2022-2023學(xué)年福建省廈門市思明區(qū)湖濱中學(xué)高二（下）期中生物試卷

一、單項(xiàng)選擇題：本題共20題，其中1-15題，每題2分；16-20題，每題4分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。

• 1．用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時(shí)（　?。?br />①可以用相同的培養(yǎng)基
  ②都需要使用接種針進(jìn)行接種
  ③都需要在火焰旁進(jìn)行接種
  ④都可以用來計(jì)數(shù)活菌

  A．①②

  B．③④

  C．①③

  D．②④
  組卷：9引用：1難度：0.7

  解析

• 2．下列關(guān)于果酒、果醋和泡菜制作的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．果酒發(fā)酵的主要微生物屬于真核生物，果醋發(fā)酵菌種屬于原核生物

  B．酒精發(fā)酵后去除瓶蓋，蓋一層紗布，再進(jìn)行醋酸發(fā)酵需提高發(fā)酵溫度

  C．參與果酒、果醋和泡菜制作的微生物細(xì)胞中都有核糖體

  D．發(fā)酵產(chǎn)生的果醋和泡菜都呈酸味，形成酸味的物質(zhì)相同
  組卷：18引用：2難度：0.7

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• 3．如圖①～④表示采用不同方法分離和純化大腸桿菌的部分操作。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202105/191/0b6f9129.png" style="vertical-align:middle" />

  A．①屬于倒平板操作，蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋后應(yīng)立即將平板倒置

  B．②中在火焰上方燒過的接種環(huán)需冷卻后才能伸入菌液中蘸取菌液

  C．③屬于涂布平板操作，涂布時(shí)可轉(zhuǎn)動(dòng)培養(yǎng)皿使菌液分布均勻

  D．④屬于平板劃線操作，注意不要將最后一次的劃線與第一次的劃線相連
  組卷：22引用：7難度：0.7

  解析

• 4．關(guān)于滅菌和消毒的理解，不正確的是（　?。?/h2>

  A．滅菌是指殺滅物體內(nèi)外一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子

  B．常用滅菌方法有加熱法、紫外線法、化學(xué)藥品法

  C．接種環(huán)用灼燒法滅菌

  D．消毒和滅菌實(shí)質(zhì)上是相同的
  組卷：12引用：4難度：0.7

  解析

• 5．用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置的對(duì)照是（　?。?/h2>

  A．未接種的選擇培養(yǎng)基

  B．未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

  C．接種了的選擇培養(yǎng)基

  D．接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基
  組卷：98引用：46難度：0.9

  解析

• 6．植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件和增殖方式是（　?。?/h2>

  A．脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和外界條件；減數(shù)分裂

  B．脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和外界條件；有絲分裂

  C．將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)；減數(shù)分裂

  D．導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因；有絲分裂
  組卷：10引用：5難度：0.7

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• 7．以二倍體蘭花花藥為外植體，經(jīng)植物組織培養(yǎng)過程獲得蘭花植株，下列相關(guān)敘述不正確的是（　?。?br />

  A．為防止雜菌污染，①②③過程要進(jìn)行嚴(yán)格的無菌操作

  B．②過程需在培養(yǎng)基中添加多種植物激素以利于再分化

  C．該育種過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

  D．經(jīng)④過程形成的植株中可篩選獲得純合的二倍體
  組卷：56引用：10難度：0.7

  解析

• 8．如圖為“番茄-馬鈴薯”的培育過程示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　?。?br />

  A．獲得a、b細(xì)胞需要胰蛋白酶和果膠酶

  B．誘導(dǎo)a、b細(xì)胞融合的化學(xué)試劑一般用秋水仙素

  C．a(chǎn)、b細(xì)胞融合為c細(xì)胞的原理是生物膜具有流動(dòng)性

  D．d、e、f過程表示植物的組織培養(yǎng)過程，e、f分別為脫分化和再分化
  組卷：43引用：13難度：0.9

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二、非選擇題（共50分）

• 23．人類胰島素基因位于第11號(hào)染色體上，長度8416bp,包含3個(gè)外顯子和2個(gè)內(nèi)含子，人類胰島素的氨基酸序列已知?；卮鹣嚓P(guān)問題：
  
  （1）如圖是利用PCR技術(shù)獲取人胰島素基因的方法，除了此方法外，還可以利用的方法是

   

  。
  （2）利用PCR技術(shù)獲取人胰島素基因，在緩沖液中除了要添加模板和引物外，還需要添加的物質(zhì)有

   

  。
  （3）經(jīng)過

   

  輪循環(huán)可以得到所需的目的基因，一個(gè)DNA分子經(jīng)過5輪循環(huán)，需要引物A

   

  個(gè)，從PCR的過程和DNA分子的特點(diǎn)，試著寫出設(shè)計(jì)引物需要注意的問題

   

  （答出2點(diǎn)即可）。
  （4）利用SDS-凝膠電泳分離不同DNA分子，遷移速度取決于

   

  。
  （5）利用圖示方法獲取的目的基因，直接構(gòu)建基因表達(dá)載體后導(dǎo)入大腸桿菌，能不能表達(dá)出人胰島素，判斷并說明理由

   

  。
  組卷：29引用：4難度：0.6

  解析

• 24．微生物吸附是重金屬廢水的處理方法之一。金屬硫蛋白（MT）是一類廣泛存在于動(dòng)植物中的金屬結(jié)合蛋白，具有吸附重金屬的作用?？蒲腥藛T將棗樹的MT基因?qū)氪竽c桿菌構(gòu)建工程菌?；卮鹣铝袉栴}：
  （1）根據(jù)棗樹的MTcDNA的核苷酸序列設(shè)計(jì)了相應(yīng)的引物（圖1甲），通過PCR擴(kuò)增MT基因。已知A位點(diǎn)和B位點(diǎn)分別是起始密碼子和終止密碼子對(duì)應(yīng)的基因位置。選用的引物組合應(yīng)為

   

  。
  （2）本實(shí)驗(yàn)中，PCR所用的DNA聚合酶擴(kuò)增出的MT基因的末端為平末端。由于載體E只有能產(chǎn)生黏性末端的酶切位點(diǎn)，需借助中間載體P將MT基因接入載體E。載體P和載體E的酶切位點(diǎn)及相應(yīng)的酶切序列如圖1乙所示。
  ①選用

   

  酶將載體P切開，再用

   

  （填“T₄DNA或“E?coliDNA”）連接酶將MT基因與載體P相連，構(gòu)成重組載體P′。
  ②載體P′不具有表達(dá)MT基因的

   

  和

   

  。選用

   

  酶組合對(duì)載體P′和載體E進(jìn)行酶切，將切下的MT基因和載體E用DNA連接酶進(jìn)行連接，將得到的混合物導(dǎo)入到用

   

  離子處理的大腸桿菌，篩出MT工程菌。
  （3）MT基因在工程菌的表達(dá)量如圖2所示。該結(jié)果仍無法說明已經(jīng)成功構(gòu)建能較強(qiáng)吸附廢水中重金屬的MT工程菌，理由是

   

  。
  組卷：181引用：5難度：0.6

  解析