試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教版(2019)選修2《1.2 種群數(shù)量的變化》2021年同步練習(xí)卷(4)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.下列與種群數(shù)量模型有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:11引用:4難度:0.7
  • 2.某同學(xué)在“研究大腸桿菌數(shù)量變化”時(shí),提出的數(shù)學(xué)模型是:Nn=2n(N代表細(xì)菌數(shù)量,n代表細(xì)菌繁殖代數(shù)),他建立的這個(gè)數(shù)學(xué)模型的合理假設(shè)是(  )

    組卷:18引用:6難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.在資源和空間有限的條件下,種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng).如圖是某藻類在不同環(huán)境溫度下的種群增長(zhǎng)曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:164引用:23難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.關(guān)于如圖種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述正確的是(  )

    組卷:12引用:4難度:0.6
  • 5.如圖所示的三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果.以下分析錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:44引用:43難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖為“J”形和“S”形增長(zhǎng)曲線,下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:3引用:5難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,如圖表示λ值隨時(shí)間變化的曲線示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:48引用:27難度:0.7

七、選擇題

  • 20.酵母菌是探究種群數(shù)量變化的理想材料,血球計(jì)數(shù)板是酵母菌計(jì)數(shù)的常用工具.如圖表示一個(gè)計(jì)數(shù)室及顯微鏡下一個(gè)中方格菌體分布情況.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:39引用:6難度:0.9

八、解答題

  • 21.將10mL酵母菌放在適宜的溫度下培養(yǎng),并于不同時(shí)間內(nèi)等量均勻取樣4次,分別測(cè)定樣品中酵母菌的數(shù)量和pH,結(jié)果如表所示。請(qǐng)回答如下問題:
    樣品 酵母菌數(shù)量(個(gè)/mm3 pH
    1 1210 4.8
    2 820 5.4
    3 1210 3.7
    4 1000 5.0
    (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可推測(cè)該實(shí)驗(yàn)4個(gè)樣品的取樣先后順序是
     
    。
    (2)據(jù)表可知,該條件下酵母菌種群數(shù)量呈
     
    形增長(zhǎng),且增長(zhǎng)速率最大時(shí),該樣品中酵母菌種群數(shù)量約為
     
    。若想使酵母菌種群呈現(xiàn)另一種增長(zhǎng)模型,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是
     
    。
    (3)若進(jìn)行第5次均勻取樣,則該10mL樣品中的酵母數(shù)量有可能低于1.21×107個(gè),其原因是
     

    組卷:3引用:2難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正