人教部編版八年級上冊《第四單元 維護國家利益》2023年單元測試卷（16）

一、選擇題

• 1．“沒有祖國，就沒有幸福，每個人必須植根于祖國土壤里?！蓖栏衲蜻@句話說明了（　?。?br />①祖國是我們成長的搖籃
  ②對于偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚的情感
  ③個人離不開自己的祖國，必須植根于自己祖國
  ④應(yīng)該把個人命運和祖國命運緊緊相連

  A．①②③

  B．①②③④

  C．②③④

  D．①③④
  組卷：17引用：4難度：0.7

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• 2．從20世紀(jì)60年代開始，于敏放棄了個人熱愛的基礎(chǔ)物理專業(yè)，此后30年一直隱姓埋名，致力于中國氫彈研制。于敏一生只有兩次公開露面，一次是國家為“兩彈一星”元勛授獎，另一次是國家科技獎頒獎。他的事跡給我們的啟示是（　　）

  A．國家利益與個人利益是完全一致的

  B．個人利益高于國家利益，國家要尊重和保護個人利益

  C．只要服從國家利益，個人利益就會有保障

  D．國家利益高于個人利益，個人利益要服從國家利益
  組卷：4引用：3難度：0.8

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• 3．今天，我國的國家安全的內(nèi)涵和外延比歷史上任何時候都更豐富，時空領(lǐng)域比歷史上任何時候都更寬廣，內(nèi)外因素比歷史上任何時候都更復(fù)雜，必須堅持總體國家安全觀，這需要（　?。?br />①以人民安全為宗旨
  ②以政治安全為根本
  ③以經(jīng)濟安全為基礎(chǔ)
  ④以軍事手段相威脅

  A．②③④

  B．①③④

  C．①②③

  D．①②④
  組卷：37引用：8難度：0.7

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• 4．“人生最大的快樂，是自己的勞動得到了成果。農(nóng)民勞動得到了收獲，工人勞動生產(chǎn)出了產(chǎn)品，醫(yī)生勞動治好了病人，教師勞動教好了學(xué)生，其他工作都是一樣?！边@段話啟示我們（　?。?/h2>

  A．生命的意義與勞動無關(guān)

  B．生活因勞動而精彩

  C．勞動有高低貴賤之分

  D．每一次勞動都能獲得成果
  組卷：45引用：16難度：0.9

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四、材料分析題

• 12．材料  習(xí)近平強調(diào)，國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，保證人民安居樂業(yè)，國家安全是頭等大事。
  （1）運用所學(xué)知識，分析為什么“國家安全是頭等大事”。
  （2）“國家安全，人人有責(zé)”，每個公民都應(yīng)該積極履行

   

  的法定義務(wù)。
  組卷：40引用：4難度：0.5

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• 13．材料一   中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三個方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)等六大素養(yǎng)。其中社會參與能力包括勞動意識、問題解決、技術(shù)應(yīng)用等基本要點。要求小學(xué)、初中、高中各階段都要開設(shè)勞動技術(shù)課，安排一定時間的勞動實踐，還要求鼓勵學(xué)生積極參加家務(wù)活動，實現(xiàn)比較健全的勞動教育體系，形成普遍重視勞動教育的氛圍。
  材料二“民生在勤，勤則不匱”。習(xí)近平總書記在多個場合都表達(dá)過尊重勞動、尊重人才的理念。他強調(diào)要在全社會大力弘揚勞模精神、勞動精神，大力宣傳勞動模范和其他典型的先進事跡，引導(dǎo)廣大人民群眾樹立辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動的理念。
  據(jù)悉，你校正在開展“勞動美?創(chuàng)造美”主題教育活動，請你參與并完成下列任務(wù)。
  （1）請談?wù)勗谥行W(xué)校加強勞動教育有什么積極意義。
  （2）請寫出一位獲得“勞動模范”稱號的河南人物，并簡述其事跡。
  示例：郭明義--從礦山走向全國的“活雷鋒”
  （3）中學(xué)生應(yīng)該怎樣體驗勞動美、勞動的快樂？（兩個方面即可）
  組卷：9引用：3難度：0.2

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