2022-2023學(xué)年江西省上饒市廣信區(qū)七年級（下）期末語文試卷

一、語言文字運用（10分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
        在自媒體平臺蓬勃發(fā)展的今天，越來越多的人開始用視頻記錄自己的生活和創(chuàng)意，如手藝人“阿木爺爺”，他用木材打造的小豬佩奇繪聲繪色。他的視頻讓網(wǎng)友直呼神奇，甚至有外國網(wǎng)友留言說：“這是什么中國功夫！”此外，許多中國人還在努力讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在國際舞臺上展示。比如不遠(yuǎn)萬里將古爺背到法國的彭靜旋，在異國他鄉(xiāng)的街角身著漢服，用古箏嫻熟地彈奏起《青花瓷》，令無數(shù)行人嘆為觀止；中國服裝設(shè)計師蘭玉，別出心裁在禮服設(shè)計中融入蘇繡，讓蘇繡藝術(shù)搖曳在時裝周的舞臺上。在多元化的世界舞臺上，中國傳統(tǒng)文化正用它的魅力關(guān)注著世界各地的人們。民族的就是世界的，我們②            （qiáo）首期待有更多像“阿木爺爺”這樣的人，用自己獨一無二的方式讓中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化另類出圈！
  （1）文中加點字“曳”的讀音正確的是

   

  
  A.yì
  B.yè
  C.yǐ
  D.yě
  （2）在文中②橫線處填入漢字，正確的是

   

  
  A.悄
  B.俏
  C.翹
  D.蹺
  （3）文段中畫橫線的詞語，運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A.繪聲繪色
  B.嘆為觀止
  C.別出心裁
  D.獨一無二
  （4）文段畫橫線加粗的句子有語病，修改正確的一項是

   

  
  A.多元化的世界舞臺，中國傳統(tǒng)文化正用它的魅力關(guān)注著世界各地的人們。
  B.在世界的多元化舞臺上，中國傳統(tǒng)文化正用它的魅力關(guān)注著世界各地的人們。
  C.在多元化的世界舞臺上，中國傳統(tǒng)文化正用它獨特的魅力關(guān)注著世界各地的人們。
  D.在多元化的世界舞臺上，中國傳統(tǒng)文化正用它的魅力吸引著世界各地的人們。
  組卷：7引用：3難度：0.9

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• 2．把下面句子組成語意連貫的一段話，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（　?。?br />①比如寫了一頁紙，這里面空空的不行，三百字里面總要有一些“高潮”，要靠它讓讀者興奮起來。
  ②一般的稿紙都是三百字一張，通常在這些字?jǐn)?shù)里要有一些確定的東西存在，它們有或沒有，作者心里要有數(shù)。
  ③這個興奮可能是來自幽默、來自一個細(xì)節(jié)、來自特殊的詞序調(diào)動——總之得有興奮點。
  ④不然就是失敗的寫作，因為沒法吸引讀者讀下去。
  ⑤而且，三百字里面起碼要有一兩處興奮點。

  A．②①④③⑤

  B．②①③⑤④

  C．②①⑤④③

  D．②④①③⑤
  組卷：10引用：2難度：0.5

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• 3．給空缺處選填語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?br />      班級開展“國家天下”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，你作為主持人，需要把控活動的內(nèi)容與時間。當(dāng)劉明同學(xué)發(fā)言時間超時，你會對他說：“____”。

  A．對不起，劉明同學(xué)，你的發(fā)言內(nèi)容與本次要求不合，請停止。

  B．劉明同學(xué)，請停止你的發(fā)言。

  C．劉明，你的發(fā)言超時了，請停止你的發(fā)言。

  D．對不起，劉明同學(xué)，你的發(fā)言超時了。
  組卷：18引用：3難度：0.8

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二、古詩文閱讀（20分）

• 4．閱讀下面的詩歌，完成下面小題。
  過松源晨炊漆公店（其五）
  楊萬里
  莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。
  政入萬山圍子里，一山放出一山攔。（1）下列對詩歌的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.詩人在首句以否定的形式提出自己的看法，指出下山不像通常認(rèn)為的那樣輕松容易。
  B.詩人早行在崇山峻嶺中，充分領(lǐng)略著游歷山野的樂趣，心情閑適，感受空靈、獨特。
  C.這首詩語言明白如話，靈動活潑，幽默詼諧，意趣橫生。
  D.末句的“放出”和“攔”，這兩個詞運用擬人的修辭手法把山變成了有生命有靈性的東西，生動形象地寫出了山水相連的特點，富有情趣。
  （2）談?wù)勀銖倪@首詩中獲得的啟發(fā)。
  組卷：13引用：3難度：0.5

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四、名著閱讀（10分）

• 12．好的書名往往內(nèi)涵豐富，耐人尋味。請仿照示例，解讀《駱駝祥子》書名。
  解讀示例：（《朝花夕拾》）：朝花夕拾意為早上還是盛放的花朵，傍晚已然落下，被人依依不舍地?fù)炱饋?。此書比較完整的記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活的道路和經(jīng)歷，追憶那些難于忘懷的人和事。
  組卷：6引用：2難度：0.5

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五、寫作（50分）

• 13．閱讀下面材料，按要求寫作。
        傾聽一指側(cè)著頭聽，二指細(xì)聽；認(rèn)真地聽。出自《禮記?曲禮上》：“立不正方，不傾聽?！眱A聽不是簡單地用耳朵來聽，它也是一門藝術(shù)。也許，傾聽，能讓我們的心與心相通。在成長道路上，我們不僅要學(xué)會傾聽親人的話語，而且可以學(xué)會傾聽生活的聲音。
  請以“傾聽             ”為題，寫一篇文章。
  要求：（1）在作文題目的橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容；
  （2）字?jǐn)?shù)不少于 550字；
  （3）不要在文中出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。
  組卷：4引用：3難度：0.5

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