2022-2023學(xué)年湖北省武漢市漢陽區(qū)八年級（上）期中道德與法治試卷

一、單項選擇題（每題2分，共28分）

• 1．有人這樣比喻：社會是一棵大樹，我就是其中一片樹葉；社會是浩瀚的星空，我就是其中一顆星星；社會是一望無際的草原，我就是草原上的一株小草。對這段話理解正確的是（　　）

  A．個人的成長可以離開社會

  B．每個人都是社會中的一員

  C．我們的社會生活絢麗多彩

  D．社會關(guān)系非常的錯綜復(fù)雜
  組卷：72引用：20難度：0.7

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• 2．從古代的“同硯”“硯臺”“窗友”“同門”“同窗”“同席”到今天的同學(xué)、學(xué)友、書友、校友、學(xué)長，這些社會關(guān)系的確立都是基于（　?。?/h2>

  A．血緣關(guān)系

  B．業(yè)緣關(guān)系

  C．地緣關(guān)系

  D．法律關(guān)系
  組卷：736引用：187難度：0.8

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• 3．親社會行為常常表現(xiàn)為謙讓、分享幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等。下列體現(xiàn)親社會行為的是（　?。?/h2>

  A．小輝堅持每周放學(xué)后，去幫助小區(qū)的留守老人做力所能及的事情

  B．小七總喜歡在小區(qū)的圍墻上畫畫

  C．鵬鵬常常去小區(qū)的業(yè)主書屋看課外書

  D．明明學(xué)習(xí)刻苦，成績名列前茅，但不愿意搭理其他同學(xué)
  組卷：4引用：2難度：0.5

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• 4．一支由“居委會+中學(xué)生”構(gòu)成的反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳小組走進社區(qū)，向居民宣傳反詐騙知識，推廣安裝國家反詐中心軟件，提高居民的防詐騙能力，以減少不必要的財產(chǎn)損失。中學(xué)生參與社區(qū)反詐騙宣傳活動（　　）
  ①利于增強自我防范意識，保護好個人信息
  ②能夠影響他人，共建文明有禮的社會風(fēng)尚
  ③能夠杜絕社區(qū)居民遭遇電信網(wǎng)絡(luò)詐騙
  ④有助于服務(wù)奉獻社會，養(yǎng)成親社會行為

  A．①②

  B．②③

  C．①④

  D．③④
  組卷：119引用：41難度：0.6

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• 5．互聯(lián)網(wǎng)時代，人人都有“麥克風(fēng)”，而沒有門檻的發(fā)言權(quán)很容易放大自我，忽視別人的存在?！叭涡浴钡陌l(fā)言，可能會埋下不友善的種子。下列對這句話的理解正確的是（　　）
  ①在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們是自由的，想怎么做就怎么做，不用考慮他人的感受
  ②互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地，公民在行使言論自由權(quán)利時，不得超越法律許可的范圍，不得損害國家、社會、集體和其他公民的合法的自由和權(quán)利
  ③互聯(lián)網(wǎng)是虛擬世界，對一些放大自我、“任性”的發(fā)言，不要太在意
  ④網(wǎng)絡(luò)跟帖發(fā)表意見時，應(yīng)具有嚴(yán)格的法治觀念和向善的道德意識

  A．①②

  B．①③

  C．②③

  D．②④
  組卷：36引用：10難度：0.7

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二、材料分析題（兩大題，共計32分）

• 15．閱讀材料，回答問題。
  【感悟社會生活】2022年國慶期間，中學(xué)生明明度過了一個充實而有意義的假期。在家人的支持下，他給小區(qū)留守兒童補習(xí)功課，還到敬老院獻愛心，也會到社區(qū)參加志愿者活動，如清潔家園、幫助維持核酸檢測現(xiàn)場秩序等……
  （1）材料中明明的行為是一種什么行為？參加這樣暖心的活動對我們的成長有哪些促進作用呢？
  【走進網(wǎng)絡(luò)世界】明明還和媽媽一起觀看了好幾場“網(wǎng)絡(luò)助農(nóng)直播”。直播中，一些農(nóng)村山區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)干部走進直播間，采取“云帶貨”方式化解當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品滯銷難題，為民辦實事、解難題。
  （2）結(jié)合上述材料，請你按照下面的示例談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)的積極影響。
  示例：①你的舉例：網(wǎng)絡(luò)助農(nóng)直播；積極影響：網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力；
  ②你的舉例：

   

  ；積極影響；

   

  ；
  ③你的舉例：

   

  ；積極影響；

   

  ；
  【辨析網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象】在和家人的討論中，他了解到直播帶貨的迅速發(fā)展帶火了經(jīng)濟，也帶來了“帶禍”的尷尬：緬甸翡翠代購直播間實為國內(nèi)寫字樓布景，借高價原石展示后發(fā)廉價成品給消費者；主播賣貨砍價層層設(shè)套，虛假宣傳自導(dǎo)自演……
  （3）你認(rèn)為有的帶貨變成了“帶禍”是什么原因呢？你有什么好的建議嗎？（請擬出兩條建議）
  組卷：2引用：1難度：0.6

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• 16．豐富多彩的社會生活，為我們的發(fā)展提供了更多的可能。某學(xué)校組織八年級的同學(xué)們開展系列社會實踐活動，請你參與其中。
  【共建平安社區(qū)】

  社區(qū)亂象	我們的行動	社區(qū)現(xiàn)狀
  以往的學(xué)校門前路窄、車多、亂停現(xiàn)象嚴(yán)重、放學(xué)時交通混亂無序	同學(xué)們積極向當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門提出改進建議；交警大隊多次會同校方現(xiàn)場勘查，將學(xué)校門前的路線設(shè)置為單行線，施劃禁停黃色邊線；學(xué)校同學(xué)也志愿參與宣傳引導(dǎo)；	學(xué)校門前交通秩序煥然一新，師生及周邊居民的生活環(huán)境得以改善。

  （1）從學(xué)校門前“由亂到治”的變化中，你明白了哪些道理？
  【校園法治宣傳】

  法治漫畫
  法治行動	①法治知識演講比賽；②   ；③

  （2）請在法治宣傳單中，補充填寫你認(rèn)為可以開展的“法治行動”。
  （3）你想對漫畫中的人說些什么？請你任選其中一個對象（欺凌者、被欺凌者）寫出你想說的話。
  組卷：3引用：1難度：0.4

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