2022年河北省石家莊市高考歷史質(zhì)檢試卷（二）

一、單項選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．季康子問政于孔子，子曰：“政者正也。子率以正，孰敢不正？”“其身正”則“不令而行”“無為而治”。據(jù)此可知，孔子（　?。?/h2>

  A．強調(diào)仁愛之心	B．主張順其自然
  C．重視修己治人	D．關(guān)注禮制規(guī)范
  組卷：11引用：4難度：0.7

  解析

• 2．西晉王朝沿用了自秦漢以來中原王朝專門針對少數(shù)民族，有別于內(nèi)郡的官印制度。如圖為西晉王朝頒賜給氐族部落首領(lǐng)的金印。這反映了西晉時期（　?。?/h2>

  A．地方治理體系完善	B．大一統(tǒng)國家的發(fā)展
  C．民族交融日益增強	D．君主專制得到強化
  組卷：62引用：1難度：0.4

  解析

• 3．有學(xué)者指出，杜甫曾被四川地方長官以中央名義委任為工部員外郎，但實際并未在中央任職、只是在四川聽差遣而已，這一現(xiàn)象在當時屢見不鮮。這表明當時（　?。?/h2>

  A．三省六部制名存實亡	B．中央權(quán)威受到?jīng)_擊
  C．科舉取士渠道多元化	D．藩鎮(zhèn)割據(jù)愈演愈烈
  組卷：33引用：5難度：0.5

  解析

• 4．明清時期，斗草作為一種游戲，成為人們時常進行的娛樂活動。既有直接比試花草拉力與韌性的形式，也有比試誰掌握的花草知識多，誰掌握的歷史掌故多等形式（如圖）。這表明，明清時期的斗草活動（　　）
  

  A．沖擊了傳統(tǒng)的社會等級觀念

  B．提升了婦女和兒童社會地位

  C．改變了繪畫創(chuàng)作的主流風(fēng)格

  D．兼顧了文人雅趣與社會風(fēng)俗
  組卷：6引用：8難度：0.7

  解析

• 5．書院是中國教育史上獨具特色的文化現(xiàn)象。如圖所示中國古代書院地域空間分布狀態(tài)的變化反映出（　　）
  

  A．經(jīng)濟重心南移的過程

  B．東南地區(qū)經(jīng)濟文化影響力擴大

  C．社會文化水平的提升

  D．程朱理學(xué)世俗化傾向日益增強
  組卷：6引用：4難度：0.6

  解析

• 6．兩次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府逐步接受了西方設(shè)定的國際秩序，認識到自身權(quán)益是條約關(guān)系中的重要組成部分，并非是由“天下共主”單方面施恩，而是“恩怨報施，各有其分，不相凌越”。清政府的這一觀念（　?。?/h2>

  A．以反擊列強侵略為核心

  B．標志著傳統(tǒng)朝貢體系的瓦解

  C．強化了國人的民族意識

  D．體現(xiàn)了國家主權(quán)意識的強化
  組卷：5引用：8難度：0.6

  解析

• 7．有學(xué)者認為，早在19世紀末20世紀初，“中國幾千年歷史是黑暗的皇權(quán)專制的歷史”“國民性需要改造”“個人解放”“民主科學(xué)”等“母題”已經(jīng)建構(gòu)，五四新文化運動只是將其“擴大化”為一場社會運動。該學(xué)者意在強調(diào)（　?。?/h2>

  A．維新變法開啟了思想解放的潮流

  B．五四運動植根于思想啟蒙的傳承

  C．辛亥革命使社會核心價值觀嬗變

  D．新文化運動缺乏理論創(chuàng)新的動力
  組卷：24引用：8難度：0.7

  解析

[選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平]

• 20．材料 1961年，美國發(fā)動對越南的“特種戰(zhàn)爭”，美國飛機在中越邊境不斷入侵中國領(lǐng)空。中國政府迅速采取措施，準備援越抗美，同時又通過多種途徑向美方傳話，希望雙方避免戰(zhàn)爭。應(yīng)越南勞動黨的請求，1965年，第一批中國志愿部隊——中國志愿工程隊第2支隊抵達越南，援越抗美軍事行動由此拉開帷幕。到1969年，先后入越的部隊總計32萬余人，從事軍事工程，道路修筑、防空作戰(zhàn)等行動。在越南戰(zhàn)場上，中美兩國都吸取了朝鮮戰(zhàn)爭的教訓(xùn)，不希望發(fā)生正面沖突。由于雙方的克制，越南戰(zhàn)爭的升級得到控制。為了早日停戰(zhàn)，中國不停地在中越雙方牽線搭橋，傳遞“和”的信息。從1969年1月起，美國侵越戰(zhàn)爭進入“越南化”階段。經(jīng)中越雙方協(xié)商，中國援越部隊于1970年7月全部撤出回國，但大規(guī)模無償?shù)能娛略钡?976年初才完全終止。
  ——摘編自章百家《“抗美援朝”與“援越抗美”》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國政府援越抗美的背景。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合做學(xué)知識，分析中國援越抗美與抗美援朝戰(zhàn)爭的不同之處。
  組卷：0引用：1難度：0.6

  解析

[選修4：中外歷史人物評說]

• 21．材料 趙南星（1550-1627年），高邑（今河北高邑縣）人，政治家，文學(xué)家，東林黨首領(lǐng)之一。他“慨然以整肅天下為任”，提出“振紀綱自皇上始”，強調(diào)皇上必須以身作則，遵守紀綱。指出為政須“親賢臣”“遠小人”、用正去邪，認為“君子”（賢臣）在位則國家安定，天下的治、亂與君子的進用與否有直接關(guān)系。天下之亂，亂于容惡，要使天下大治，就必須不容“惡”，去“惡人”與邪佞展開堅決斗爭。他深知治國之道，在于嚴明的吏治，主張建立一套完善的官員任命、管理制度。力主遏止“干進之風(fēng)”（官員花錢跑官，不務(wù)實），禁止官吏間的行賄受賄，對乞官者加以嚴懲。提倡官吏“以全力盡職業(yè)”，改變注重交際、疏忽政事的行政作風(fēng)。趙南星曾官至史部尚書，為政期間，革新吏治，整肅朝綱，風(fēng)氣為之一新。但隨著東林黨人與閹黨斗爭的失敗，趙南星被魏忠賢排斥，削籍戍代州至卒。
  ——摘編自王慶位《趙南星改革思想與實踐研究》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析趙南星政治改革思想形成的原因。
  （2）根據(jù)材料，評述趙南星的政治改革思想和實踐。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析