2017-2018學(xué)年北京十五中高二(上)期中化學(xué)試卷(理)
發(fā)布:2024/10/26 9:0:2
一、選擇題(每小題保有一個(gè)正確答案,每小題2分)
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1.下列能源的大量使用會(huì)導(dǎo)致全球進(jìn)一步變暖、霧霾天氣增多的是( ?。?/h2>
組卷:113引用:25難度:0.9 -
2.下列反應(yīng)中,屬于吸熱反應(yīng)的是( ?。?/h2>
組卷:84引用:20難度:0.9 -
3.下列物質(zhì)中,屬于強(qiáng)電解質(zhì)的是( ?。?/h2>
組卷:16引用:4難度:0.6 -
4.下列說法中,正確的是( ?。?/h2>
組卷:113引用:8難度:0.9 -
5.化學(xué)平衡問題研究對(duì)象主要是( ?。?/h2>
組卷:76引用:7難度:0.7 -
6.下列事實(shí)中,能說明HCN是弱電解質(zhì)的是( ?。?/h2>
組卷:35引用:5難度:0.9 -
7.已知428℃時(shí),H2(g)+I2(g)?2HI(g)的平衡常數(shù)為49,則該溫度下2HI(g)?H2(g)+I2(g)的平衡常數(shù)是( )
組卷:17引用:11難度:0.9 -
8.常溫下適合馬鈴薯生長(zhǎng)的土壤的pH大致是5,其中的c(OH-)最接近于( ?。?/h2>
組卷:1引用:1難度:0.7 -
9.下列說法中正確的是( ?。?/h2>
組卷:0引用:1難度:0.7 -
10.如圖表示的是某物質(zhì)所發(fā)生的反應(yīng)是( ?。?br />
組卷:1引用:1難度:0.8
二、非選擇題
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29.控制反應(yīng)速率是利用化學(xué)反應(yīng)的重要內(nèi)容。為探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,某學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行探究。
(1)甲同學(xué)用裝置I進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下表是甲同學(xué)的部分實(shí)驗(yàn)記錄:序號(hào) 硫酸體積(mL) 硫酸濃度(mol?L-1) 反應(yīng)時(shí)間
(s)氣體體積(標(biāo)況)
(mL)① 40 1 100 9.0 ② 40 4 23 9.0
(2)乙同學(xué)用裝置II進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作是
(3)丙同學(xué)研究了甲、乙兩位的實(shí)驗(yàn)方案,認(rèn)為裝置Ⅰ、Ⅱ各有優(yōu)缺點(diǎn),他重新優(yōu)化組裝了一套裝置。丙同學(xué)從上述的裝置A→E中選擇的組件可能是
(4)下列措施能減慢氫氣產(chǎn)生速率的是
A.改用98%的硫酸
B.將Zn片上鍍少量Cu
C.加熱
D.加入少量CH3COONa固體
E.改用Al代替Zn
根據(jù)自己的選擇,請(qǐng)結(jié)合離子方程式簡(jiǎn)述其原因:組卷:3引用:1難度:0.7 -
30.某研究小組進(jìn)行Mg(OH)2沉淀溶解和生成的實(shí)驗(yàn)探究.向2支盛有1mL 1mol?L-1的MgCl2溶液中各加入10滴2mol?L-1 NaOH,制得等量Mg(OH)2沉淀;然后分別向其中加入不同試劑,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 加入試劑 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 Ⅰ 4mL 2mol?L-1 HCl溶液 沉淀溶解 Ⅱ 4mL 2mol?L-1 NH4Cl溶液 沉淀溶解
(2)測(cè)得實(shí)驗(yàn)Ⅱ中所用NH4Cl溶液顯酸性(pH約為4.5),用離子方程式解釋其顯酸性的原因
(3)甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn):向同樣的Mg(OH)2沉淀中加4mL蒸餾水,觀察到沉淀不溶解.該實(shí)驗(yàn)的目的是
(4)同學(xué)們猜測(cè)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中沉淀溶解的原因有兩種:一是NH4Cl溶液顯酸性,溶液中的H+可以結(jié)合OH-,進(jìn)而使沉淀溶解;二是
(5)乙同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):向4mL 2mol?L-1 NH4Cl溶液中滴加2滴濃氨水,得到pH約為8的混合溶液,向同樣的Mg(OH)2沉淀中加入該混合溶液,觀察現(xiàn)象.
①實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明(4)中的第二種猜測(cè)是成立的,乙同學(xué)獲得的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
③乙同學(xué)這樣配制混合溶液的理由是組卷:68引用:5難度:0.3