2022年河南省洛陽(yáng)市洛龍區(qū)第七實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考語(yǔ)文一模試卷

一、積累與運(yùn)用。（共28分）

• 1．閱讀下面這段文字，完成問(wèn)題。
        脫貧攻堅(jiān)是中國(guó)人“敢夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)”的又一深刻印證。中華民族懷揣無(wú)數(shù)夢(mèng)想走過(guò)風(fēng)雨飄搖的近代化之路，迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)圓夢(mèng)時(shí)刻。從嫦娥奔月、大漠飛天的遙想到五星紅旗在月球表面飄①_______；從“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”的悲②______挽歌到遼寧艦實(shí)現(xiàn)中國(guó)航母的零突破，中國(guó)人從未停止過(guò)追夢(mèng)的步伐。
  （1）依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.?。▂ìn）	揣（chuǎi）
  B.?。▂ìng）	揣（chuǎi）
  C.?。▂ìn）	揣（chuāi）
  D.?。▂ìng）	揣（chuāi）

  （2）在這段文字中的橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.①洋	②壯
  B.①揚(yáng)	②狀
  C.①揚(yáng)	②壯
  D.①洋	②狀
  組卷：8引用：2難度：0.8

  解析

• 2．古詩(shī)文默寫。
  （1）

   

  ，萬(wàn)鐘于我何加焉?。献印遏~我所欲也》）
  （2）以中有足樂(lè)者，

   

  。（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）
  （3）

   

  ，坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）
  （4）齊王下令進(jìn)諫初期，描寫群臣進(jìn)諫場(chǎng)景的一個(gè)成語(yǔ)是：

   

  。（《鄒忌諷齊王納諫》）
  （5）《出師表》中諸葛亮自述“

   

  ，

   

  ”臨危受命的擔(dān)當(dāng)令人感動(dòng)。
  （6）《白雪歌送武判官歸京》中詩(shī)人以春花喻冬雪的千古名句是：

   

  ，

   

  。
  組卷：9引用：1難度：0.8

  解析

• 3．名著閱讀。
        有人說(shuō)，吳敬梓老先生揮舞細(xì)節(jié)的寶劍，諷刺著人間真實(shí)的世相。請(qǐng)從下面人物中任選一個(gè)，結(jié)合相關(guān)情節(jié)分析作者是如何通過(guò)細(xì)節(jié)體現(xiàn)諷刺藝術(shù)的。
  ①嚴(yán)監(jiān)生
  ②嚴(yán)貢生
  ③周進(jìn)
  組卷：47引用：5難度：0.5

  解析

• 4．名著閱讀。
        在小說(shuō)《簡(jiǎn)?愛(ài)》中，簡(jiǎn)?愛(ài)與羅切斯特的愛(ài)情故事感人至深。從這個(gè)故事中，你體會(huì)到了簡(jiǎn)?愛(ài)的哪些可貴品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)簡(jiǎn)要分析。
  組卷：118引用：9難度：0.7

  解析

四、請(qǐng)從下面兩個(gè)寫作任務(wù)中任選一個(gè)，寫一篇作文。（50分）

• 11．閱讀下面材料，按要求作文。
        社會(huì)中杰出人物畢竟只是少數(shù)，“小人物”是這個(gè)世界的主體。他們沒(méi)有傳奇的經(jīng)歷、壯麗的事業(yè)，沒(méi)有深湛的學(xué)識(shí)、豪邁的言語(yǔ)；但是在他們身上常常有著樸素的愛(ài)與單純的善，有著平凡的向往與堅(jiān)定的追求，還有著自信與智慧。更重要的在于：“他們”其實(shí)就是“我們”，他們能做到的，我們也能做到；他們所具備的，我們也應(yīng)具備。
        在現(xiàn)實(shí)生活中，你是否留心過(guò)、關(guān)注過(guò)身邊的“小人物”？關(guān)于他們，你有過(guò)怎樣的經(jīng)歷、見(jiàn)聞和感受？你對(duì)“小人物”有怎樣的思考和認(rèn)識(shí)？
  請(qǐng)以“我身邊的‘小人物’”為題目，寫一篇記敘文，講講他（他們）的故事。
  要求：①按文體要求作文。600字左右。
  ②不要套作，不得抄襲。
  ③文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。
  組卷：5引用：2難度：0.6

  解析

• 12．閱讀下面材料，按要求作文。
        社會(huì)中杰出人物畢竟只是少數(shù)，“小人物”是這個(gè)世界的主體。他們沒(méi)有傳奇的經(jīng)歷、壯麗的事業(yè)，沒(méi)有深湛的學(xué)識(shí)、豪邁的言語(yǔ)；但是在他們身上常常有著樸素的愛(ài)與單純的善，有著平凡的向往與堅(jiān)定的追求，還有著自信與智慧。更重要的在于：“他們”其實(shí)就是“我們”，他們能做到的，我們也能做到；他們所具備的，我們也應(yīng)具備。
        在現(xiàn)實(shí)生活中，你是否留心過(guò)、關(guān)注過(guò)身邊的“小人物”？關(guān)于他們，你有過(guò)怎樣的經(jīng)歷、見(jiàn)聞和感受？你對(duì)“小人物”有怎樣的思考和認(rèn)識(shí)？
        請(qǐng)自擬題目，自選角度，確定立意，寫一篇議論文，談?wù)勀銓?duì)“小人物”的思考和認(rèn)識(shí)。
  要求：①按文體要求作文。600字左右。
  ②不要套作，不得抄襲。
  ③文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。
  組卷：9引用：2難度：0.5

  解析