試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年遼寧省丹東市七年級(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(下列各題的四個選項中,只有一個選項是最符合題意要求的,請將最符合題意要求的選項用2B鉛筆涂在答題卡指定的位置上。本題共20小題,每小題1分,共20分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.這是小紅和父母參觀某一歷史博物館拍攝的一張照片,據(jù)此照片可以判斷它是(  )

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 2.考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會歷史的重要依據(jù)。在河姆渡遺址中發(fā)現(xiàn)大量人工栽培水稻的遺跡,說明當時出現(xiàn)了農(nóng)耕。河姆渡人在勞動中使用的最典型的工具是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:1難度:0.7
  • 3.年代尺有助于歷史記憶。下面是某一學生在學習七年級歷史時制作的年代尺,其中①處應該填寫的內容是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:8引用:1難度:0.6
  • 4.按照西周的規(guī)定,周天子可以享用九鼎,諸侯只可用七鼎。但春秋時,鄭莊公卻享用九鼎,以后一些諸侯競相效仿。這種情況反映出春秋時期( ?。?/h2>

    組卷:97引用:18難度:0.7
  • 5.《戰(zhàn)國策?秦策一》記載:“商君治秦,法令至行,公平無私,罰不諱強大,賞不私親近,……”該材料反映的歷史事件是(  )

    組卷:38引用:3難度:0.8
  • 6.2008年5月12日,四川的汶川地區(qū)發(fā)生了8級地震,在震區(qū)許多建筑物倒塌,而處于震區(qū)的一座水利工程卻沒有損毀和垮塌,被稱為“震不垮”的工程。這一工程是(  )

    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 7.在某一歷史短劇的編演中,孔子的扮演者所說的臺詞應是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 8.某位老師用下面這段話作為一節(jié)歷史課的結束語?!澳姨煜乱患?,儒家教化世人;道家無為清凈,法家明鏡高懸。戰(zhàn)國風云洶涌,思想勃發(fā),傳一代英雄兒女情?!边@節(jié)歷史課學習的內容應該是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.7

二、材料分析題(根據(jù)題中要求回答相關問題。請用0.5mm黑色簽字筆把答案寫在答題卡指定的位置上。本題共3小題,21題6分,22題7分,23題7分,共20分)

  • 23.某校歷史研學小組以“重拾漁樵農(nóng)耕,追根溯源,體會華夏文明。”為主題開展一次古代中國農(nóng)業(yè)文明尋覓之旅的活動。讓我們一起來完成下列問題。
    【刀耕火種——農(nóng)業(yè)起源】
    材料一
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【精耕細作——生產(chǎn)改進】
    材料二 春秋時期,社會經(jīng)濟有很大的發(fā)展,尤其是春秋后期出現(xiàn)了新的生產(chǎn)農(nóng)具和耕作方式,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平,促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作,并為開發(fā)山林、擴大耕地創(chuàng)造了條件。
    ——摘編自部編版《中國歷史》七年級(上)
    【區(qū)域開發(fā)——江南發(fā)展】
    材料三 江南之為國盛矣……地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑?!~鹽杞梓之利,充仞八方;絲綿布帛之饒,覆衣天下。
    ——《宋書》
    (1)材料一中的兩幅圖片反映的是哪一原始居民的生活狀況?該原始居民耕種的主要農(nóng)作物是什么?
    (2)材料二中“春秋后期出現(xiàn)了新的生產(chǎn)農(nóng)具和耕作方式”是指什么?
    (3)材料三中的內容反映了當時南方社會經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)了什么景象?這種景象出現(xiàn)的原因有哪些?

    組卷:6引用:1難度:0.3

三、解析與感悟題(根據(jù)題中要求回答相關問題。請用0.5mm黑色簽字筆把答案寫在答題卡指定的位置上。本題1小題,滿分10分)

  • 24.歷史名片是人類文明的美化和演繹;是五千年華夏文明的源遠流長;是中華民族歷史的見證。某校歷史興趣小組的同學以“做名片,學歷史”為主題開展探究活動。
    探究一【了解早期文明——設計文物名片】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    名稱:
     
    菁優(yōu)網(wǎng)
    名稱:司母戊鼎
    所屬時期:商周 所屬時期:商代
    出土地點:河南安陽殷墟 出土地點:河南安陽武官村
    造字方法:象形、指事、會意形聲、假借等。 鑄造技術:泥范鑄造法
    入選理由:中國已發(fā)現(xiàn)古代文字中年代最早、體系較為完整的文字。 入選理由:
     
    (1)一組同學準備設計如下兩張歷史名片。請根據(jù)他們的設計方案,幫他們寫出相應內容。
    探究二【閱讀名人傳記——設計人物名片】
    (2)二組同學閱讀了張仲景和華佗的人物傳記后,準備為其制作人物名片。請你仿照示例,和他們一起完成名片制作。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    人物:華佗
    菁優(yōu)網(wǎng)
    人物:張仲景
    身份:東漢名醫(yī) 身份:東漢名醫(yī)
    主要事跡:擅長針灸,實施外科手術,發(fā)明“麻沸散”,創(chuàng)編“五禽戲”。 主要成就:
     
    地位:外科鼻祖 地位:
     
    探究三【奏響溝通樂章——設計絲路名片】
    (3)三組同學查閱資料后,整理出古代中國開始走向世界的“絲路名片”。他們準備以推介的方式展示學習成果。
    菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng)
    名稱:張騫出使西域 名稱:絲綢之路
    推介詞:在荒漠中踏出通天大道,鑿空西域拉開了華夏民族走向世界的序幕。 推介詞:一根蠶絲讓世界知道有這么一個古老而神秘的國度,它地處東亞,有著5000年的文明。
    推介理由:開辟通往西域的道路,促進漢朝與西域各國之間的相互了解和友好往來。 推介理由:
     
    探究四【談古論今——學以致用】
    (4)2013年,習近平主席提出與有關國家共同建設“一帶一路”的倡議。結合教材和“絲路名片”的內容,談談你對今天建設“一帶一路”的感想:
    (5)通過以上探究活動,從如何對待傳統(tǒng)文化的角度談談你的收獲。

    組卷:14引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正