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2022-2023學(xué)年山東省東營一中高二(上)第一次模塊歷史試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/4 0:0:8

一、選擇題(每題2分,共30題)

  • 1.商王太甲被輔佐大臣伊尹放逐,伊尹代行天子職權(quán),這在當(dāng)時不但不受到譴責(zé),反而獲得普遍的贊揚(yáng);周成王年幼,周公旦代理政事,卻遭到許多的非議和指責(zé)。這反映出( ?。?/h2>

    組卷:72引用:17難度:0.6
  • 2.公元前356年,商鞅立法規(guī)定:“民有二男以上不分異者,倍其賦?!痹谇貒鴥?nèi)強(qiáng)制推行個體小家庭制度;公元前350年,商鞅對此前制度進(jìn)行補(bǔ)充:“而令民父子兄弟同室內(nèi)息者為禁”。商鞅這一做法( ?。?/h2>

    組卷:7引用:13難度:0.6
  • 3.《史記》納“四夷傳”(四夷,是古籍對中土以外,四方各族之泛稱,即東夷、南蠻、北狄和西戎的合稱)于“七十列傳”之中,將蠻夷民族史作為內(nèi)傳,視作通史的一個組成部分。這種民族史撰寫體例體現(xiàn)了( ?。?/h2>

    組卷:18引用:60難度:0.6
  • 4.司馬光說:“才者,德之資也;德者,才之帥也?!敝煸耙筮x拔官吏“以德行為本,而文藝次之”??滴醯壅f:“朕觀人必先心術(shù),次才學(xué)。心術(shù)不善,縱有才學(xué)何用?”這說明中國古代官員選拔的重要原則是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:11難度:0.6
  • 5.中國古代對官員的定期考核,稱為“考課”?!稘h書?嚴(yán)助傳》記載“舊法,專使丞奉計歲”,這些審計人員還可以由郡國長官推薦;《唐六典》則規(guī)定,國家官員的考績由吏部下設(shè)的考功司專門負(fù)責(zé)。這種變化反映了唐代( ?。?/h2>

    組卷:8引用:26難度:0.6
  • 6.如圖為我國古代北方邊疆少數(shù)民族建立的政權(quán)與中原內(nèi)地關(guān)系的三種模式。以下說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:23引用:41難度:0.6

二、材料題(共55分)

  • 18.閱讀材料,回答問題。
    材料一 近代英美的政治演進(jìn)
    英國 美國
    1640年,英國爆發(fā)革命;
    1649年英吉利共和國的建立,標(biāo)志著英國革命發(fā)展的頂峰;
    1660年,斯圖亞特王朝復(fù)辟;
    1688年,“光榮革命”爆發(fā);
    1689年,議會通過《權(quán)利法案》,擴(kuò)大議會權(quán)力;
    1775年,萊克星頓槍聲,美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā);
    1776年,《獨(dú)立宣言》發(fā)表,標(biāo)志美國獨(dú)立;
    1783年,英美簽訂和約,英國承認(rèn)美國獨(dú)立;
    1787年,制憲會議制定和通過《美利堅合眾國憲法》;
    1789年,華盛頓就任美國第一任總統(tǒng)。
    ——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》材料二 英國的文官制度改革
    英國政府于1855年和1870年以樞密院名義兩次頒布法令,揭開了文官制度改革的序幕。首先,確立了文官考選制度。其次,文官作為從事具體的行政管理及法令實(shí)施工作的人員,不受選舉與執(zhí)政黨更迭的影響,只要無過失就不受免職處分,可一直工作至退休。文官不得參加政治活動,不得兼任議員或政務(wù)官員,不得參加政黨和營利性經(jīng)濟(jì)活動。 1968年,英國政府對文官制度進(jìn)行新的改革。首先,規(guī)定除常務(wù)次官外,各部增設(shè)一名政策顧問,負(fù)責(zé)研究部內(nèi)的長期政策和計劃,并保證現(xiàn)有政策的執(zhí)行。其次,凡新錄用的行政級文官須經(jīng)兩年的見習(xí)期,在文官學(xué)院學(xué)習(xí)兩期為時20周的課程。第一期學(xué)經(jīng)濟(jì)、法律、公共行政等課程,第二期研究行政制訂、財政管理等。30—40歲左右的文官都要學(xué)習(xí)決策程序、個人管理技術(shù)、電腦使用等課程。
    ——整理自范文超《英國文官制度變遷初探》(1)據(jù)材料一概括英美政治演進(jìn)方式的異同。
    (2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說明社會環(huán)境變化與政治制度變革的關(guān)系。

    組卷:4引用:7難度:0.4
  • 19.閱讀材料,回答問題。
    材料:基于不同的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)界對國際法史進(jìn)行了不同的劃分
    序號 學(xué)者 觀點(diǎn)
    德國國際法學(xué)者
    李斯特
    分為六個階段:第一,古代至1648年威斯特伐利亞和會;第二,1648年至1815年維也納會議神圣同盟;第三,1815年至1856年巴黎會議;第四,1856年至1878年克里米亞戰(zhàn)爭;第五,1878年至1900年海牙和會;第六,1900年至今
    奧地利國際法學(xué)者
    菲德羅斯
    分為九個部分:西亞(近東);地中海地區(qū);歐洲的基督教國際社會;阿拉伯哈里發(fā)、伊斯蘭國際社會和土耳其帝國;歐洲的列國體制和“古典國際法”;美國革命、法國革命和工業(yè)革命以后的國際法;印度的列國體制;東亞(中國和日本);世界的列國體制和普遍國際法
    武漢大學(xué)法學(xué)院教授:楊澤偉 分為四個時期:國際法萌芽期(遠(yuǎn)古至1648年);近代國際法(1648-1914年);現(xiàn)代國際法(1914-1945年);當(dāng)代國際法(1945年至今)
    分別指出各學(xué)者對國際法的劃分依據(jù),并結(jié)合所學(xué)知識對中國學(xué)者的劃分依據(jù)加以解釋。
    隨著國家主權(quán)意識的增強(qiáng),國家之間的利益紛爭加劇,1625年,格勞秀斯出版了《戰(zhàn)爭與和平法》,確定了主權(quán)國家是國際法的主體,奠定了國際法的基礎(chǔ)。
    1648年,《威斯特伐利亞和約》簽訂,形成了威斯特伐利亞體系,開創(chuàng)了通過談判解決國際爭端的先例,確立了一系列國際法基本原則,標(biāo)志著國際法形成。1815年,維也納會議召開,確立了維也納體系,擴(kuò)大了國際法的應(yīng)用范圍。
    一戰(zhàn)使國際法遭到嚴(yán)重破壞。十月革命后蘇俄提出的不兼并不賠償?shù)脑瓌t、宣布侵略戰(zhàn)爭為反人類罪,為國際法開辟了新的發(fā)展階段。戰(zhàn)后凡爾賽一華盛頓體系及國際聯(lián)盟的建立,《非戰(zhàn)公約》的簽訂,推動著國際法繼續(xù)發(fā)展。
    二戰(zhàn)爆發(fā)后,法西斯國家的侵略活動使國際法再次遭到極大破壞,1945年《聯(lián)合國憲章》的簽署,戰(zhàn)后雅爾塔體系及聯(lián)合國的建立,新的民族國家紛紛獨(dú)立推動了國際組織激增,推動了國際法的領(lǐng)域大大擴(kuò)展。

    組卷:0引用:1難度:0.5
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