試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年山西省晉中市平遙縣八年級(jí)(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/9/3 20:0:9

一、選擇題。(本大題有15個(gè)小題,每小題2分,共30分)

  • 1.“自1840年起,幾乎世界上所有的帝國(guó)主義國(guó)家都侵略過(guò)我們,每次戰(zhàn)爭(zhēng)幾乎都以中國(guó)戰(zhàn)敗,簽訂喪權(quán)辱國(guó)的條約而告終?!敝猿霈F(xiàn)這種局面,其根本原因是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:20難度:0.6
  • 2.歷史史實(shí)和歷史結(jié)論是在歷史學(xué)科中常見(jiàn)的構(gòu)成要素。下列各項(xiàng)中,屬于歷史結(jié)論的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:3難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.隨著馬首銅像于2020年12月1日回歸圓明園,圓明園十二獸首(如右圖)中的牛首、猴首、虎首、豬首、鼠首、兔首、馬首等七尊獸首銅像通過(guò)不同方式回歸祖國(guó),剩余五尊仍下落不明。導(dǎo)致十二獸首流失海外的歷史事件是( ?。?/h2>

    組卷:84引用:5難度:0.6
  • 4.近代有人主張“凡分田,照人口,不論男婦,算其家人口多寡”,力圖建立“無(wú)處不均勻、無(wú)人不飽暖”的理想社會(huì)。提出這一主張的是(  )

    組卷:190引用:9難度:0.6
  • 5.歷史學(xué)習(xí)中要關(guān)注目錄和章節(jié)標(biāo)題,以便把握歷史階段特征。根據(jù)如圖提供的關(guān)鍵詞,請(qǐng)你為其選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)膯卧黝}(  )
    洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
    甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮
    戊戌變法
    八國(guó)聯(lián)軍侵華與《辛丑條約》簽訂

    組卷:88引用:43難度:0.7
  • 6.1872年至1875年,清政府每年派30名幼童赴美國(guó)留學(xué)。這些留美學(xué)生回來(lái)后,絕大多數(shù)人熱心報(bào)國(guó),成為棟梁之才。如詹天佑成為著名鐵路工程師,主持修建了京張鐵路;鄺榮光成為著名采礦工程師,發(fā)現(xiàn)了湘潭煤礦;唐國(guó)安成為著名教育家,曾任清華學(xué)堂校長(zhǎng)。這反映了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)( ?。?/h2>

    組卷:65引用:18難度:0.7

二、材料解析題(32分)

  • 18.閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題。
    材料一:中國(guó)文武制度,事事遠(yuǎn)出西人之上,獨(dú)火器萬(wàn)不能及。中國(guó)欲自強(qiáng),則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器。
    ——李鴻章購(gòu)買外洋武器……始而演習(xí),繼而試造……可以剿發(fā)逆,可以勤遠(yuǎn)略。
    ——曾國(guó)藩《復(fù)陳購(gòu)買外洋船炮折》(1)材料一中“剿發(fā)捻”、“勤遠(yuǎn)略”分別指什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)有何積極意義?
    材料二:維新運(yùn)動(dòng)的歷史意義在于它點(diǎn)燃了愛(ài)國(guó)民主的火炬,召喚著一代仁人志士為救國(guó)救民的真理而獻(xiàn)身……
    ——李時(shí)岳《從洋務(wù)、維新到資產(chǎn)階級(jí)革命》(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),如何理解材料二中對(duì)維新運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)?
    材料三:第一章 總綱
    第一條 中華民國(guó)由中華人民組織之。
    第二條 中華民國(guó)之主權(quán)屬于國(guó)民全體。
    第三條 中華民國(guó)領(lǐng)土為二十二行省、內(nèi)外蒙古,青藏,青海
    第四條 中華民國(guó)以參議院,臨時(shí)大總統(tǒng),國(guó)務(wù)員,法院,行使其統(tǒng)治權(quán)。
    ——摘自王培英《中國(guó)憲法文獻(xiàn)通編》(3)材料三出自哪部法律文獻(xiàn)?你怎樣評(píng)價(jià)該文獻(xiàn)?
    材料四:梁?jiǎn)⒊f(shuō):近五十年來(lái),中國(guó)人漸漸知道自己的不足了,第一期先從機(jī)器上感覺(jué)自己的不足,第二期是從制度上感覺(jué)自己不足,第三期是從文化上感覺(jué)不足。
    (4)綜合上述材料,說(shuō)明近代中國(guó)人的探索呈現(xiàn)出怎樣的規(guī)律?

    組卷:0引用:2難度:0.5

四、探究題(22分)

  • 19.中國(guó)近代史是一部艱難曲折的歷史。八年級(jí)某探究小組圍繞“回望歷史立足當(dāng)下”這一主題,設(shè)計(jì)了以下探究任務(wù),請(qǐng)你一起參與完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。
    任務(wù)一[繪制表格——國(guó)家蒙辱]
    (1)制作表格是歷史學(xué)習(xí)的方法之一,請(qǐng)將下面的表格補(bǔ)充完整。
    條約 《南京條約》 《馬關(guān)條約》 共同點(diǎn)
    內(nèi)容 割地
     
    清政府割遼東半島、臺(tái)灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本
     
    賠款 賠款2100萬(wàn)銀元
     
    通商口岸 開(kāi)放廣州、福州、廈門、寧波、上海五處通商口岸 開(kāi)放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠
    其他 協(xié)定關(guān)稅
     
    任務(wù)二[制作名片——民族抗?fàn)嶿
    (2)杰出人物展現(xiàn)國(guó)家形象。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)為孫中山制作人物名片。
    菁優(yōu)網(wǎng) 人物:孫中山
    身份:
     

    主要事跡:
     
    任務(wù)三[表達(dá)交流——持續(xù)奮斗]
    (3)請(qǐng)結(jié)合中國(guó)近代史和下面材料,以“回望歷史立足當(dāng)下”為題,寫一篇150字左右的小短文。中華民族始終有著“自古英雄出少年”的傳統(tǒng),始終有著“長(zhǎng)江后浪推前浪”的情懷,始終有著少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步的信念,始終有著“希望寄托在你們身上”的期待。
    習(xí)近平:在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上的講話

    組卷:4引用:2難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正