2022-2023學(xué)年河北省唐山市曹妃甸區(qū)七年級(jí)（下）開(kāi)學(xué)生物試卷

一、選擇題（本大題共25個(gè)小題，每小題2分，共50分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的序號(hào)填在答題紙相應(yīng)位置，寫(xiě)在題中答案無(wú)效）

• 1．下列選項(xiàng)中，不屬于生物的是（　?。?/h2>

  A．機(jī)器人

  B．鯨魚(yú)

  C．蘑菇

  D．小麥
  組卷：62引用：2難度：0.6

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• 2．生物的生命活動(dòng)受各種生態(tài)因素的影響，下列描述的景象與影響生物生命活動(dòng)的因素匹配不正確的是（　?。?/h2>

  A．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”——水分

  B．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”——溫度

  C．“種豆南山下，草盛豆苗稀”——競(jìng)爭(zhēng)

  D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”——捕食
  組卷：215引用：13難度：0.5

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• 3．生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）

  A．綠心公園

  B．一塊農(nóng)田

  C．一條河流

  D．池塘的魚(yú)
  組卷：138引用：6難度：0.8

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• 4．下列哪項(xiàng)是生物圈的范圍？（　?。?/h2>

  A．大氣圈的底部、水圈的全部、巖石圈的表面

  B．大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面

  C．大氣圈的底部、水圈的表面，巖石圈的大部

  D．大氣圈的全部、水圈的大部、巖石圈的表面
  組卷：17引用：3難度：0.7

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• 5．顯微鏡的使用是初中生必備的基本技能之一。圖中甲為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，乙為在顯微鏡下看到的物像圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．圖乙中的⑥表示氣泡

  B．若觀察的視野較暗，可調(diào)節(jié)圖甲中的④

  C．若將圖乙中的⑤移至視野正中央，應(yīng)向下方移動(dòng)裝片

  D．低倍鏡下要使物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖甲中的③
  組卷：237引用：9難度：0.8

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• 6．切洋蔥時(shí)常會(huì)引起流淚，原因是洋蔥細(xì)胞中含有對(duì)眼睛有刺激的物質(zhì)，這些物質(zhì)主要存在于（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞壁

  B．細(xì)胞膜

  C．細(xì)胞核

  D．液泡
  組卷：61引用：30難度：0.9

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• 7．某同學(xué)在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片滴一滴生理鹽水，其作用是（　?。?/h2>

  A．使細(xì)胞染上顏色	B．防止細(xì)胞干燥
  C．維持細(xì)胞正常形態(tài)	D．防止細(xì)胞重疊
  組卷：140引用：14難度：0.6

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• 8．2017年，中國(guó)科學(xué)家率先利用體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆出“中中”和“華華”兩只獼猴，這是世界上首次實(shí)現(xiàn)非人靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的體細(xì)胞克隆。它們的誕生說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞核具有支持和保護(hù)的功能

  B．細(xì)胞核控制物質(zhì)進(jìn)出

  C．細(xì)胞核控制生物的發(fā)育和遺傳

  D．細(xì)胞核是能量轉(zhuǎn)換器
  組卷：138引用：9難度：0.6

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• 9．下列關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化敘述正確的是（　　）

  A．細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體的變化最明顯

  B．細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞數(shù)目增多

  C．動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞分裂的過(guò)程相同

  D．細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
  組卷：54引用：13難度：0.5

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• 10．蓮藕是蘇州一帶著名的食材。藕折斷后出現(xiàn)“藕斷絲連”現(xiàn)象，其中的每一根藕絲都由3～8根導(dǎo)管構(gòu)成。這些“絲”屬于（　?。?/h2>

  A．輸導(dǎo)組織

  B．薄壁組織

  C．機(jī)械組織

  D．保護(hù)組織
  組卷：198引用：16難度：0.4

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三、實(shí)驗(yàn)探究題（共2個(gè)大題，29題每空1分，30題每空2分，共20分。）

• 29．為探究綠色植物的生理活動(dòng)，某興趣小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
  a.按如圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)閉閥門(mén)①和②后放到黑暗處一晝夜。
  b.將整個(gè)裝置移到適宜的陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí)（當(dāng)歸前阻斷葉片間的有機(jī)物的運(yùn)輸）。
  c.打開(kāi)閥門(mén)①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿(mǎn)后，打開(kāi)橡皮塞，用帶火星的木條檢測(cè)。
  d.打開(kāi)閥門(mén)②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測(cè)。
  e.取下葉片A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化。請(qǐng)分析回答：
  （1）步驟a暗處理的目的是：

   

  ，上述A、B葉片分別用透明和黑色兩種塑料裝套住是為了設(shè)置對(duì)照，該實(shí)驗(yàn)的變量是

   

  。
  （2）若步驟c中木條復(fù)燃，則該氣體是

   

  ，它來(lái)自A葉片的

   

  作用，綠色植物通過(guò)該作用維持了生物圈中的

   

  平衡。
  （3）預(yù)測(cè)步驟d的結(jié)果：乙試管內(nèi)澄清石灰水將

   

  。
  （4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，主要是葉片進(jìn)行

   

  作用散失的水分凝聚而成的。
  （5）步驟e中，變藍(lán)的是葉片

   

  （填“A”或“B”）。
  （6）習(xí)近平總書(shū)記曾提出“綠水青山就是金山銀山”，請(qǐng)您為我們曹妃甸的綠水青山建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，寫(xiě)出兩條切實(shí)可行的措施：

   

  ；

   

  。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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• 30．魚(yú)鰓蓋運(yùn)動(dòng)次數(shù)可在一定程度上反映魚(yú)的呼吸頻率，我市某初中生物興趣小組為了研究魚(yú)的呼吸頻率與水溫的關(guān)系，開(kāi)展了實(shí)驗(yàn)探究，獲得了以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你結(jié)合如下表回答下列問(wèn)題：
  魚(yú)鰓蓋運(yùn)動(dòng)次數(shù)數(shù)據(jù)記錄表
  

  水溫	魚(yú)鰓蓋運(yùn)動(dòng)次數(shù)（次/分鐘）
  	第1組			第2組			第3組			均值
  	1號(hào)魚(yú)	2號(hào)魚(yú)	3號(hào)魚(yú)	1號(hào)魚(yú)	2號(hào)魚(yú)	3號(hào)魚(yú)	1號(hào)魚(yú)	2號(hào)魚(yú)	3號(hào)魚(yú)
  15℃	33	32	31	34	31	32	34	30	33	32
  20℃	76	63	45	53	65	62	69	47	61	60
  25℃	132	112	108	122	110	107	127	109	111	115

  （1）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是：

   

  ？
  （2）在實(shí)驗(yàn)中，該興趣小組選用的1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)魚(yú)的品種和大小應(yīng)

   

  （填“相同”或“不同”）。
  （3）有同學(xué)認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)設(shè)置三個(gè)組且每個(gè)組三條魚(yú)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)過(guò)于復(fù)雜，可以減少組數(shù)和魚(yú)的數(shù)量，你認(rèn)為該同學(xué)的說(shuō)法合理嗎？

   

  。并說(shuō)明理由：

   

  。
  （4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

   

  。
  組卷：8引用：3難度：0.6

  解析