2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘區(qū)雙語(yǔ)學(xué)校等校八年級(jí)(上)期末生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本題共25小題,每題2分,共50分)
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1.如圖表示某種植物傳粉的過(guò)程,據(jù)圖可知該植物花的類(lèi)型和傳粉方式分別是( ?。?/h2>
A.兩性花 自花傳粉 B.兩性花 異花傳粉 C.單性花 自花傳粉 D.單性花 異花傳粉 組卷:81引用:13難度:0.9 -
2.某科學(xué)興趣小組為探究水稻種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件,實(shí)施了如表所示實(shí)驗(yàn)。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析,錯(cuò)誤的是( ?。?
組別 溫度 水 空氣 發(fā)芽率 甲 25℃ 適量 充足 96% 乙 25℃ 干燥 充足 0 丙 4℃ 適量 充足 0 A.為避免偶然性,種子數(shù)不能太少 B.要探究溫度對(duì)水稻種子萌發(fā)的影響應(yīng)選擇甲、丙兩組 C.甲組中也有未萌發(fā)的種子,原因可能是胚死了或胚被破壞 D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣 組卷:316引用:11難度:0.3 -
3.圖甲是菜豆種子萌發(fā)過(guò)程示意圖,圖乙是菜豆種子萌發(fā)過(guò)程中幼苗細(xì)胞的干重和鮮重的變化曲線。下列敘述正確的是( ?。?br />
A.圖甲中,種子吸水萌發(fā),其中H由子葉發(fā)育而來(lái) B.圖乙中,Y曲線表示幼苗細(xì)胞鮮重的變化曲線 C.圖甲中,種子萌發(fā)時(shí),胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸 D.圖乙中,X曲線的ab段,質(zhì)量增加的主要原因是種子萌發(fā)吸收大量的水 組卷:181引用:4難度:0.5 -
4.為使油菜長(zhǎng)得枝繁葉茂,菜農(nóng)應(yīng)當(dāng)多施的無(wú)機(jī)鹽是( ?。?/h2>
A.含氮的無(wú)機(jī)鹽 B.含磷的無(wú)機(jī)鹽 C.含鉀的無(wú)機(jī)鹽 D.含硼的無(wú)機(jī)鹽 組卷:86引用:6難度:0.6 -
5.如圖為枝芽和枝條結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.枝芽能發(fā)育成葉和花 B.a(chǎn)是由1發(fā)育來(lái)的 C.b是由3發(fā)育來(lái)的 D.摘除a后,d很快發(fā)育成枝條 組卷:79引用:5難度:0.5 -
6.云南某地大量紅豆杉因樹(shù)皮被剝,致使樹(shù)木死亡。這是因?yàn)闃?shù)皮中有輸送有機(jī)養(yǎng)料的( ?。?/h2>
A.木質(zhì)部 B.韌皮部 C.伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū) 組卷:85引用:38難度:0.9 -
7.“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片?!贝耗┫某?,蛙鳴聲聲。下列敘述不正確的( ?。?/h2>
A.蛙鳴是求偶行為 B.青蛙用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸 C.青蛙的發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育 D.青蛙捕食稻田里的害蟲(chóng),能提高水稻產(chǎn)量 組卷:17引用:1難度:0.6 -
8.在人體生殖系統(tǒng)的下列結(jié)構(gòu)中,能產(chǎn)生生殖細(xì)胞的一組是( )
A.輸卵管和子宮 B.輸卵管和輸精管 C.睪丸和卵巢 D.附睪和精囊腺 組卷:292引用:23難度:0.9 -
9.下列成語(yǔ)所描述的現(xiàn)象中,與昆蟲(chóng)生殖和發(fā)育無(wú)關(guān)的是( ?。?/h2>
A.飛蛾撲火 B.作繭自縛 C.金蟬脫殼 D.蜻蜓點(diǎn)水 組卷:209引用:76難度:0.7 -
10.生物體通過(guò)生殖發(fā)育,使生命代代相傳,繁衍不息。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.嫁接成活的關(guān)鍵是砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合 B.雌蛙和雄蛙抱對(duì)進(jìn)行體內(nèi)受精,雌蛙把受精卵排到水中 C.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程為卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng) D.晚成雛的親鳥(niǎo)一般具有育雛行為,提高了后代的成活率 組卷:22引用:2難度:0.5
二、填空題(本題共6小題,每空1分,共50分)
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30.學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)后,小王同學(xué)對(duì)自家的水稻田進(jìn)行實(shí)地調(diào)查繪制了如下食物網(wǎng)圖甲,圖乙是生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)的全過(guò)程示意圖,A、B、C、D代表不同的生物成分,①~④代表生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)圖甲要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)添加的生物成分與圖乙中的
(2)甲圖中該食物網(wǎng)包含
(3)圖乙中A通過(guò)[
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是
(5)若人為大量捕殺青蛙、麻雀,導(dǎo)致蟲(chóng)災(zāi)爆發(fā),生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞,這是因?yàn)檗r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的組卷:21引用:1難度:0.4 -
31.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),是由生物成分和
(2)圖中共有
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,則
(4)該食物網(wǎng)中能量的源頭是組卷:3引用:3難度:0.5