試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022年海南省三亞市吉陽區(qū)中考生物模擬試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題有35道小題,每小題2分,共70分。每小題的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題干的要求。)

  • 1.烏賊遇到敵害,會噴放墨汁,這一現(xiàn)象屬于生物特征中的( ?。?/h2>

    組卷:287引用:33難度:0.9
  • 2.每年6月6日是世界愛眼日,小明想要了解我市中學(xué)生的近視情況應(yīng)該選用( ?。?/h2>

    組卷:497引用:31難度:0.9
  • 3.小王周末去海洋公園游玩時(shí),看到許多海洋動物,其中屬于魚類的是( ?。?/h2>

    組卷:41引用:1難度:0.6
  • 4.丹頂鶴具有“喙長、頸長、足長”的特點(diǎn),最適合它的自然環(huán)境是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:3難度:0.7
  • 5.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:2難度:0.6
  • 6.下列有關(guān)圖中“制作并觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的敘述。正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:300引用:34難度:0.6
  • 7.“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)”,鮮甜的橙汁來源于橙子細(xì)胞的(  )

    組卷:46引用:4難度:0.5
  • 8.如圖ABCD中,表示細(xì)胞分化的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:59引用:82難度:0.9
  • 9.男女生殖系統(tǒng)中,能夠產(chǎn)生精子和卵子的器官分別是(  )

    組卷:58引用:11難度:0.5
  • 10.有的人是單眼皮,有的人是雙眼皮,有的人色覺正常,有的人卻是色盲患者,在生物學(xué)上這些形態(tài)、生理特征叫做(  )

    組卷:217引用:77難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:3難度:0.3
  • 12.關(guān)于動物的運(yùn)動和行為,以下說法不合理的是(  )

    組卷:9引用:2難度:0.4
  • 13.根據(jù)動物行為獲得的途徑,下列行為與“猴子騎車”屬于同一類型的是( ?。?/h2>

    組卷:258引用:25難度:0.5

二、非選擇題(本大題共有四道題,除標(biāo)注的外每空1分,共30分)

  • 38.圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請如圖回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)[2]在人體呼吸時(shí)的作用為
     
    。
    A.溫暖、清潔空氣
    B.氣體進(jìn)出的通道
    C.對空氣進(jìn)行濕潤處理
    D.以上都對
    (2)圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由
     
    層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行氣體交換。圖中的b代表的物質(zhì)是
     
    ,血液從[4]端流到[5]端后,進(jìn)一步經(jīng)過
     
    (填寫血管名稱)流入心臟。
    (3)圖乙所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖甲中結(jié)構(gòu)[3]應(yīng)處于
     
    狀態(tài),此時(shí)肺內(nèi)的氣壓
     
    (選填“大于”或“小于”)外界大氣壓。

    組卷:7引用:1難度:0.4
  • 39.小王對“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”這個探究實(shí)驗(yàn)很感興趣,并提出質(zhì)問:干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較,哪種寢室的環(huán)境中細(xì)菌和真菌多一些?為探究這個問題,與同學(xué)一起設(shè)計(jì)了如下表實(shí)驗(yàn)方案,請分析回答下列問題:(提示:微生物包括細(xì)菌、真菌和病毒)
    培養(yǎng)皿
    步驟
    A B C
    第一步 在三個培養(yǎng)皿中分別配制好相同的培養(yǎng)基,分別標(biāo)上A、B、C
    第二步 將所有培養(yǎng)基進(jìn)行_____處理
    第三步 A組培養(yǎng)皿打開后在干凈整潔的寢室內(nèi)放置5~10分鐘 B組培養(yǎng)皿打開后在潮濕臟亂的寢室內(nèi)放置5~10分鐘 C組培養(yǎng)皿不作任何處理
    第四步 將所有培養(yǎng)基放于30℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
    第五步 觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果(菌落情況、菌落數(shù)目),并進(jìn)行記錄
    (1)A、B、C三組實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)變量處理的是
     
    組。
    (2)第二步將所有培養(yǎng)基進(jìn)行
     
    處理,目的是
     
    。
    (3)在三組培養(yǎng)基中,起對照作用的是
     
    組。
    (4)一段時(shí)間后,根據(jù)所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為培養(yǎng)基中含微生物最多的是
     
    組,請從微生物生存的條件上看,分析其含量最多的兩個可能原因
     

    組卷:45引用:1難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正