人教部編版七年級上冊《第三單元 師長情誼》2021年單元測試卷（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、
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1．我們對教師這一職業(yè)并不陌生，從幼兒園到小學(xué)再到中學(xué)，我們結(jié)識了不少老師，在不同階段對老師的印象和認識是不同的，對教師職業(yè)的認識是不斷深化的，我們越來越清晰地認識到老師對自身成長的引領(lǐng)作用。我們對教師應(yīng)具備的正確情感是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.9 -
2．下面是某校老師的“花式催作業(yè)”：語文老師：天青色等煙雨，而我在等你--交作業(yè)！
生物老師：給你科普一下蝦的種類：有腰果炒蝦、麻辣小龍蝦、茄汁大蝦、油燜大蝦，和可以不可以作業(yè)一下（蝦）？政治老師：“把工作重心轉(zhuǎn)移到攻堅政治上來……”同學(xué)們紛紛直呼老師們太有才了，極大調(diào)動了寫作業(yè)的積極性。這告訴我們（ ）
①我們的學(xué)習(xí)離不開老師
②要認識到老師風(fēng)格的不同，尊重、接納老師
③要學(xué)會主動學(xué)習(xí)，不斷進步
④老師狠抓作業(yè)，才能建立良好師生關(guān)系組卷：33引用：4難度：0.6 -
3．小茹是某校九年級（2）班的學(xué)生，她的數(shù)學(xué)老師個子很矮、長相一般，但教學(xué)時很幽默風(fēng)趣，她的外語老師個子高、聲音甜美，但講課時卻很嚴肅。對此，小茹同學(xué)應(yīng)該認識到（ ?。?br />①每位老師都有自己的獨特的教學(xué)風(fēng)格
②尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師，更深入地了解老師
③無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重
④我們要主動和幽默風(fēng)趣的老師交往，遠離嚴肅的老師組卷：34引用：8難度：0.7 -
4．“百年大計，教育為本。教育大計，教師為本?！绷?xí)近平總書記一直非常重視教育發(fā)展和教師工作，他多次強調(diào)，要使教師成為“最受社會尊重的職業(yè)”。這是因為（ ?。?br />①教師是人類文明的主要傳承者之一
②教師承擔(dān)著教書育人的使命
③尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德
④教師是學(xué)生成才最關(guān)鍵因素組卷：15引用：2難度：0.7 -
5．甘肅隴南武都區(qū)地處秦巴山區(qū)與岷山的交匯地帶，這里山高路遠，條件艱苦。鐵山村老師孟玉強30多年來一直堅守在自己的工作崗位上，每天都會護送孩子們回家，即使遇上雨雪天，山路泥濘難行，他也一直如此。上述材料表明（ ?。?br />①教師是人類文明的主要傳承者之一，這一職業(yè)是崇高的
②教師對人類文明所作的貢獻值得我們尊敬
③要善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點，尋找接納老師的理由
④我們要接納不同風(fēng)格的老師，深入地了解老師組卷：24引用：5難度：0.7 -
6．小諾和小冉是好朋友。小諾學(xué)習(xí)很刻苦，但她不愿與老師接觸，認為有了參考書，什么都可以迎刃而解。而小冉則相反，她上課認真聽講，有不明白的地方，課下就向老師請教。一學(xué)期下來，小冉比小諾進步很多。這說明（ ?。?br />①在學(xué)習(xí)上要多聽老師講，個人努力并不重要
②要主動與老師交流，真誠向老師表達自己的觀點和見解
③主動參與、勤學(xué)好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流
④積極和老師溝通，與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受，有利于自己的進步組卷：10引用：5難度：0.7
二、材料題
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17．材料一：“最美教師”葉德元以博客為載體，用汗水與努力，與同學(xué)、家長不時進行著主角配角、主唱幫腔的輪換，實現(xiàn)了共同成長，也收獲了美好記憶。他跟學(xué)生一起在社區(qū)、動物保護基地、大自然中體驗生活，一起在聽講座、看電影、聽音樂時思考，一起在騎游、葉德元不放棄任何一個可以和學(xué)生交流、溝通的機會。在這樣的陪伴中，他發(fā)現(xiàn)，學(xué)生成長了，自己也成長了。
材料二：“其實葉老師，我也經(jīng)常在想，為什么你會獲得那么多孩子的熱愛、那么多家長的擁護、那么多人的肯定。我想，打動人心的不是形式和語言，而是用心！是孩子們、家長們、聽你講座的陌生人們，真切地感受到了你發(fā)自內(nèi)心的真誠與愛，進而被這真誠與愛所感動。唯有真誠能夠贏得真誠、唯有愛能夠贏得愛，所以，這一切，都是你應(yīng)得的！所以，我們?yōu)槟愀吲d！為你吶喊助威！為你點贊！做你堅強的后盾！”
（1）從材料中我們可以看出葉德元老師是一位怎樣的老師？
（2）結(jié)合材料你認為葉老師和他的學(xué)生之間是怎樣的師生關(guān)系？
（3）假如你是葉老師的一名學(xué)生，你會如何與葉老師相處？組卷：25引用：5難度：0.5 -
18．材料-某中學(xué)七年級（1）班同學(xué)在綜合實踐活動中，就初中學(xué)生與父母溝通情況對全校500名初中學(xué)生進行了問卷調(diào)查，得到的部分數(shù)據(jù)如下：
材料二 家是每個人最熟悉的地方，是一個充滿親情的地方，是我們溫馨的港灣。調(diào)查內(nèi)容 所占比例 男生 女生 不喜歡與父母溝通 75% 60% 與父母發(fā)生過爭執(zhí)或沖突 50% 35% 主動與父母溝通 30% 40% 父母再三追問才把自己的心事告訴父母 30% 46%
（1）分析原因：請你分析造成材料一中的情況的主要原因。
（2）分享技巧：請你告訴不善于與父母溝通的同學(xué)一些溝通技巧。組卷：17引用：4難度：0.2