2022-2023學年江蘇省連云港市灌南縣、灌云縣聯(lián)考高二（上）期末生物試卷

一、單項選擇題：

• 1．如圖為不同化學元素組成的化合物示意圖，下列敘述正確的是（　　）

  A．若①是蛋白質(zhì)，那么N主要存在于游離的氨基中

  B．若②是糖原，那么吃糖過多時②會釋放到內(nèi)環(huán)境中

  C．若③是DNA，則其徹底水解后產(chǎn)物有6種

  D．若④是脂肪，則與糖相比，氧的含量多，氫的含量少
  組卷：4引用：4難度：0.8

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• 2．如圖為胰島素的合成與分泌過程示意圖，a-d表示細胞器。下列說法正確的是（　　）
  

  A．胰島素在胰島A細胞的核糖體上合成

  B．細胞器b、c對胰島素進行加工和包裝

  C．葡萄糖在d的內(nèi)膜上氧化分解提供能量

  D．胰島素的兩條肽鏈間是通過脫水縮合形成的肽鍵連接
  組卷：19引用：3難度：0.7

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• 3．夏季晴朗的一天，研究人員測定了某植物樹冠頂層、中層和底層葉片的凈光合速率，結果如圖所示。下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．圖中曲線a、b和c分別代表頂層、中層和下層葉片

  B．曲線a在14：00至16：00時間段內(nèi)上升的原因是氣孔開放程度的增加

  C．曲線c沒有出現(xiàn)明顯的光合午休與光照強度較弱有關

  D．三條曲線一天中葉片有機物積累量達到最大值的時刻不同
  組卷：11引用：3難度：0.6

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• 4．有絲分裂過程中，染色單體的形成、出現(xiàn)和消失分別發(fā)生在（　?。?/h2>

  A．間期、后期、前期	B．間期、末期、前期
  C．間期、前期、后期	D．后期、間期、中期
  組卷：17引用：3難度：0.7

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• 5．下列有關人體內(nèi)環(huán)境、穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．淋巴細胞只能通過淋巴和外界環(huán)境進行物質(zhì)交換

  B．從溫暖的室內(nèi)到寒冷的室外，人體內(nèi)促甲狀腺激素的含量下降

  C．穩(wěn)態(tài)的維持只需要消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的參與即可

  D．發(fā)生過敏反應時，毛細血管的通透性增強，組織液的滲透壓升高
  組卷：57引用：3難度：0.5

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• 6．性激素的調(diào)節(jié)方式與甲狀腺激素相似，某生物研究小組利用狗作為實驗材料，探究垂體分泌的促性腺激素對下丘腦分泌促性腺激素釋放激素是否存在負反饋調(diào)節(jié)，下列與實驗相關的敘述正確的是（　?。?table class="edittable"> A 實驗選材 選擇生理狀況一致、健康的幼齡狗若干只 B 實驗組處理 進行手術并切除性腺，注射適量促性腺激素 C 對照組處理 進行手術不切除性腺，注射等量蒸餾水 D 檢測指標 檢測實驗前后血液中促性腺激素的含量

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：8引用：2難度：0.7

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• 7．圖中A、B表示人體某過程中產(chǎn)熱量或散熱量的變化曲線。據(jù)圖分析正確的是（　?。?br />

  A．該圖可表示從溫暖環(huán)境到寒冷環(huán)境，再回到溫暖環(huán)境的過程，A表示產(chǎn)熱量，B表示散熱量

  B．該圖可表示從寒冷環(huán)境到溫暖環(huán)境，再回到寒冷環(huán)境的過程，A表示產(chǎn)熱量，B表示散熱量

  C．該圖可表示從安靜到運動，再停止運動的過程，A表示散熱量，B表示產(chǎn)熱量

  D．該圖可表示開始發(fā)燒并持續(xù)一段時間又退燒的過程，A表示產(chǎn)熱量，B表示散熱量
  組卷：39引用：12難度：0.7

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• 8．免疫應答的特殊性和記憶包括三個事件：①對“非己”的分子標志進行特異識別；②淋巴細胞反復分裂產(chǎn)生數(shù)量巨大的淋巴細胞群；③淋巴細胞分化成特化的效應細胞群和記憶細胞群。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．針對胞外毒素，事件①中一個未活化的B細胞可能被任何一種胞外毒素致敏

  B．針對異體移植細胞，事件①中輔助性T細胞和細胞毒性T細胞都需接受抗原-MHC復合體的信息

  C．事件②中，輔助性T細胞在胸腺中大量增殖，分泌白細胞介素-2等多種蛋白因子

  D．事件③中，效應細胞群和記憶細胞群協(xié)同殺滅和清除入侵病原體
  組卷：304引用：11難度：0.7

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三、非選擇題

• 24．“碳中和”的最終目標是實現(xiàn)二氧化碳的“零排放”，推進“碳中和”對全球氣候治理具有極其重要的意義。如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。
  
  （1）圖中的途徑①、④中碳的傳遞形式分別是

   

  ，丙、丁分別為

   

  。
  （2）有同學說，人們要維持生活不可能不排放二氧化碳。你是如何理解“零排放”的？

   

  。人們應該采取哪些措施以實現(xiàn)“碳中和”（至少列舉2項）？

   
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 25．俗話說“苦盡甘來”，但吃苦藥時即使加糖，仍感覺很苦。甜味和苦味分子先被舌面和上顎表皮上專門的味細胞（TRC）識別，經(jīng)突觸處信號轉換后，傳遞至匹配的神經(jīng)節(jié)神經(jīng)元。然后這些信號再經(jīng)腦干孤束吻側核（rNST）中的神經(jīng)元突觸傳導，最終抵達味覺皮層的甜味區(qū)域（CeA）和苦味區(qū)域（GCbt），具體過程如圖所示。請回答下列問題：
  
  （1）味細胞上識別甜味和苦味分子的關鍵物質(zhì)是

   

  。
  （2）興奮在①處發(fā)生的信號轉換是

   

  ，在②上傳導方向是

   

  （“單向”或“雙向”）的，最終傳到

   

  并產(chǎn)生甜味和苦味感覺。某同學認為這是一種非條件反射，請評價這一觀點并說明理由

   

  。
  （3）據(jù)圖分析，“苦盡甘來”的原理是：當攝入苦味物質(zhì)，在GCbt產(chǎn)生苦的感覺，并通過

   

  調(diào)節(jié)

   

  （“加重”或“減輕”）苦的感覺；同時苦的感覺會

   

  ，因此“苦盡”才能“甘來”。
  （4）大多數(shù)哺乳動物都具有“甜不壓苦”的現(xiàn)象?？茖W家們給實驗小鼠分別喂養(yǎng)甜味劑K、苦味劑Q、以及兩者的混合物，然后測定小鼠在5秒鐘內(nèi)的舔食次數(shù)，以反映小鼠對“甜”和“苦”的感覺。下列選項能支持該現(xiàn)象的是

   

  。
  
  （5）甜味通常屬于能促進營養(yǎng)物質(zhì)攝入的“好”味；而苦味屬了警示食物有毒的“壞”味。人類及大多數(shù)哺乳動物進化出“甜不壓苦”的現(xiàn)象，該現(xiàn)象的生物學意義最可能是

   

  。
  A．警示生物不要因為過多攝入苦味物質(zhì)而中毒
  B．對苦味敏感的生物存野外更容易生存
  C．攝入苦味“危險物”時不被甜味所遮蓋，在野外更容易生存
  D．在食物緊張的情況下，攝入少量糖類的個體更容易生存
  組卷：11引用：2難度：0.7

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