2022-2023學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語學(xué)校九年級(jí)（上）第一次月考物理試卷

一、選擇題（每小題2分，共20分）

• 1．小華組的同學(xué)們利用如圖所示的電路裝置來判斷物體的導(dǎo)電性，在A、B兩個(gè)金屬夾之間分別接入下列物體時(shí)，閉合開關(guān)后，能使小燈泡發(fā)光的是（　?。?/h2>

  A．干木條

  B．鉛筆芯

  C．塑料筆桿

  D．橡皮擦
  組卷：102引用：7難度：0.8

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• 2．下列現(xiàn)象中，與分子熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)的是（　?。?/h2>

  A．塵土飛揚(yáng)

  B．人聲鼎沸

  C．花香撲鼻

  D．余音繞梁
  組卷：27引用：7難度：0.9

  解析

• 3．“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”描述的是我國(guó)新疆地區(qū)特有的氣候特征，利用下列哪個(gè)物理概念更好的解釋此現(xiàn)象（　　）

  A．密度

  B．比熱容

  C．熱值

  D．質(zhì)量
  組卷：661引用：8難度：0.9

  解析

• 4．下列實(shí)例中，不是通過做功改變物體內(nèi)能的是（　?。?/h2>

  A．鉆木取火

  B．搓手取暖

  C．抱爐取暖

  D．氣筒打氣
  組卷：122引用：9難度：0.8

  解析

• 5．下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．物體吸收熱量，溫度一定升高

  B．物體內(nèi)能增加，一定從外界吸收熱量

  C．同一物體的溫度越高，內(nèi)能越大

  D．物體的內(nèi)能越大，它具有的熱量越多
  組卷：127引用：4難度：0.7

  解析

• 6．以下是從某同學(xué)物理筆記上摘抄的幾句話，其中不正確的是（　?。?/h2>

  A．溫度不變物體的內(nèi)能可能改變

  B．汽油機(jī)和柴油機(jī)點(diǎn)火方式不同

  C．電路中有電源就一定有電流

  D．兩盞燈同時(shí)亮同時(shí)滅可能并聯(lián)
  組卷：18引用：3難度：0.6

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• 7．如圖所示，小華將兩只相同的氣球在自己的頭發(fā)上摩擦后，就可以讓一只氣球在另一只氣球上方“跳舞”。下列對(duì)該現(xiàn)象解釋正確的是（　　）

  A．兩氣球因帶了異種電荷而互相排斥

  B．這種現(xiàn)象與驗(yàn)電器的工作原理相同

  C．用摩擦的方法創(chuàng)造了電荷使兩氣球帶了電

  D．用摩擦的方法使氣球分子發(fā)生轉(zhuǎn)移而帶電
  組卷：141引用：7難度：0.8

  解析

• 8．車站“云防疫”閘機(jī)可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)防疫碼、身份證查驗(yàn)功能。當(dāng)旅客健康碼為黃色或者紅色時(shí)，開關(guān)S₁閉合，紅燈L亮起報(bào)警。當(dāng)健康碼為綠色時(shí)，開關(guān)S₂閉合，再刷身份證，開關(guān)S₃閉合，電機(jī)M啟動(dòng)，擋板打開放行。以下電路設(shè)計(jì)符合要求的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：596引用：28難度：0.7

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二、非選擇題（每空1分，共50分）

• 24．在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
  
  （1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于

  狀態(tài)，檢查無誤后再閉合開關(guān)。
  （2）如圖乙所示，在用電流表測(cè)量電流時(shí)，把電流表串聯(lián)接入電路后閉合開關(guān)，若出現(xiàn)圖1所示現(xiàn)象，則是電流表

  選擇不當(dāng)；若出現(xiàn)圖2所示現(xiàn)象，原因是連接時(shí)正負(fù)接線柱

  。
  （3）小明正確連接電路后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示，電流表的示數(shù)為

  A。
  組卷：171引用：3難度：0.8

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• 25．在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
  
  

  加熱時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6
  甲的溫度/℃	18	22	26	30	34	38	42
  乙的溫度/℃	18	30	42	54	66	78	90

  （1）要完成該探究實(shí)驗(yàn)，除了圖1中所示的器材外，還需要的測(cè)量工具有天平和

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量

  的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用

  的電加熱器加熱。（兩空均選填“相同”或“不相同”）
  （3）小明將記錄的數(shù)據(jù)填入表格，分析數(shù)據(jù)可知：從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系Q_甲

  （選填“＞”“＜”或“=”）Q_乙。
  （4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：

  的吸熱能力強(qiáng)（選填“甲”或“乙”）。
  （5）另一實(shí)驗(yàn)小組用相同的“熱得快”分別給質(zhì)量和初溫都相同的A、B兩種液體同時(shí)加熱，兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖2所示。如果要從A、B兩液體中選擇一種作為汽車的冷卻液，應(yīng)選擇

  （選填“A”或“B”）。若加熱過程中沒有熱量損失，已知液體A的比熱容為4.2×10³J/（kg?℃），則液體B的比熱容為

  J/（kg?℃）。
  組卷：186引用：3難度：0.5

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