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2021-2022學(xué)年河北省石家莊市七年級(jí)(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/11/13 10:0:2

一.單項(xiàng)選擇題:

  • 1.宋朝李綱曾高度評(píng)價(jià)隋文帝“混南北為一區(qū)”的歷史功績(jī),他認(rèn)為隋文帝“有雄才大略,過人之聰明。其所建立,又有卓然出于后世者”。 隋文帝“混南北為一區(qū)”是在( ?。?/h2>

    組卷:18引用:16難度:0.9
  • 2.圖示法是一種直觀形象的學(xué)習(xí)方法。用圖示法描繪隋朝大運(yùn)河大致走向,貼切的是( ?。?/h2>

    組卷:728引用:144難度:0.9
  • 3.《貞觀政要》記載:太宗謂侍臣曰:“守天下難易?”侍中魏征對(duì)曰:“甚難。”太宗曰:“任賢能、受諫諍,即可,何謂為難?”……(太宗)又謂(太子)曰:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟?!辈牧戏从程铺诘闹螄?guó)策略有(  )
    ①吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)
    ②任用賢才
    ③虛心納諫
    ④合并州縣

    組卷:609引用:85難度:0.7
  • 4.毛澤東曾經(jīng)說過:“唐明皇(唐玄宗)不會(huì)做皇帝,前半輩會(huì)做,后半輩不會(huì)做?!泵飨f“前半輩會(huì)做”是基于唐明皇統(tǒng)治前期的(  )

    組卷:116引用:32難度:0.9
  • 5.如圖是從七年級(jí)一名同學(xué)的筆記中選取的一個(gè)片段,請(qǐng)你幫他把筆記內(nèi)容補(bǔ)充完整( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:6引用:5難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如右圖詩(shī)句所反映的史實(shí)是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:3難度:0.5
  • 7.宋太祖強(qiáng)調(diào)“宰相須用讀書人?!彼握茏跁r(shí)大臣劉摯說:“祖宗之法,不以武人為大帥,專制一道。必以文臣為經(jīng)略,以總制之。”該現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于( ?。?/h2>

    組卷:112引用:25難度:0.7
  • 8.如圖是某校歷史興趣小組開展研究性學(xué)習(xí)所制作的卡片,下列選項(xiàng)中最合適的主題是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:195引用:60難度:0.9
  • 9.黃巖島自古以來就是中國(guó)的領(lǐng)土。史料記載,1279年,我國(guó)著名天文學(xué)家郭守敬受中央政府委派對(duì)國(guó)家領(lǐng)土進(jìn)行測(cè)繪,黃巖島就是其中的一個(gè)測(cè)繪點(diǎn)。根據(jù)所學(xué)知識(shí),1279年( ?。?/h2>

    組卷:110引用:19難度:0.5

二.非選擇題:

  • 28.科舉制度是中國(guó)歷史上考試選拔官員的一種基本制度。閱讀材料,回答問題。
    材料一:隋大業(yè)年間,增設(shè)進(jìn)士科,考試作為一項(xiàng)重要制度確立起來。這樣,士人可以不經(jīng)薦舉,直接報(bào)名考試。由官府擇優(yōu)錄取,從而糾正了魏晉以來世家大族子弟通過門第進(jìn)入仕途的局面。
    (1)科舉制度正式確立的標(biāo)志是什么?根據(jù)材料一,概括這一時(shí)期選官制度的主要特點(diǎn)。
    材料二:唐因隋制。貞觀年間,增加考試科目,鼓勵(lì)士人報(bào)考,進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目。武則天時(shí)創(chuàng)殿試和武舉。殿試的產(chǎn)生排除了一些通過錢財(cái)來考入進(jìn)士的人,是完善科舉制的一項(xiàng)重大措施。唐玄宗時(shí),詩(shī)賦成為主要的考試內(nèi)容。
    --摘編自360百科在唐代,考中進(jìn)士即具備做官資格,由于宰相多是進(jìn)士出身,時(shí)以應(yīng)考進(jìn)士科最為人崇慕,報(bào)考人數(shù)最多??婆e考試允許普通人報(bào)考,為庶族中小地主,乃至出身寒微的平民知識(shí)分子開辟了一條升官的路。
    --摘編自《中國(guó)古代文化史》(2)根據(jù)材料二,概括唐朝完善科舉制度的重大舉措。依據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),說說唐朝科舉制的作用有哪些?
    材料三:宋代科舉考試增設(shè)詞科,“詞”受到普遍重視,文學(xué)發(fā)展煥然一新。科舉考試錄取士者大幅增加,讀書風(fēng)氣日盛?!度纸?jīng)》《百家姓》等小百科全書成為宋朝幼兒?jiǎn)⒚勺x物,文明高度發(fā)展。                                          --摘編自《中國(guó)古代文化史》(3)根據(jù)材料三,回答宋代科舉考試的變化對(duì)“文明高度發(fā)展”產(chǎn)生了怎樣的影響?試舉出這一時(shí)期的一位著名詞人。
    材料四:明朝再度恢復(fù)了通過對(duì)儒家經(jīng)典的競(jìng)爭(zhēng)性考試來選拔文官的制度,這套制度后來變成了一種僵死的形式,它一直保持到1905年廢除科舉制度。
    --湯因比《歷史研究》(4)材料四對(duì)“儒家經(jīng)典的競(jìng)爭(zhēng)性考試”采用的答卷文體是什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明這套制度的“僵死的形式”產(chǎn)生了怎樣的影響?

    組卷:15引用:9難度:0.2
  • 29.我國(guó)古代的專制主義中央集權(quán)制度,在兩千多年的發(fā)展過程中,經(jīng)歷了一個(gè)形成、發(fā)展、鞏固、強(qiáng)化的過程。
    材料一:
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    材料二:明朝建立之后,朱元璋為了解決君相之爭(zhēng)……對(duì)我國(guó)政治制度進(jìn)行了重大改組。以后子孫做皇帝時(shí),“并不許立丞相。臣下敢有奏請(qǐng)?jiān)O(shè)立者,文武群臣即時(shí)劾奏,處以重刑?!?br />--摘編自《明太祖實(shí)錄》材料三:倘使我們說,中國(guó)傳統(tǒng)政治是專制的,政府由一個(gè)皇帝來獨(dú)裁,這一說法,用來講明清兩代是可以的。
    --黃仁宇《中國(guó)大歷史》請(qǐng)依據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:
    (1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)、指出材料一所反映的制度名稱及首創(chuàng)、完善的朝代分別是什么?
    (2)據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),指出朱元璋改組“我國(guó)政治制度”的舉措?他還設(shè)立了什么特務(wù)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)中央集權(quán)?
    (3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),為材料中“清政府由一個(gè)皇帝獨(dú)裁”提供佐證。
    (4)綜合上述材料,指出中國(guó)古代君主專制中央集權(quán)制度的總體趨勢(shì)。

    組卷:23引用:4難度:0.5
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