  （2）小風(fēng)與小陽誤讀了愛情。談?wù)勀銓矍榈睦斫狻?br />活動二：品讀故事，提煉問題
  【善變的小明】
  早上，小明出門上學(xué)，在路上碰見了好朋友，兩人一起高高興興地走進(jìn)校園。下午第一節(jié)體育課上，小明和同學(xué)說話，被老師批評了幾句，前面的同學(xué)取笑他，朝他做鬼臉，小明有點(diǎn)不高興。第二節(jié)課，數(shù)學(xué)測驗(yàn)的試卷發(fā)下來了，小明只考了60多分，而他的同桌卻考了90多分，小明更不高興了。放學(xué)路上，小明被同學(xué)不小心撞了一下，他氣得破口大罵。回家后爸爸看了數(shù)學(xué)試卷，又把小明狠狠地批了一頓。小明覺得今天自己簡直倒霉透頂。
  （3）結(jié)合“善變的小明”說說小明經(jīng)過了哪些基本情緒的變化？
  （4）請你告訴小明該怎樣調(diào)節(jié)自己的情緒。
  組卷：0引用：2難度：0.3

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