2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣八年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/4 14:0:8
一、基礎(chǔ)積累（共10分）
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1．閱讀回答問(wèn)題。
學(xué)習(xí)《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》，我們領(lǐng)略了戰(zhàn)士們沖破敵人重重阻遏，殲滅和擊潰一切頑抗敵人的氣勢(shì)，那氣勢(shì)只能用“銳不可擋”來(lái)形容；學(xué)習(xí)《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》，我們了解了諾貝爾獎(jiǎng)是根據(jù)諾貝爾的 （遺囑 遺愿）設(shè)立的，是為了 （獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)）那些過(guò)去的一年里為人類做出最大貢獻(xiàn)的人；朗讀《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》，我們仿佛又看到了中國(guó)姑娘呂偉在第九屆亞運(yùn)會(huì)中奪得十米高臺(tái)跳水冠軍的 （雄姿 英姿），仿佛又聽(tīng)到了觀眾那震耳欲聾的掌聲和歡呼聲；朗讀《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》，我們心潮彭湃，豪情萬(wàn)丈，① ，② ，③ ，在同一時(shí)刻匯聚：我們的祖國(guó)真正強(qiáng)大起來(lái)了！閱讀《國(guó)行公祭，為佑世界和平》，我們心情沉重，我們要銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
（1）文中詞語(yǔ)的字形和加點(diǎn)字的讀音，都正確的一項(xiàng)是
（2）文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.銳不可擋 阻遏（è） B.震耳欲聾 殲滅（qiān） C.豪情萬(wàn)丈 擊潰（kuì） D.心潮彭湃 緬懷（miàn）
（3）依次填入文中三處橫線上的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.遺囑 鼓勵(lì) 英姿 B.遺愿 獎(jiǎng)勵(lì) 雄姿 C.遺愿 獎(jiǎng)勵(lì) 英姿 D.遺囑 獎(jiǎng)勵(lì) 英姿 A.①追思與緬懷 ②光榮與夢(mèng)想 ③決心與信念 B.①光榮與夢(mèng)想 ②決心與信念 ③追思與緬懷 C.①追思與緬懷 ②決心與信念 ③光榮與夢(mèng)想 D.①光榮與夢(mèng)想 ②追思與緬懷 ③決心與信念 組卷：7引用：3難度：0.8 -
2．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：1224引用：8難度：0.9 -
3．下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 （ ）
組卷：6引用：1難度：0.8
四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）
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9．閱讀下面文章，完成問(wèn)題。
一桌人生 ①人過(guò)中年，開(kāi)始有點(diǎn)兒念舊。熟悉而又陌生的泉塘村，經(jīng)常莫名地追到千里之外的都市，伴著那張小方桌，在我的夢(mèng)中浮現(xiàn)。
②我上學(xué)第一天是踢著小歡步去的，記得放學(xué)時(shí)夕陽(yáng)把我的影子拉得很長(zhǎng)，我越過(guò)山坡，蹚過(guò)小河，踩著風(fēng)回了家。一進(jìn)屋，我就尋了一條板凳，鋪開(kāi)作業(yè)本寫(xiě)字。狹長(zhǎng)的板凳直搖晃，本子也跟著搖晃。傍晚，爹牽著老水?；亓思摇＠纤Ｒ簧砟嗨?，搖搖晃晃的。爹的步子沉重得像老水牛，也搖搖晃晃的。
③我一天天往上長(zhǎng)，板凳卻像忘記了生長(zhǎng)這回事。“爹，我想在梳妝桌上寫(xiě)字?！钡泻襞：人?，我的話夾在風(fēng)里，一晃就過(guò)去了，他似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?！暗保痤^掃了我一眼，只“唔”了一聲，起身進(jìn)了光線暗淡的里屋。他滿是泥巴的生活里大多時(shí)候是沉默的。
④梳妝桌是家里唯一可以被稱為桌子的物品。桌面上的漆脫落得斑斑點(diǎn)點(diǎn)，布滿裂紋，還缺了一條腿，用一堆磚塊墊著。爹把梳妝桌收拾出一半，我總算有了自己的書(shū)桌。我側(cè)著身子，半邊屁股斜放在緊挨著的床頭，努力地把一行行“人口手上中下”寫(xiě)端正。
⑤我開(kāi)始習(xí)慣那張缺了腿的書(shū)桌，爹卻開(kāi)始不習(xí)慣我。他會(huì)沖著黑屋子吼：“柴火沒(méi)了，牛餓了，雞鴨也到處撲騰……日子不是紙上畫(huà)出來(lái)的！”確實(shí)，那時(shí)村里的孩子讀書(shū)都像趕集一般，在學(xué)校里耍打幾年就回來(lái)了，然后該干啥干啥。爹吼出來(lái)的聲音很大很硬，我的心碎成一地畏懼。
⑥有一次，班主任家訪，跟正在碼草垛的爹說(shuō)：“娃是塊讀書(shū)的料！”一連說(shuō)了好幾遍，爹似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，半晌才從草堆里冒出頭來(lái)“唔”了一聲，繼續(xù)碼草垛。
⑦讀書(shū)就像爬樓梯，我一步步登高。每天回家，我就鉆進(jìn)黑屋子，世界小得只有面前那半張桌子大。不過(guò)，書(shū)本里的世界遠(yuǎn)比泉塘村的生活有趣。崎嶇的山路擋不住我前行的步伐。我的中學(xué)生活順利得一馬平川，天寬地闊。放學(xué)路上，伴隨我的，除了松軟的田野，歡暢的校歌，還有鮮艷的獎(jiǎng)狀和背后或羨慕或褒獎(jiǎng)的目光，這一切都讓我陶醉。不過(guò)，我一般不跟爹說(shuō)，爹也從來(lái)不管我讀書(shū)的事。他只管低著頭在土地里找下一年的出路，就像那頭老水牛。
⑧在一個(gè)冬日，我把所有的獎(jiǎng)狀翻出來(lái)，涂上米湯，糊在桌前的墻壁上。頓時(shí)那間黑屋子像漏進(jìn)了一道光。爹進(jìn)屋，我看見(jiàn)他咧了咧嘴，似乎有話要說(shuō)，但最終什么也沒(méi)說(shuō)。爹那土色的臉像松了綁，連胡茬也生動(dòng)了許多。
⑨春風(fēng)從遠(yuǎn)處的山谷里擠過(guò)來(lái)，暖暖的。那天，我正像往常一樣伏在那半張桌上寫(xiě)字，房門“吱嘎”一聲，爹裹著一身陽(yáng)光，風(fēng)一樣地推門進(jìn)來(lái)，一把拉我出門。夕陽(yáng)的余暉里，一張嶄新的小桌立在褐色的泥地上，方方正正的，桌面刷著木紋新漆。“寫(xiě)字桌，給你做的！”爹說(shuō)這話時(shí)，聲音大得像半夜里的春雷，驚得屋檐下的燕子逃也似的飛走了。
⑩自那以后，我不再一放學(xué)就鉆進(jìn)黑屋子，而是將桌子擺在屋檐下，讀書(shū)，寫(xiě)字。村里的小孩兒看見(jiàn)我讀書(shū)的樣子，也紛紛拿了作業(yè)過(guò)來(lái)，和我擠在一張桌上，有的一本正經(jīng)，有的裝模作樣。夕陽(yáng)下，我仿佛看見(jiàn)小小的方桌上，長(zhǎng)出不一樣的春天。
?初三時(shí)我開(kāi)始住校，家里的小方桌用不上了。我在學(xué)校拓展世界的同時(shí)，泉塘村也似乎被掘開(kāi)了一個(gè)口子，一些沒(méi)有讀書(shū)的后生都去了外地打工。漸漸地，打工在鄉(xiāng)間刮起一股強(qiáng)勁的風(fēng)，不少人家換了漂亮的書(shū)桌，可桌前寫(xiě)字的孩子卻越來(lái)越少。
?爹又開(kāi)始沉默下去。“我也去打工吧。”我跟爹說(shuō)。爹似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只是額頭上冒出來(lái)的汗珠子出賣了他。他清楚我的命運(yùn)掌握在他的手里?！澳愕米x書(shū)?！钡肷尾耪f(shuō)，轉(zhuǎn)身牽著牛出了門。
?后來(lái)，我上了高中。每次我回家，爹都早早拴好牛，奔回家，收拾好小方桌，將桌面擦得干干凈凈，然后默默走開(kāi)……
?就這樣，我翻著書(shū)，一本又一本，從一張書(shū)桌跳到另一張書(shū)桌，從鄉(xiāng)下讀到縣城，從縣城再讀到大城市。泉塘村漸漸成為一個(gè)遙遠(yuǎn)的存在。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)，家鄉(xiāng)越來(lái)越好，那些外出打工的人也紛紛回鄉(xiāng)。我還聽(tīng)說(shuō)，家家屋檐下都有了一張長(zhǎng)滿春天的書(shū)桌。
?我人生的起點(diǎn)只有半張桌子那么大，但我的世界卻在桌面之外，海闊天空，層林盡染。光影流轉(zhuǎn)，那一方小小的書(shū)桌，永遠(yuǎn)是記憶深處的一道光。
（作者郭發(fā)仔，文章有刪改）（1）結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)第②段有什么作用。
（2）品味語(yǔ)言，回答下面問(wèn)題。
①結(jié)合語(yǔ)境，賞析第⑤段中加點(diǎn)詞語(yǔ)。
爹吼出來(lái)的聲音很大很硬，我的心碎成一地畏懼。
②從句式特點(diǎn)的角度，賞析第⑨段畫(huà)線句。
春風(fēng)從遠(yuǎn)處的山谷里擠過(guò)來(lái)，暖暖的。
（3）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第?段畫(huà)線句“爹似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只是額頭上冒出來(lái)的汗珠子出賣了他”的理解。
（4）文中“桌”與許多人的人生緊密相關(guān)。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，具體說(shuō)說(shuō)“桌”和他們的人生之間的關(guān)系。組卷：577引用：14難度：0.3
五、寫(xiě)作（40分）
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10．讀提示語(yǔ)，按要求寫(xiě)作。
人生的路，一程又一程。經(jīng)歷風(fēng)雨，仍心懷希望；收獲成功，又放眼遠(yuǎn)方。這一程，有人陪你走；這一程，你只身前行。這一程的風(fēng)景，這一程的故事，這一程的成長(zhǎng)……
請(qǐng)以《這一程， 》為題寫(xiě)一篇文章。
要求：①先把題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)作；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得透漏姓名、學(xué)校等個(gè)人身份信息。組卷：156引用：19難度：0.7