2022-2023學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市禮泉縣六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、填空題

• 1．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
  

  kāng kǎi	琴xián	dǒu   峭	jǔ sàng
  強(qiáng)dào	diāo   像	yōu yuàn	líng lì
  組卷：2引用：1難度：0.6

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• 2．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（　　）

  A．囫圇（hú） 鐵鍬（qiū） 蜷縮（quán） 魁梧（kuí）

  B．蓑笠（suō） 威脅（xié） 輪廓（kuò） 干涸（gù）

  C．尷尬（gà） 菜畦（qí） 肅穆（mù） 迂向（yū）

  D．盤(pán)踞（jù） 收斂（liàn） 盔甲（huī） 正月（zhēng）
  組卷：15引用：1難度：0.5

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• 3．讀句子選擇合適的詞語(yǔ)將序號(hào)填入橫線中。
  

  ①惟妙惟肖	②筆走龍蛇	③妙筆生花
  ④畫(huà)龍點(diǎn)睛	⑤巧奪天工	⑥天籟之音

  （1）我寫(xiě)的文章在雜志上發(fā)表了，大家都說(shuō)：“這簡(jiǎn)直是一篇

   

  的佳作啊！”我連忙說(shuō)：“離不開(kāi)老師的指導(dǎo)，特別是結(jié)尾處的修改，那簡(jiǎn)直是

   

  ?。　?br />（2）幾千年來(lái)，我們的祖先給后人留下了許許多多寶貴的歷史文化遺產(chǎn)：有紫禁城、頤和園這樣

   

  的建筑藝術(shù)，有《春江花月夜》《十面埋伏》這樣如

   

  般美妙的音樂(lè)，還有《富春山居圖》《清明上河圖》這樣

   

  的繪畫(huà)藝術(shù)。
  組卷：23引用：2難度：0.7

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• 4．把下面的戲曲語(yǔ)言與其含義用線起來(lái)。
  

  跑龍?zhí)?/td>	打圓場(chǎng)	花架子	唱白臉
  好看，不務(wù)實(shí)	調(diào)解糾紛	扮壞人	群眾演員
  組卷：3引用：1難度：0.7

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一、填空題

• 13．閱讀
  你是不是手很疼??①我是一個(gè)午后看書(shū)時(shí)，想起這件往事的。書(shū)中一個(gè)拳擊手歷經(jīng)艱辛終于贏得冠軍，別人都打電話表示祝賀，只有他母親在心疼地問(wèn)：“孩子，你現(xiàn)在是不是手很疼？”也許，只有最疼愛(ài)你的人，才會(huì)先想到你疼不疼，累不累。
  ??②那一年，我高考前生病，有一門(mén)沒(méi)考，便回學(xué)校復(fù)讀。在補(bǔ)習(xí)班里，起初還滿懷斗志，可是時(shí)間一長(zhǎng)，受一些同學(xué)的影響，便開(kāi)始懈怠起來(lái)，甚至還學(xué)會(huì)了抽煙。
  ??③一次，在課間操的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)，我卻叼著一根煙站在教學(xué)樓的大廳里看熱鬧。忽然聽(tīng)到樓梯處有腳步聲傳來(lái)，轉(zhuǎn)頭一看，是校長(zhǎng)。我們學(xué)校對(duì)學(xué)生吸煙管得極嚴(yán)，處理得也極重。情急之下，我把還剩一半的香煙，一咬牙攥進(jìn)右手手心里?！続】校長(zhǎng)看著我說(shuō)：“我認(rèn)得你，你的作文是全校寫(xiě)得最好的，聽(tīng)說(shuō)你因?yàn)樯](méi)考好，在補(bǔ)習(xí)班要好好學(xué)啊，你會(huì)考個(gè)好學(xué)校的！”我皺著眉頭連連點(diǎn)頭。
  ??④這時(shí)，課間操結(jié)束，同學(xué)們都擁進(jìn)來(lái)。校長(zhǎng)一把拉起我的右手，讓我和他去辦公室一下。一進(jìn)門(mén)，校長(zhǎng)說(shuō)：“手很疼吧？快把手張開(kāi)！”手心里，那半根煙已經(jīng)揉搓得碎了，掌心起了好幾個(gè)泡?！綛】校長(zhǎng)嘆了口氣，給我清洗，然后找出紗布給我包扎上。那一刻，心里的痛甚于手上的痛。
  ??⑤最后校長(zhǎng)跟我說(shuō)：“我下樓的時(shí)候就看見(jiàn)你抽煙了，也看見(jiàn)你把煙攥在手里了。我沒(méi)有制止你，是想看看你到底能忍多久。孩子，我知道你原來(lái)的成績(jī)很好，也理解你現(xiàn)在失落的心情，這是人之常情。可是，你連煙頭燙手的疼痛都忍住了，還有什么挺不過(guò)來(lái)的呢？只要你肯堅(jiān)持努力，你一定能獲得最終的勝利的！”
  ??⑥正因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的那句“手很疼吧”，我開(kāi)始改變，因?yàn)槲叶眯ｉL(zhǎng)的苦心。那是直入心靈的暖，有著不被歲月侵蝕的力量。
  （1）校長(zhǎng)看到了“我”吸煙、也看到了“我”把煙攥到手里，但他卻沒(méi)有制止，原因是

   

  。
  A.校長(zhǎng)想用這種方法來(lái)懲戒一下“我”，讓“我”知道違規(guī)的痛苦。
  B.校長(zhǎng)想讓“我”明白：只要有堅(jiān)定的決心、旺盛的斗志，就沒(méi)有什么挺不過(guò)去的。
  C.校長(zhǎng)想告訴“我”；雖然“我”的成績(jī)很好，但也不能違反校規(guī)；不當(dāng)眾揭穿是給“我”保留了尊嚴(yán)，但一定要有必要的懲罰。
  （2）文章第④段“那一刻，心里的痛甚于手上的痛”一句中“手上的痛”是指

   

  ，“心里的痛”是指

   

  。
  （3）閱讀文中，【A】【B】?jī)商幃?huà)橫線的句子，按要求填空。
  ①句子【A】是對(duì)校長(zhǎng)的

   

  描寫(xiě)，從中可以感受到校長(zhǎng)對(duì)“我”的

   

  。
  ②句子【B】是對(duì)校長(zhǎng)的

   

  描寫(xiě)，寫(xiě)出了校長(zhǎng)對(duì)“我”的

   

  。
  （4）聽(tīng)了校長(zhǎng)的話后，“我”會(huì)怎樣想？“我”以后會(huì)有怎樣的改變？請(qǐng)展開(kāi)想象寫(xiě)下來(lái)。

   
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 14．習(xí)作
  ??生活因?yàn)閻?ài)而美麗，也因?yàn)閻?ài)而精彩。愛(ài)在生活中無(wú)處不在。但是，并不是所有的愛(ài)都表現(xiàn)得轟轟烈烈。很多時(shí)候，愛(ài)就是一個(gè)溫柔的眼神、一個(gè)輕輕的手勢(shì)、一次安靜地傾聽(tīng)、一次不經(jīng)意的回眸……只要留心觀察，你一定能發(fā)現(xiàn)自己身邊有許多愛(ài)的故事。請(qǐng)圍繞“愛(ài)”這個(gè)話題，選擇生活中讓你感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)，寫(xiě)一篇作文。
  ??要求：題目自擬；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實(shí)感；語(yǔ)句通順、連貫；字跡工整、規(guī)范；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不得少于450字。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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