2023-2024學(xué)年江蘇省揚州市高郵市汪曾祺學(xué)校九年級（上）月考化學(xué)試卷（9月份）

一、選擇題。每小題2分，每題只有一個選項符合題意，共40分。

• 1．下列做法不利于實現(xiàn)“碳達峰、碳中和”的是（　?。?/h2>

  A．綠色出行

  B．植樹造林

  C．火力發(fā)電

  D．節(jié)約用電
  組卷：37引用：5難度：0.7

  解析

• 2．下圖所示變化中，屬于化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A． 冰雪融化

  B． 燃料燃燒

  C． 蘋果榨汁

  D． 酒精揮發(fā)
  組卷：30引用：4難度：0.9

  解析

• 3．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　?。?/h2>

  A．液氧

  B．澄清石灰水

  C．海水

  D．潔凈的空氣
  組卷：17引用：3難度：0.8

  解析

• 4．下列關(guān)于“墻內(nèi)開花墻外可聞到花香”的微觀解釋，正確的是（　　）

  A．分子的質(zhì)量小	B．分子在不斷運動
  C．分子的體積小	D．分子之間有間隔
  組卷：182引用：7難度：0.5

  解析

• 5．下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是（　?。?/h2>

  A．水的蒸發(fā)

  B．鋼鐵生銹

  C．人體呼吸

  D．食物腐爛
  組卷：68引用：5難度：0.8

  解析

• 6．2015年“世界水日”、“中國水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．下列有關(guān)水的認識中錯誤的是（　?。?/h2>

  A．淡水資源是取之不盡，用之不竭的

  B．水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)

  C．水是生命之源，保護水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面

  D．富含氮、磷的生活污水排放到江河中會引起水體“富營養(yǎng)化”
  組卷：48引用：4難度：0.7

  解析

• 7．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（　?。?/h2>

  A．銅

  B．氯化鈉

  C．干冰

  D．金剛石
  組卷：122引用：21難度：0.9

  解析

• 8．下列反應(yīng)的基本類型屬于分解反應(yīng)的是（　?。?/h2>

  A．石蠟+氧氣 點燃 二氧化碳+水

  B．碳+氧氣 點燃 二氧化碳

  C．氧化鈣+水→氫氧化鈣

  D．碳酸鈣 高溫 氧化鈣+二氧化碳
  組卷：16引用：3難度：0.6

  解析

• 24．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
  
  （1）圖1是水通電分解的示意圖。電解時，水中需加入少量的氫氧化鈉（NaOH），其作用是

   

  ；在實驗過程中，反應(yīng)的文字或符號表達式為

   

  ，該反應(yīng)能量轉(zhuǎn)化形式為

   

  ，此實驗說明水是由

   

  組成的。
  （2）電解水實驗中產(chǎn)生氣體的體積與時間的關(guān)系如圖2所示。分析正確的是

   

  。
  A．與電源負極相連的電極上產(chǎn)生氣體N
  B．通電后氣體產(chǎn)生的速率相同
  C．氣體M具有可燃性
  D．檢驗M、N氣體可證明水的組成
  （3）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是

   

  ，其中用到的玻璃儀器有：燒杯、

   

  、玻璃棒，玻璃棒的作用是

   

  ；為了凈化水，某同學(xué)制作了圖3所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是

   

  。
  （4）長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可用

   

  來區(qū)別硬水和軟水，常用

   

  方法來降低水的硬度。
  （5）水在實驗室中應(yīng)用也很廣泛。請回答下列問題：
  
  ①實驗A中反應(yīng)的文字或符號表達式

   

  ，水的主要作用是

   

  。
  ②實驗B中向瓶中倒入水后立即旋緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現(xiàn)軟塑料瓶變癟，其原因是

   

  。
  ③實驗C排水集氣法，集氣瓶中裝滿水的作用

   

  。
  組卷：65引用：1難度：0.5

  解析

• 25．如圖為實驗室常用的實驗裝置。回答問題：
  ?
  （1）標號儀器的名稱：①

   

  ；②

   

  。
  （2）用雙氧水制取氧氣，則氣體發(fā)生裝置為

   

  （填字母，下同），收集裝置為

   

  。該反應(yīng)的文字或符號表達式為

   

  。
  （3）C裝置中的反應(yīng)是處于

   

  （填寫“發(fā)生”或“停止”）狀態(tài)，上述裝置中的

   

  （填字母）與該裝置具有同樣的優(yōu)點。
  （4）用高錳酸鉀加熱制取氧氣，可選裝置

   

  與F組合，但該裝置需要做適當改進

   

  ，其反應(yīng)的文字或符號表達式

   

  。
  （5）用如圖H裝置收集較干燥的O₂，氣體應(yīng)從

   

  端通入（選填“a”或“b”），驗滿方法是

   

  。
  （6）若用如圖H裝置證明呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中高，可在集氣瓶中裝入約三分之一瓶的澄清石灰水，從導(dǎo)管口

   

  （填寫“a”或“b”）連續(xù)吹氣10秒，觀察到澄清的石灰水變渾濁。另取相同裝置和藥品，從導(dǎo)管口a連續(xù)

   

  （填寫“吹”或“吸”）氣10秒，未觀察到澄清的石灰水變渾濁。
  （7）研究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。
  實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)記錄如下表所示。每個實驗均在反應(yīng)開始后，用排水法連續(xù)收集多瓶二氧化碳氣體（CO₂），表中“-”表示氣泡太少，不再收集。
  

  序號	反應(yīng)物			收集每瓶氣體所用時間（單位：秒）
  	鹽酸濃度	鹽酸體積	大理石形狀	第1瓶	第2瓶	第3瓶	第4瓶	第5瓶	第6瓶
  實驗1	10%	70mL	小顆粒	8	9	10	12	14	19
  實驗2			塊狀	11	12	15	17	21	23
  實驗3	7.5%	70mL	小顆粒	10	12	13	15	17	26
  實驗4			塊狀	t	14	16	19	22	24
  實驗5	5%	70mL	小顆粒	14	18	19	32	63	-
  實驗6			塊狀	20	31	59	-	-	-

  注：本次實驗所用的大理石質(zhì)量均相等；收集的每瓶氣體的體積均相等。
  ①寫出實驗室制取二氧化碳氣體反應(yīng)的文字或符號表達式

   

  。
  ②該實驗研究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有

   

  。
  ③對比表中實驗1和3可得出的結(jié)論是

   

  。
  ④根據(jù)實驗數(shù)據(jù)反映出的規(guī)律，表中數(shù)據(jù)t的合理范圍是

   

  ＜t＜

   

  。
  ⑤每個實驗在收集第1瓶氣體時，收集氣體適宜時機是導(dǎo)管口

   

  （填寫“一有氣泡”或“氣泡連續(xù)均勻”）時即開始收集。
  組卷：9引用：2難度：0.4

  解析