2023-2024學(xué)年山東省聊城市東昌府區(qū)東苑中學(xué)、孟達(dá)外國(guó)語(yǔ)等學(xué)校九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本題包括16小題，前8個(gè)每小題2分，后8個(gè)每題3分，共40分）

• 1．化學(xué)科學(xué)的神奇之處在于它能改造物質(zhì)世界，化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。以下過程一定涉及到化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．抗疫工作者穿戴隔離衣，佩戴防護(hù)眼罩

  B．高壓風(fēng)機(jī)將冰片粉碎、吹出，形成雪花

  C．“天宮課堂”在軌演示水油分離實(shí)驗(yàn)

  D．中國(guó)科學(xué)家用二氧化碳合成淀粉
  組卷：514引用：31難度：0.8

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• 2．在購(gòu)買西瓜時(shí)，我們會(huì)用手來拍打西瓜聽聲音，然后根據(jù)聲音來判斷西瓜是否已經(jīng)成熟?！奥犅曇簟边@個(gè)環(huán)節(jié)，類似科學(xué)探究中的（　?。?/h2>

  A．提出問題	B．建立假設(shè)
  C．收集事實(shí)證據(jù)	D．得出結(jié)論
  組卷：296引用：4難度：0.7

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• 3．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　?。?/h2>

  A． 檢查氣密性	B． 檢驗(yàn)O2是否集滿
  C． 收集H2	D． 量取液體
  組卷：10引用：3難度：0.7

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• 4．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　　）

  A．稀有氣體不活潑，可用于制作電光源

  B．活性炭具有可燃性，可用于凈化飲用水

  C．氯化鈉有咸味，可用于配制生理鹽水

  D．N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣
  組卷：7引用：1難度：0.6

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• 5．建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．水的三態(tài)變化--分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變

  B．聞到遠(yuǎn)處飯菜的香味--分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

  C．水通電分解--分子在化學(xué)變化中可以再分

  D．夏天鋼軌之間的縫隙變小--原子受熱時(shí)體積變大
  組卷：628引用：69難度：0.9

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• 6．下列關(guān)于空氣的說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．氮?dú)夂脱鯕饧s占空氣體積的78%和21%

  B．CO2能造成溫室效應(yīng)，但它不屬于空氣污染物

  C．工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣制取氧氣，這一過程屬于物理變化

  D．空氣污染指數(shù)越小，空氣質(zhì)量狀況越差
  組卷：11引用：1難度：0.7

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• 7．5G通信技術(shù)是一大科技亮點(diǎn)，5G通信芯片由氮化鎵材料制成。已知鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖和鎵元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法不正確的是?（　　）

  A．鎵元素屬于金屬元素

  B．鎵原子的中子數(shù)為31

  C．鎵元素的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72

  D．鎵元素在化合物中的化合價(jià)通常顯+3價(jià)
  組卷：258引用：11難度：0.7

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三．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題，每空2分，共22分）

• 22．學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律后，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律。
  【提出問題】化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？
  【猜想假設(shè)】猜想1：不相等；猜想2：相等
  【查閱資料】碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w。
  【實(shí)驗(yàn)探究】甲、乙兩組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。
  

  	實(shí)驗(yàn)方案	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
  甲組		產(chǎn)生大量氣泡，天平指針向右偏轉(zhuǎn)	不相等。 導(dǎo)致甲組方案反應(yīng)前后質(zhì)量不相等的原因是（1）   。
  乙組		天平指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)。	相等

  【反思評(píng)價(jià)】在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時(shí)，凡是有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在（2）

   

  中進(jìn)行。
  【得出結(jié)論】甲組同學(xué)對(duì)裝置進(jìn)行改進(jìn)后再次探究，亦能得出猜想2正確的結(jié)論。經(jīng)同學(xué)們進(jìn)一步討論分析發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)體系中的反應(yīng)儀器和未參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變，最終得出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容是：（3）

   

  的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于（4）

   

  的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。
  【微觀解釋】化學(xué)反應(yīng)前后，原子的（5）

   

  沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量沒有變化，所以質(zhì)量守恒。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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四．計(jì)算題（共1小題，10分）

• 23．農(nóng)民伯伯在挑選種子時(shí)，要挑選顆粒飽滿的當(dāng)作種子，通常用10%-20%的食鹽溶液選種。現(xiàn)需配制200千克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的食鹽溶液，問：
  （1）需要食鹽

   

  千克；
  （2）你認(rèn)為農(nóng)民伯伯該挑選

   

  （選填“浮在液面上”或“沉入鹽水中”）的用作種子；
  （3）取上述配制好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的食鹽溶液45千克，配制成質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%的食鹽水，則需加多少千克水？
  組卷：188引用：8難度：0.6

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