2021-2022學(xué)年江蘇省鹽城市射陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級（上）第二次月考?xì)v史試卷
發(fā)布：2024/12/26 0:30:2
一、單項(xiàng)選擇題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，本題共20小題，每小題1分，計(jì)20分。
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1．通過如圖“北京人復(fù)原頭像”，我們可以了解到北京人的（ ?。?/h2>組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．袁隆平被譽(yù)為“雜交水稻之父”。袁隆平的研究在于提高水稻產(chǎn)量并非最早種植，那世界上最早種植水稻的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．堯年老時(shí)，根據(jù)推舉和他對舜的考察，由舜繼承其位。禹因治水有功，又被舜推薦為繼任者。這種做法稱為（ ?。?/h2>
組卷：539引用：79難度：0.6 -
4．西周末年周幽王為博妃子一笑，演繹了“烽火戲諸侯”的故事。最初幾次周幽王派人點(diǎn)燃報(bào)警的烽火后，諸侯都會(huì)帶兵前來，保衛(wèi)周王，諸侯這樣做，是因?yàn)榉址庵葡拢ā 。?/h2>
組卷：38引用：6難度：0.7 -
5．它在河南安陽出土，是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制，是迄今世界上出土的最重的青銅器，它是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7 -
6．下列對“商朝甲骨文”解讀的信息中，錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：2引用：1難度：0.7 -
7．據(jù)考證，李冰在公元前 273 年前后擔(dān)任蜀守，并主持修建了都江堰。公元前 273 年屬于（ ）
組卷：5引用：4難度：0.5
二、非選擇題：本題共三小題，第35題9分，第36題11分，第37題10分，計(jì)30分。
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22．從1763年到1914年的一個(gè)半世紀(jì)，作為歐洲獲得對世界大部分地區(qū)的霸權(quán)的時(shí)期，在世界歷史進(jìn)程中據(jù)有顯著地位……歐洲之所以能進(jìn)行這種前所未有的擴(kuò)張，是因?yàn)槿蟾锩o了歐洲以前所未有的推動(dòng)力和力量。閱讀下列材料，回答問題。
【政治革命】
材料一：17世紀(jì)中期的英國資產(chǎn)階級革命和18世紀(jì)晚期的法國大革命是歐洲歷史上兩次著名的資產(chǎn)階級革命，對英、法兩國乃至歐洲歷史進(jìn)程產(chǎn)生過重大而深遠(yuǎn)的影響。
——摘編自《世界近現(xiàn)代史》（1）材料一“歐洲歷史上兩次著名的資產(chǎn)階級革命”爆發(fā)后，分別頒布了什么法律文獻(xiàn)來鞏固革命成果。并寫出影響影響這兩次革命的思想解放運(yùn)動(dòng)。
【工業(yè)革命】
材料二：
（2）據(jù)所學(xué)知識(shí)，將材料二中的“A、B、C、D”補(bǔ)充完整。類別 第一次工業(yè)革命 第二次工業(yè)革命 開始時(shí)間 18世界60年代 19世紀(jì)六七十年代 開始標(biāo)志 A 年珍妮機(jī)的發(fā)明電力的發(fā)明和使用 主要標(biāo)志 B C 影響 相同點(diǎn)：D
【科學(xué)革命】
材料三：
（3）據(jù)所學(xué)知識(shí)，歸納材料三中兩位人物的主要成就。
（4）綜上所述從1763年到1914年的一個(gè)半世紀(jì)中，歐洲能夠成為世界領(lǐng)頭羊的主要原因是什么？組卷：0引用：3難度：0.5 -
23．中共十九大報(bào)告指出：要推動(dòng)構(gòu)建新型國際關(guān)系，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。理解歷史上國家之間的關(guān)系，對考察當(dāng)代國際關(guān)系有借鑒作用。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：列寧指出，“帝國主義的一個(gè)重要的特點(diǎn)，是幾個(gè)大國都想爭奪霸權(quán)，即爭奪領(lǐng)土”……。但是，在爭奪霸權(quán)的斗爭中，由于不同的或暫時(shí)相同的利害關(guān)系，各個(gè)國家都在尋找自己的同盟者。因此，十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初，在歐洲形成了兩大敵對的軍事侵略集團(tuán)。
材料二：聯(lián)盟在人口、資源、生產(chǎn)能力、人心向背和團(tuán)結(jié)互助方面，都比德、意、日集團(tuán)占明顯的優(yōu)勢，為以后戰(zhàn)勝法西斯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在聯(lián)盟內(nèi)部……雖然不時(shí)產(chǎn)生各種矛盾和斗爭，但摧毀法西斯是他們的共同目標(biāo)。
——摘編自《世界近現(xiàn)代史》材料三：（二戰(zhàn)后）歐洲傳統(tǒng)的國際地位一落千丈，無論是戰(zhàn)勝國還是戰(zhàn)敗國，都淪為二、三流國家。美、蘇以歐洲為主戰(zhàn)場的“冷戰(zhàn)”，更使歐洲人民終于意識(shí)到再也不能發(fā)生歐洲人打歐洲人的戰(zhàn)爭了。
——岳麓版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?必修（Ⅱ）》材料四：
請回答：
“讓和平的薪火代代相傳，讓發(fā)展的動(dòng)力源源不斷，讓文明的光芒熠熠生輝，是各國人民的期待，也是我們這一代政治家應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。中國方案是：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，實(shí)現(xiàn)共贏共享?！?br />——習(xí)近平在聯(lián)合國總部演講 圖1聯(lián)合國旗幟 圖2
（1）據(jù)所學(xué)知識(shí)，寫出材料一中“兩大敵對的軍事侵略集團(tuán)”的名稱。并據(jù)材料一指出其形成原因。
（2）材料二中的聯(lián)盟指什么？聯(lián)盟得以成立并能維持的共同目標(biāo)是什么？
（3）據(jù)材料三，指出促使歐洲人產(chǎn)生“再也不能發(fā)生歐洲人打歐洲人的戰(zhàn)爭”這一意識(shí)的因素是什么？在此影響下，歐洲人在20世紀(jì)60年代和90年代是如何推進(jìn)歐洲統(tǒng)一進(jìn)程的？
（4）材料四中“圖1”代表國際組織的宗旨是什么？“圖2”反映了當(dāng)今世界怎樣的發(fā)展趨勢？
（5）綜上所述并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納促成材料四演講中“各國人民的期待”實(shí)現(xiàn)的方案。組卷：1引用：1難度：0.4