2021-2022學(xué)年遼寧省沈陽七中七年級(jí)（下）月考語文試卷（4月份）

一、積累與運(yùn)用（20分）

• 1．下列詞語中加點(diǎn)字字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．摯痛 （zhì）    淳樸（cún）    校對(duì)（jiào）      茍捐雜稅（kē）

  B．淋漓（lín）     峰擁（fēng）   獨(dú)裁（chái）      心不在焉（yān）

  C．什物（shí）     嗥鳴（háo）    選聘（pìn）        兀兀窮年（wù）

  D．幽然（yōu）     污穢（suì）    澎湃（pài）        鮮為人知（xiǎn）
  組卷：64引用：1難度：0.5

  解析

• 2．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）
        有趣的人，對(duì)生活抱有大愛。有時(shí)，即便身處_____，他們也能過得興致盎然；即便眼前滿是茍且，他們_____總能找到詩和遠(yuǎn)方。蘇軾就是個(gè)十足有趣的人，被貶官后，他沒有_____，_____發(fā)現(xiàn)了生活的真和趣。

  A．逆境   也   愁腸百結(jié)   而是

  B．逆境   還   百無聊賴   而是

  C．困難   也   愁腸百結(jié)   只是

  D．困難   還   百無聊賴   只是
  組卷：82引用：2難度：0.6

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• 3．下列各項(xiàng)中對(duì)語法知識(shí)分析全部正確的一項(xiàng)是（　?。?br />      愛國的內(nèi)涵是什么？愛國就是繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中華文化是世界上持續(xù)時(shí)間最長的文化，從先前諸子百家到漢魏六朝歌賦，從唐詩宋詞元曲到明清小說，中華文化經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展和沉淀，源遠(yuǎn)流長，博大精深。

  A．“內(nèi)涵”是名詞，“和”是介詞，“優(yōu)秀”是形容詞。

  B．“最”是副詞，“的”是助詞，“從”是介詞。

  C．“到”是連詞，“六朝”是數(shù)量詞，“明清”是形容詞。

  D．畫線句是病句：“源遠(yuǎn)流長”和“博大精深”應(yīng)該調(diào)換順序。
  組卷：298引用：2難度：0.3

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• 4．下列說法有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《木蘭詩》選自北宋郭茂倩編的《樂府詩集》，是南北朝時(shí)期的敘事詩。

  B．《孫權(quán)勸學(xué)》選自編年體通史《資治通鑒》，“吳下阿蒙”出自此文。

  C．《說和做》是回憶聞一多先生的文章。作者臧克家，著有詩集《紅燭》等。

  D．《老山界》運(yùn)用了第一人稱，作者是陸定一。他是無產(chǎn)階級(jí)革命家。
  組卷：54引用：1難度：0.7

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二、閱讀理解（50分）

• 11．閱讀選文，完成問題。
        誰都知道，朝鮮戰(zhàn)場是艱苦些。但戰(zhàn)士們是怎樣想的呢？有一次，我見到一個(gè)戰(zhàn)士，在防空洞里，吃一口炒面，就一口雪。我問他：“你不覺得苦嗎？”他把正送往嘴里的一勺雪收回來，笑了笑，說：“怎么能不覺得？我們革命軍隊(duì)又不是個(gè)怪物。不過我們的光榮也就在這里?！?/bdo>他把小勺兒干脆放下，興奮地說，“就拿吃雪來說吧。我在這里吃雪，正是為了我們祖國的人民不吃雪。他們可以坐在挺豁亮的屋子里，泡上一壺茶，守住個(gè)小火爐子，想吃點(diǎn)什么就做點(diǎn)什么?！彼种噶酥釜M小潮濕的防空洞說，“再比如蹲防空洞吧，多憋悶得慌哩，眼看著外面好好的太陽不能曬，光光的馬路不能走?？墒俏以谶@里蹲防空洞，祖國的人民就可以不蹲防空洞啊，他們就可以在馬路上不慌不忙地走啊。他們想騎車子也行，想走路也行，邊溜達(dá)邊說話也行。只要能使人民得到幸福，就是我們最大的幸福。所以，”他又把雪放到嘴里，像總結(jié)似的說“我在這里流點(diǎn)血不算什么，吃這點(diǎn)苦又算什么哩！”我又問：“你想不想祖國??？”他笑起來：“誰不想哩，說不想，那是假話，可是我不愿意回去。如果回去，祖國的老百姓問，‘我們托付給你們的任務(wù)完成得怎么樣啦？’我怎么答對(duì)呢？我說‘朝鮮半邊紅，半邊黑’，這算什么話呢？”我接著問：“你們經(jīng)歷了這么多危險(xiǎn)，吃了這么多苦，你們對(duì)祖國對(duì)朝鮮有什么要求嗎？”他想了一下，才回答我：“我們什么也不要?？墒钦f心里話，——我這話可不一定恰當(dāng)啊，我們是想要這么大的一個(gè)東西……”他笑著，用手指比個(gè)銅子兒大小，怕我不明白，“一塊‘朝鮮解放紀(jì)念章’，我們愿意戴在胸脯上，回到咱們的祖國去?！?br />（1）選文第一句“誰都知道，朝鮮戰(zhàn)場是艱苦些。但戰(zhàn)士們是怎樣想的呢？”有什么作用？
  （2）選文畫線句是什么描寫？有什么作用？
  （3）對(duì)于選文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.從選文中看出朝鮮戰(zhàn)場艱苦，但志愿軍戰(zhàn)士在朝鮮戰(zhàn)場上絲毫也不覺得苦。
  B.吃著炒面就著雪的戰(zhàn)士想祖國，但是不愿意回去，因怕沒有完成所給的任務(wù)。
  C.當(dāng)作者問戰(zhàn)士對(duì)祖國有什么要求的時(shí)候，戰(zhàn)士毫不猶豫地回答什么也不要。
  D.選文采用對(duì)話的形式，表現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士的革命英雄主義和國際主義的精神。
  組卷：14引用：1難度：0.3

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• 12．閱讀選文，完成問題。
  疫情里的親情
  尤今       ①好友阿雁的娘家在吉隆坡，事親至孝的她，婚后多年，不管有多忙綠，每個(gè)月總會(huì)抽出三四天回去探望母親，由于她做的是夫家的生意，不愁無法告假。
        ②兩年前，疫情蹂躪全球，無法定時(shí)省親的阿雁，變成了烙板上的一只青蛙，跳來跳去，卻跳不出心中火急火燎的焦灼。老母親年過九旬，生命的燭火閃爍不定，正是爭分奪秒以盡孝道的時(shí)候，然而，反復(fù)無常而又糾纏不休的疫情，卻像一條又長又粗的繩索，把她捆得緊緊的、死死的，寸步難移。
        ③有朋友建議：“你可以透過視頻和她晤面暢談啊！“她重重地嘆了一口氣，說：“她已經(jīng)患上了失智癥，昨晚，哥哥嘗試讓我在視頻上和她對(duì)話，可是，她卻當(dāng)我是陌生人，頻頻問我：你是誰啊？唉！”
        ④最近，難耐思親之苦的阿雁，終于通過了“疊床架屋”的手續(xù)，獲準(zhǔn)回返吉隆坡去探望老母親。根據(jù)規(guī)定，抵達(dá)吉隆坡之后，她必須在酒店住上21天，自我隔離；省親之后回返新加坡，又得隔離7天。換言之，為了探訪母親，她必須耗上28天的時(shí)間以面對(duì)四壁，自我“囚禁”。
        ⑤朋友不明所以地問道：“你母親患了失智癥，已經(jīng)認(rèn)不得你了，你又何必如此費(fèi)心地趕回去探望她呢？”阿雁淡淡地應(yīng)道：“她不認(rèn)得我，可我認(rèn)得她啊！”
        ⑥阿雁在吉隆坡住了長長的一個(gè)月，日夜陪伴母親。老母親時(shí)而徹底糊涂，時(shí)而處在“半清醒、半迷糊”的狀態(tài)中。糊涂時(shí)，會(huì)問她：“噯，你到底是誰??？為什么老在我家晃來晃去？”然而，有的時(shí)候，看到阿雁，卻又會(huì)高高興興而又無比親昵地喚她的小名：“啊，小番茄，你回來啦！”阿雁小時(shí)臉龐圓滾滾、臉色紅彤彤的，像個(gè)小番茄；長大了，臉龐依舊圓滾滾、臉色依然紅彤彤的，像個(gè)大番茄。
        ⑦老母親問她：“小番茄，今天上課，老師教了些什么？”說這話的母親，蒼老的記憶無聲無息地定格在許多年前的某個(gè)下午。阿雁于是歡歡喜喜地偕同老母親走進(jìn)時(shí)光隧道里，一起重溫童年的舊夢。
        ⑧退休以前長執(zhí)教鞭的母親，一直都非常喜歡唐詩，所以，阿雁刻意回答道：“老師教我背誦唐詩耶！”果然，老母親原本渾濁的眸子罕見地蕩出了亮光，微笑地問道：“背哪一首??？”阿雁將李白的五言古詩《靜夜思》語調(diào)鏗鏘地背誦出來：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月……”這是當(dāng)年母親教會(huì)她的第一首唐詩，在這一刻，老母親又成了昔日那個(gè)關(guān)心孩子學(xué)業(yè)的家長；而阿雁呢，則變成了當(dāng)年那個(gè)承歡膝下的小女孩……以前，母親對(duì)她非常嚴(yán)格，她背不出時(shí)，母親會(huì)打她手心，可現(xiàn)在，當(dāng)她假裝記不全來逗弄老母親時(shí)，她卻好脾氣地說：“你再想想，再想想呀……”
        ⑨翌日，老母親卻又懵懵然地把她當(dāng)陌生人了，問她來找誰。阿雁為她烹煮她最愛吃的豆腐羹，她客客氣氣地向她道謝。
        ⑩阿雁回返新加坡后，僅僅過了幾個(gè)星期，便傳來了母親的死訊。張牙舞爪的疫情使阿雁無法回去奔喪，但是，她心無遺憾。
  （有刪改）（1）以“阿雁”角度，根據(jù)選文主要內(nèi)容填空。
  阿雁寧要28天的“自我囚禁”也要去看望失智母親?！á?!--BA-->

   

  ）→阿雁為哄失智母親變成小女孩背唐詩→（②

   

  ）→阿雁因疫情無法為失智母親奔喪卻心無遺憾。
  （2）選文①②段有什么作用？
  （3）從修辭角度賞析第②段畫線句。
  （4）品析選文第⑧段加點(diǎn)字“蕩”的表達(dá)效果。
  （5）選文結(jié)尾段寫到阿雁因疫情無法回去奔喪，她為什么“心無遺憾”？
  組卷：32引用：1難度：0.3

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