試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年山西省太原師范學(xué)院附中九年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(12月份)

發(fā)布:2024/9/6 16:0:9

一.選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)

  • 1.下列各組的四條線段a,b,c,d是成比例線段的是( ?。?/h2>

    組卷:3934引用:30難度:0.9
  • 2.如圖,圖中所示的幾何體為一桶快餐面,其俯視圖正確的是( ?。?/h2>

    組卷:784引用:10難度:0.9
  • 3.如圖,在△ABC中,點(diǎn)D、E、F分別在AB、AC、BC上,DE∥BC,DF∥AC.下列比例式中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:544引用:4難度:0.5
  • 4.如圖,以點(diǎn)O為位似中心,把△ABC放大為原圖形的2倍得到△A'B'C',以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:21引用:1難度:0.7
  • 5.已知反比例函數(shù)
    y
    =
    -
    6
    x
    ,則下列描述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:2難度:0.5
  • 6.如圖,A是反比例函數(shù)
    y
    =
    k
    x
    k
    0
    圖象上第二象限內(nèi)的一點(diǎn),若△ABO的面積為4,則k的值為(  )

    組卷:20引用:3難度:0.5
  • 7.如圖,小明同學(xué)用自制的直角三角形紙板DEF測(cè)量樹(shù)的高度AB,他調(diào)整自己的位置,設(shè)法使斜邊DF保持水平,并且邊DE與點(diǎn)B在同一直線上.已知紙板的兩條邊DF=50cm,EF=30cm,測(cè)得邊DF離地面的高度AC=1.5m,CD=20m,則樹(shù)高AB為( ?。?/h2>

    組卷:3223引用:18難度:0.9

三、解答題(共52分)

  • 22.參照學(xué)習(xí)函數(shù)的過(guò)程與方法,探究函數(shù)y=
    x
    -
    2
    x
    (x≠0)的圖象與性質(zhì)
    因?yàn)閥=
    x
    -
    2
    x
    =1-
    2
    x
    ,即y=-
    2
    x
    +1所以我們對(duì)比函數(shù)y=-
    2
    x
    來(lái)探究.
    列表
    x -4 -3 -2 -1 -
    1
    2
    1
    2
    1 2 3 4
    y=-
    2
    x
    1
    2
    2
    3
    1 2 4 -4 -2 -1 -
    2
    3
    -
    1
    2
    y=
    x
    -
    2
    x
    3
    2
    5
    3
    2 3 5 -3 -1 0
    1
    3
    1
    2
    描點(diǎn):在平面直角坐標(biāo)系中,以自變量x的取值為橫坐標(biāo),以y=
    x
    -
    2
    x
    相應(yīng)的函數(shù)值為縱坐標(biāo),描出了相應(yīng)的點(diǎn).(如圖所示)
    (1)請(qǐng)你把y軸左邊各點(diǎn)和右邊各點(diǎn),分別用一條光滑曲線順次連接起來(lái);
    (2)觀察圖象并分析表格,回答下列問(wèn)題:
    ①當(dāng)x<0時(shí),y隨x的增大而
    .(填“增大或“減小”)
    ②y=
    x
    -
    2
    x
    的圖象是由y=-
    2
    x
    的圖象向
    平移
    個(gè)單位而得到.
    ③y=
    x
    -
    2
    x
    圖象關(guān)于點(diǎn)
    中心對(duì)稱(chēng).(填點(diǎn)的坐標(biāo))

    組卷:427引用:6難度:0.6
  • 23.綜合與實(shí)踐
    問(wèn)題情境:
    如圖1,在△ABC中,AB=6,AC=5,點(diǎn)D,E分別在邊AB,AC上,且DE∥BC.
    數(shù)學(xué)思考:
    (1)在圖1中,
    BD
    CE
    的值為

    (2)圖1中△ABC保持不動(dòng),將△ADE繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到圖2的位置,其它條件不變,連接BD,CE,則(1)中的結(jié)論是否仍然成立?并說(shuō)明理由;
    拓展探究:
    (3)在圖2中,延長(zhǎng)BD,分別交AC,CE于點(diǎn)F,P,連接AP,得到圖3,探究∠APE與∠ABC之間有何數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
    (4)若將△ADE繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到圖4的位置,連接BD,CE,延長(zhǎng)BD交CE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,BP交AC于點(diǎn)F,則(3)中的結(jié)論是否仍然成立,若成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不成立,請(qǐng)直接寫(xiě)出∠APE與∠ABC之間的數(shù)量關(guān)系.

    組卷:1251引用:3難度:0.4
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正