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2023-2024學(xué)年山西省太原市九年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/10/14 16:0:50

一、讀?書

  • 1.下面兩幅《沁園春?雪》書法作品(局部)的字體風(fēng)格不同,請(qǐng)借鑒下面對(duì)乙的評(píng)鑒,給甲寫一句評(píng)價(jià)鑒賞的話。
    菁優(yōu)網(wǎng)
     

    乙:作品靈動(dòng)、飄逸、灑脫的草書(行草)形式,與這首詞壯闊豪邁的意境和作者豪放的風(fēng)格形成了有機(jī)的統(tǒng)一。

    組卷:9引用:2難度:0.9
  • 2.請(qǐng)將空缺處的古詩(shī)文原句書寫在橫線上。
    (1)及下船,舟子喃喃曰:“
     
     
    ?!保◤堘贰逗耐た囱罚?br />(2)人生有種種不如意:李白茫然于“欲渡黃河冰塞川,
     
    ”(《行路難》)的仕途困境;劉禹錫經(jīng)歷了“
     
    ,二十三年棄置身”(《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)的貶謫生活;杜甫在白露既降的秋夜,體驗(yàn)著“有弟皆分散,
     
    (《月夜憶舍弟》)的離散之苦;劉長(zhǎng)卿把自己被貶的遭遇同賈誼、屈原聯(lián)系在一起,用“
     
    ,憐君何事到天涯”《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》)的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自憐之意;蘇軾面對(duì)中秋圓月,發(fā)出“
     
     
    ,此事古難全”(《水調(diào)歌頭》)的人生慨嘆;韓愈更是在左遷至藍(lán)關(guān)時(shí),給前來(lái)探望的侄孫韓湘留下了“
     
    ,
     
    ”(《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)這樣沉痛而凄涼的叮囑……歷苦彌堅(jiān),正是這些人生的苦難,磨礪出他們豁達(dá)的胸懷。

    組卷:1引用:2難度:0.5

三、讀?寫

  • 7.班會(huì)課上,班主任讓大家在閱讀下面議論文后,圍繞“成長(zhǎng)是一件怎樣的事”進(jìn)行研討。請(qǐng)你參加并完成問(wèn)題。
    成長(zhǎng)是一件怎樣的事
    喬葉
    ??和許多人一樣,小時(shí)候,我一直以為成長(zhǎng)是因?yàn)槟暧住N覍W(xué)習(xí),我鍛煉,我勞動(dòng),都是因?yàn)槲疫€小,還得成長(zhǎng)。而一旦長(zhǎng)大,就不需要再付出任何努力。仿佛成長(zhǎng)是一種儲(chǔ)蓄,只要存夠了一定的數(shù)額,就可以坐享其成,再無(wú)旁憂。
    ??后來(lái)才明白,不是這樣。
    ??成長(zhǎng)是一件最漫長(zhǎng)的事情,漫長(zhǎng)至終生。一歲有一歲的成長(zhǎng),十歲有十歲的成長(zhǎng),二十歲有二十歲的成長(zhǎng),五十歲有五十歲的成長(zhǎng)。階段不同,成長(zhǎng)的主題不同:一歲成長(zhǎng)的是身體,十歲成長(zhǎng)的是知識(shí),二十歲成長(zhǎng)的是情感,五十歲成長(zhǎng)的是智慧……無(wú)論哪一方面的側(cè)重,對(duì)于一個(gè)有悟性的人來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)都是一一種必然的狀態(tài)。所謂“活到老,學(xué)到老”。學(xué),就是成長(zhǎng)的另一種說(shuō)法。
    ??成長(zhǎng)是一件最豐饒的事情。因?yàn)槌砷L(zhǎng),今天的麥苗是鮮綠的,明天就會(huì)變成金黃。因?yàn)槌砷L(zhǎng),今天的玫瑰是含苞的,明天就會(huì)嬌艷綻放。但不是所有的成長(zhǎng)都有著明朗絢麗的色調(diào),有些成長(zhǎng),注定是那種深沉厚重的樂章。你知道種莊稼有一道程序叫“蹲苗”嗎?就是天旱的時(shí)候也不去澆水,沒有水莊稼就不能往上長(zhǎng)了,但是為了生存,它們就會(huì)拼命地往下扎根,吸取土層深處的水。這樣,它們的根就能扎得牢牢實(shí)實(shí)的,再一澆水,就會(huì)長(zhǎng)得又壯又穩(wěn)?!岸住?,是一種必要的積蓄過(guò)程。不扎實(shí)地“蹲”,就不可能延展出發(fā)達(dá)的根系去獲得最豐厚的滋養(yǎng),就不可能在低潮之后充滿爆發(fā)力地重新站起來(lái)?!岸住保砸环N外表的低姿態(tài),隱含著一種內(nèi)在精神的拔節(jié)。“蹲”,是另一種意義的成長(zhǎng)。
    ??成長(zhǎng)是一件最深情的事情。每當(dāng)我做了一件糟糕的事情,我就對(duì)自己說(shuō):不要緊,吸取教訓(xùn),如果明天遇到了相同的情況,你一定會(huì)做得好一些,因?yàn)?,你還會(huì)成長(zhǎng)。每當(dāng)我看到鏡子里又憔悴了一分的容顏,我就對(duì)自己說(shuō):別憂傷,誰(shuí)的身體都會(huì)老去,幸虧你的內(nèi)心還在成長(zhǎng),這比什么都重要。我清楚地知道,永遠(yuǎn)有比自己年輕的人。但我并不覺得任何比我年齡小的人都是年輕的,同時(shí)也不敢認(rèn)為比我年齡大的人都比我衰老。因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的人沒有意識(shí)到自己的年輕,沒有讓自己得到有效的成長(zhǎng),而真正知道成長(zhǎng)意義的人,往往都是那些在生理上不再年輕的人。我私下里認(rèn)為,這是命運(yùn)對(duì)知曉學(xué)習(xí)的人一種額外獎(jiǎng)賞。
    ??成長(zhǎng),讓我從不有意懈怠自己。成長(zhǎng),讓我在滿面皺紋時(shí)依然有蔥蘢的內(nèi)心生機(jī)。成長(zhǎng),這是我繼續(xù)努力的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)理由。成長(zhǎng),這是我能夠彈跳的一塊淳厚基石。成長(zhǎng),讓我由衷地?zé)釔壑^頂?shù)拿恳活w星星。成長(zhǎng),讓我認(rèn)真地耕種著腳下的每一分土地。
    ??一直感覺到自己的成長(zhǎng),一直知道自己在成長(zhǎng),這讓我感覺幸福非常。
    (1)作者認(rèn)為成長(zhǎng)是一件怎樣的事呢?
    (2)作者說(shuō)“‘蹲’,是另一種意義的成長(zhǎng)?!闭?qǐng)結(jié)合其中主要論證方法說(shuō)說(shuō)你的理解。
    (3)你對(duì)成長(zhǎng)有哪些思考?請(qǐng)寫一段議論性文字來(lái)表明你的看法。
    提示:①明確觀點(diǎn);②選取適當(dāng)?shù)牟牧现斡^點(diǎn);③不少于100字。
    成長(zhǎng)是__________。

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 8.作文。
    ??杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)主題歌《同愛同在》中唱道:“……為勝利而歡呼/為勇氣而高歌/同呼吸同感受同夢(mèng)想/同愛同在同分享/讓世界見證每一刻/生命溫暖生命/力量激發(fā)力量綻放。
    ??請(qǐng)從上面歌詞中找一個(gè)能讓你有觸動(dòng)的點(diǎn)(一個(gè)詞語(yǔ)或句子),如講述“生命溫暖生命”的故事,自擬題目,寫一篇不少于600字的文章。
    ??寫作提示:
    ①文體不限;
    ②不出現(xiàn)真實(shí)的人名班級(jí)等信息;
    ③書寫規(guī)范,卷面整潔。

    組卷:3引用:2難度:0.5
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