2023-2024學年河北師大附中高二（上）月考語文試卷（10月份）

一、現(xiàn)代文閱讀（35）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        材料一
        一九四五年九月二日上午九時十分，我在日本東京灣內(nèi)美國超級戰(zhàn)艦“密蘇里”號上，離日本簽降代表約兩三丈的地方，目睹他們代表日本簽字，向聯(lián)合國投降。
        這簽字，洗凈了中華民族七十年來的奇恥大辱。這一幕，簡單、莊嚴、肅穆，永志不忘。天剛破曉，大家便開始準備。我是在七點多鐘隨同記者團從另一艘軍艦乘小艇登上“密蘇里”號的?！懊芴K里”號艦的主甲板有兩三個足球場大，但這時也顯得小了。走動不開。到處都是密密簇簇排列著身穿制服、持槍肅立的陸戰(zhàn)隊士兵，軍衣潔白、折痕猶在、滿臉笑容的水兵，往來互相招呼的軍官以及二百多名各國記者?；疑呐炆碛推嵋恍拢⒋缈趶降拇笈?，斜指天空。這天天陰，灰云四罩，海風輕拂。海面上艦船如林，艙面上人影密集，都在向“密蘇里”號艦注視著。小艇往來疾駛?cè)绫捡R，艇后白浪如練，摩托聲如猛獸怒吼，幾乎都是載著各國官兵來“密蘇里”號艦參加典禮的。陸地看不清楚，躺在遠遠的早霧中。
        儀式開始
        九時整，各國代表按照簽約程序依次簽字……全體簽字畢，各國首席代表離場，退入將領(lǐng)指揮室，看表是九點十八分。我猛然一震，“九一八”！一九三一年九月十八日日寇制造沈陽事件，隨即侵占東北；一九三三年又強迫我們和偽滿通車，從關(guān)外開往北平的列車，到站時間也正好是九點十八分?，F(xiàn)在十四年過去了。沒有想到日本侵略者竟然又在這個時刻，在東京灣簽字投降了，天網(wǎng)恢恢，天理昭彰，其此之謂歟！
        投降書臟了
        按預定程序，日本代表應該隨即取了他們那一份投降書（另一份由盟國保存）離場，但是他們還是站在那里。原來加拿大代表簽字時低了一格，隨后各國代表也簽錯位置了。協(xié)商之后，有關(guān)代表做了更正。倒霉的日本人，連份投降書也不是干干凈凈的。
        傍晚時分，日本代表團順著來路下艦，上小艇離去。在他們還沒有離艦時，十一架超級堡壘排列成整齊的隊形，飛到“密蘇里”號上空，隨著又是幾批超級堡壘飛過。機聲中，我正在數(shù)架數(shù)時，只見后面黑影簇簇，蔽空而來，那都是從航空母艦上起飛的飛機，一批接一批，密密麻麻，不知有多少架，頃刻間都到了上空，然后向東京方向飛去。大戰(zhàn)中空軍將士厥功甚偉，理應有此榮譽，以這樣浩浩蕩蕩的陣勢，參加敵人的投降典禮。我聽見臨近甲板上一個不到二十歲滿臉孩子氣的水手，鄭重其事地對他的同伴說：“今天這一幕，我將來可以講給孫子孫女聽?！?br />      這水兵的話是對的，我們將來也要講給子孫聽，代代相傳?？墒?，我們別忘了百萬將士流血成仁，千萬民眾流血犧牲，勝利雖最后到來，代價卻十分重大。我們的國勢猶弱，問題仍多，需要真正的民主團結(jié)，才能保持和發(fā)揚這個勝利成果。否則，我們將無面目對子孫后輩講述這一段光榮歷史了。舊恥已湔雪，中國應新生。
  （節(jié)選自朱啟平《落日》，有刪改）      材料二
        我們中國人是有骨氣的。許多曾經(jīng)是自由主義者或民主個人主義者的人們，在美國帝國主義者及其走狗國民黨反動派面前站起來了。聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國的“救濟糧”。唐朝的韓愈寫過《伯夷頌》，頌的是一個對自己國家的人民不負責任、開小差逃跑、又反對武王領(lǐng)導的當時的人民解放戰(zhàn)爭、頗有些“民主個人主義”思想的伯夷，那是頌錯了。我們應當寫聞一多頌，寫朱自清頌，他們表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。
        多少一點困難怕什么。封鎖吧，封鎖十年八年，中國的一切問題都解決了。中國人死都不怕，還怕困難嗎？老子說過：“民不畏死，奈何以死懼之。”美帝國主義及其走狗蔣介石反動派，對于我們，不但“以死懼之”，而且實行叫我們死。聞一多等人之外，還在過去的三年內(nèi)，用美國的卡賓槍、機關(guān)槍、迫擊炮、火箭炮、榴彈炮、坦克和飛機炸彈，殺死了數(shù)百萬中國人?，F(xiàn)在這種情況已近尾聲了，他們打了敗仗了，不是他們殺過來而是我們殺過去了，他們快要完蛋了。留給我們多少一點困難，封鎖、失業(yè)、災荒、通貨膨脹、物價上升之類，確實是困難，但是，比起過去三年來已經(jīng)松了一口氣了。過去三年的一關(guān)也闖過了，難道不能克服現(xiàn)在這點困難嗎？沒有美國就不能活命嗎？
        人民解放軍橫渡長江，南京的美國殖民政府如鳥獸散。司徒雷登大使老爺卻坐著不動睜起眼睛看著，希望開設(shè)新店，撈一把。司徒雷登看見了什么呢？除了看見人民解放軍一隊一隊地走過，工人、農(nóng)民、學生一群一群地起來之外，他還看見了一種現(xiàn)象，就是中國的自由主義者或民主個人主義者也大群地和工農(nóng)兵學生等人一道喊口號，講革命。總之是沒有人去理他，使得他“煢煢孑立，形影相吊”，沒有什么事做了，只好挾起皮包走路。
        中國還有一部分知識分子和其他人等存有糊涂思想，對美國存有幻想，因此應當對他們進行說服、爭取、教育和團結(jié)的工作，使他們站到人民方面來，不上帝國主義的當。但是整個美帝國主義在中國人民中的威信已經(jīng)破產(chǎn)了，美國的白皮書，就是一部破產(chǎn)的記錄。先進的人們，應當很好地利用白皮書對中國人民進行教育工作。
        司徒雷登走了，白皮書來了，很好，很好。這兩件事都是值得慶祝的。
  （節(jié)選自毛澤東《別了，司徒雷登》）（1）根據(jù)兩則材料的內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.材料一投降簽字前的宏大場景描寫渲染了莊嚴肅穆而又歡樂喜悅的氣氛，烘托出勝利者心中的喜悅之情。
  B.材料一節(jié)選自《落日》，文章題目一語雙關(guān)，一方面點出寫作背景和時間，另一方面日落象征著日本軍國主義的失敗。
  C.《別了，司徒雷登》與《別了，不列顛尼亞》兩篇文章標題形式相似，內(nèi)蘊的民族感情深厚，都表達了民族強盛的自豪感。
  D.材料二指出以聞一多、朱自清為代表的我國近代知識分子都能認清帝國主義的真實面目，毛澤東在文中極力贊揚了他們的民族英雄氣概。
  （2）下列對兩則材料相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.材料一采用小標題，像是用一個個生動的鏡頭來展現(xiàn)簽字的過程，使整篇文章條理清晰。
  B.材料一除了順敘外，還插敘了“九?一八”事件等，聯(lián)系歷史，充實內(nèi)容，感動人心。
  C.《別了，司徒雷登》語意雙關(guān)，表面說司徒雷登離開中國，實則隱寓美帝對華侵略政策的失敗。
  D.材料二以一“走”，一“來”結(jié)束，這個對比既是對全文的總結(jié)，也是對題目和文章開頭的照應。
  （3）下列選項中，論點和論據(jù)不匹配的一項是

   

  
  A.無是非之心，非人也?！獓顸h反動派親附美國。
  B.君子喻于義，小人喻于利?！勔欢嗯陌付穑熳郧鍖庰嚥磺?。
  C.無惻隱之心，非人也。——百萬將士痛擊日寇。
  D.天下兼相愛則治，交相惡則亂。——日本偷襲美國珍珠港，美國回擊轟炸日本廣島長崎。
  （4）簡要分析材料二的論證特色。
  （5）新聞通訊具有真實性、文學性、評論性，材料一是如何體現(xiàn)以上特點的？請結(jié)合材料具體分析。
  組卷：11引用：9難度：0.5

  解析

（一）現(xiàn)代文閱讀II（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面兩段文字，完成問題。
  敢在鬼子頭上跳舞的人（節(jié)選）
  衣向東      劃歸運河支隊的那個新四軍營里面就有胡劍龍的兒子胡爽，胡劍龍跟兒子胡爽成了不折不扣的父子兵。自然，胡劍龍心情舒暢，走路時腰桿挺得筆直，很有總司令的派頭。胡爽雖然才二十二歲，卻已當了一年連長。小伙子長得挺帥，打仗有勇有謀，在戰(zhàn)士中威信很高。有人私下贊嘆，說虎父無犬子，胡爽確實是胡劍龍的兒子。
        這天上午，胡劍龍和支隊幾位干部閑聊著走在大街上，胡爽恰好從對面走來，忙給幾位領(lǐng)導敬禮，喊了一聲“首長好”，然后步幅很大地走去。胡劍龍身邊的王真理忍不住扭頭去看胡爽的背影，對胡劍龍說：“胡支隊長，大家私下里都議論，說胡爽確實是你的兒子?！焙鷦堛墩艘幌拢骸斑@話，這話說的，不是我的兒子是誰的？”眾人哄笑。
        邱正勇接了王真理的話頭，說道：“走路都跟你一個姿勢，腳下帶著彈簧呢?！焙鷦堊院赖匦πΓ骸八褪且活^小倔驢?！薄澳悄隳兀俊蓖跽胬砗芸斓馗艘痪?，眾人又笑起來。胡劍龍尷尬地笑笑，瞪了王真理一眼：“哎，王真理，你今天對我有意見啊?！蓖跽胬眄樒聺L驢說：“對，有意見，你把騎兵連放在一營李振生那里，我就是有意見?！?br />      運河支隊改編后，根據(jù)形勢發(fā)展決定成立一個騎兵連，放在一營，營長是李振生。王真理曾跟胡劍龍請求，想當騎兵連連長，沒想到被任命為二營教導員。胡劍龍建議大家一起去騎兵連，看他們這兩個月的訓練成果。
        一塊平坦的荒地，成為騎兵連的訓練場，成片的荒草已被馬蹄踩踏得稀爛，官兵們?nèi)迦艘唤M，在教官的指導下，或練習騎術(shù)，或訓練“三十二路刀法”。李振生看到王真理來了，似乎故意顯示自己的本領(lǐng)，騎著一匹高頭大馬，從王真理面前飛馳而過。
        王真理看到一匹匹奔騰的戰(zhàn)馬，心里癢癢，跟一位教官請求，要感受一下騎馬的滋味。教官四十多歲，曾在國民黨軍隊當過騎兵班長，他經(jīng)不住王真理的纏磨，挑選了一匹最溫良的棗紅馬，一手抓住馬韁繩，一手扶著王真理上了馬背。老班長本想牽著棗紅馬繞場地轉(zhuǎn)一圈，讓王真理過一把癮就行了，沒想到王真理上了馬鞍，學著身邊戰(zhàn)士的樣子，兩只腳拍打了馬肚子，棗紅馬突然掙脫了老班長手中的韁繩，飛馳而去。
        王真理慌了，禁不住驚叫兩聲，兩腿夾緊馬鞍子，左手抓緊馬鞍子的把手，右手抓緊了馬韁繩。棗紅馬繞著訓練場跑了一圈又一圈，似乎越跑越快。眾人一片驚慌，追在棗紅馬身后奔跑。王真理雙手猛地拽緊馬韁繩，棗紅馬兩只前蹄騰空躍起，長嘯一聲，將王真理拋下了馬背。
        王真理趴在地上一動不動。胡劍龍飛奔過去，一把抱起她，急切地問：“摔哪啦？你沒事吧？”
        王真理瞇著眼睛，好半天才慢慢站起身子。胡劍龍攙扶著她，讓她活動了一下身子。她掙脫了胡劍龍的手，擰巴著身子走了十幾步，然后又彎腰走回胡劍龍面前?！拔乙津T兵連……”她齜牙咧嘴地說。
        王真理并無大礙，大家都松了一口氣。邱正勇嚇壞了，瞅著王真理想發(fā)脾氣，最后還是沖著老班長說：“你怎么讓她騎馬？簡直胡鬧！”老班長嚇得面色如土，僵硬地站在那里。李振生揶揄地說：“你只能騎一頭小毛驢。”王真理氣憤地瞪了李振生一眼，又對邱正勇說：“政委，我要到騎兵連，我就要騎這匹棗紅馬！”胡劍龍惱怒地對王真理吼了一嗓子：“回去！”
        胡劍龍和邱正勇回到支隊部，地下交通員老趙匆忙走進屋子，不等胡劍龍和邱正勇問話，就說道：“韓莊的小鬼子有動作，根據(jù)可靠情報，伊藤大佐要帶著小鬼子傾巢而出，明天凌晨包圍黃邱山套根據(jù)地，跟運河支隊決一死戰(zhàn)！”邱正勇聽了，略一思忖，說道：“當前我抗日軍民已經(jīng)進入局部反攻階段，伊藤大佐自知難逃失敗的命運，要做垂死掙扎?！焙鷦埮d奮地說：“好呀，他不找我，我還要找他呢，來得正好！”
        夜幕降臨時，運河支隊將駐地幾個村莊的群眾轉(zhuǎn)移出去后，分別隱蔽在周邊的莊稼地里。凌晨四點多，伊藤大佐帶著兩千多日偽軍，包圍了運河支隊的幾處駐地，發(fā)起攻擊后，才發(fā)現(xiàn)村里空無一人，慌忙撤出。這時候，早已埋伏在村外的戰(zhàn)士們，把日偽軍切割成一個個包圍圈，打得他們抱頭鼠竄。天亮時分，戰(zhàn)斗結(jié)束，運河支隊消滅了一千多個日偽軍，剩下的逃進了棗莊和臺兒莊的日軍據(jù)點。伊藤大佐無法向上司交代，在莊稼地里剖腹自殺。
        運河支隊犧牲二十幾名官兵，有四十多人受傷。犧牲的官兵中，就有胡劍龍的兒子胡爽。按照慣例，每次戰(zhàn)斗結(jié)束后，胡劍龍都要親自查看犧牲的官兵。這一次也不例外，他走到擺放的一排尸體前，掀起蓋在尸體上的白布，跟他們一個個告別。然而掀到兒子胡爽時，他停住了手，不忍去看，對身后的警衛(wèi)員小滕說：“你看一下，子彈從哪兒打進去的?！本l(wèi)員小滕剛要去掀白布，被王真理擋住了，她慢慢地彎下腰，小心掀開白布，查看了胡爽中彈的傷口，然后站起來說：“子彈從前額打進去，擊中要害部位……”胡劍龍松了一口氣，說道：“嗯，子彈從前額打進去，那就不是逃兵，是條漢子！”說完，他挺直腰板，氣昂昂地大步朝前走去。王真理看著他的背影，眼窩里的淚水忍不住流了出來。
        因為打了勝仗，運河支隊放假一天，晚上各個伙房都有肉吃。王真理吃晚飯的時候，沒見到胡劍龍，就直接去了他的住處。門關(guān)著，夜幕還沒有降臨，屋里卻亮起了油燈。她有些疑惑，從窗戶窺視，發(fā)現(xiàn)胡劍龍手里拿著一件襯衣，撫摸著，最后將襯衣貼在自己臉上，突然把襯衣舉到油燈的火苗上。王真理飛快地推門沖進屋里，一把將襯衣奪下來，使勁兒甩了幾下，將衣服上的火星拍打掉，襯衣已經(jīng)被燒了一個大窟窿。胡劍龍慌張之后，對王真理說：“燒掉吧，我不想再看見……”王真理什么也沒說，拿著襯衣走出屋子。
  （有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.胡爽年輕帥氣有勇有謀卻不幸犧牲揭示了侵略者的罪惡，中國人民付出了巨大的犧牲。
  B.王真理說大家私下里議論胡爽確實是胡劍龍的兒子反映了大家曾經(jīng)一度對此表示懷疑。
  C.政委邱正勇沖老班長發(fā)火，是不忍心再責怪王真理，表現(xiàn)了他對年輕干部的愛護。
  D.胡劍龍親自查看犧牲的官兵，既是跟戰(zhàn)友告別，也能通過傷口來推測戰(zhàn)斗的情況。
  （2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.小說以寫虎父虎子開頭，又以寫白發(fā)人送黑發(fā)人結(jié)尾，首尾呼應，令人唏噓。
  B.“那你呢？”王真理追問胡劍龍的話運用暗示手法，風趣地調(diào)侃胡劍龍也是“倔驢”。
  C.小說以胡劍龍的活動為線索推進故事情節(jié)，敘事緊湊，激烈的戰(zhàn)斗描寫扣人心弦。
  D.王真理看著胡劍龍的背影淚水忍不住流了出來，從側(cè)面襯托了支隊長的高大形象。
  （3）本文場景的轉(zhuǎn)換自然流暢，請結(jié)合文本簡要分析。
  （4）有人認為王真理這一形象是這篇沉重戰(zhàn)爭題材小說里的一抹亮色，你怎么看？
  組卷：7引用：4難度：0.5

  解析

二、古代詩文閱讀（35分）

• 3．?閱讀下面的文言文，完成下面小題。
        楚將北師，子囊曰：“新與晉盟而背之，無乃不可乎？”子反曰：“敵利則進，何盟之有？”申叔時老矣，在申，聞之，曰：“子反必不免。信以守禮，禮以庇身，信禮之亡，欲免得乎？”楚子役鄭，及暴隧^①，遂侵衛(wèi)，及首止。鄭子罕侵楚，取新石。欒武子欲報楚，韓獻子曰：“無庸，使重其罪，民將叛之。無民孰戰(zhàn)？”
        秋八月，葬宋共公。于是華元為右?guī)煟~石為左師，蕩澤為司馬，華喜為司徒，公孫師為司城，向為人為大司寇，鱗朱為少司寇，向帶為大宰，魚府為少宰。蕩澤弱公空，殺公子肥。華元曰：“我為右?guī)煟贾?，師所司也。今公室?bdo class="mathjye-underpoint">而不能正，吾罪大矣。不能治官，敢賴寵乎？”乃出奔晉。二華，戴族也；司城，莊族也；六官者，皆桓族也。
        魚石將止華元，魚府曰：“右?guī)煼?，必討，是無桓氏也。”魚石曰：“右?guī)熎埆@反雖許之討必不敢且多大功國人與之不反懼桓氏之無祀于宋也右?guī)熡?，猶有向戌在?；甘想m亡，必偏?！濒~石自止華元于河上。請討，許之。乃反，使華喜、公孫師帥國人攻蕩氏，殺子山。書曰：“宋殺其大夫山?！毖员称渥逡病?br />      魚石、向為人，鱗朱、向帶、魚府出舍于睢上。華元使止之，不可。冬十月，華元自止之，不可，乃反。魚府曰：“今不從，不得入矣。右?guī)熞曀俣约?，有異志焉。若不我納，今將馳矣?！钡乔鸲瑒t馳。騁而從之，則決睢澨，閉門登陴矣。左師、二司寇、二宰遂出奔楚。華元使向戌為左師，老佐為司馬，樂裔為司寇，以靖國人。
        晉三郤害伯宗，譖而殺之，及欒弗忌。伯州犁奔楚。韓獻子曰：“郤氏其不免乎！善人，天地之紀也，而驟絕之，不亡何待？”初，伯宗每朝，其妻必戒之曰：“盜憎主人，民惡其上，子好直言，必及于難。”
  （節(jié)選自《左傳?成公十五年》）【注】①暴隧，地名。②子山：即蕩澤。
  （1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

   

  
  A．右?guī)熎埆@反/雖許之/討必不敢/且多大功/國人與之/不反懼/桓氏之無祀于宋也/
  B．右?guī)熎埆@反/雖許之/討必不敢/且多大功國人/與之不反/懼桓氏之無祀于宋也/
  C．右?guī)熎埆@反/雖許之討/必不敢/且多大功/國人與之/不反/懼桓氏之無祀于宋也/
  D．右?guī)熎埆@反/雖許之討/必不敢/且多大功國人/與之不反懼/桓氏之無祀于宋也/
  （2）下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

   

  
  A．“新與晉盟而背之”與“言沛公不敢背項王也”（《鴻門宴》）兩句中的“背”字含義相同。
  B．“今公室卑而不能正”與“青，取之于藍，而青于藍”（《勸學》）兩句中的“而”字用法不同。
  C．“出舍于睢上”與“若舍鄭以為東道主”（《燭之武退秦師》）兩句中的“舍”字含義不同。
  D．“閉門登陴矣”與“身登青云梯”（《夢游天姥吟留別》））兩句中的“登”字含義相同。
  （3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的―項是

   

  
  A．楚國不顧與晉國的結(jié)盟，揮師北上，申叔時聽說后認為子反不講信用和禮義，一定會遭到禍難。
  B．蕩澤殺了公子肥后，華元認為自己作為右?guī)?，不能扶正公室，罪過很大，于是投奔到晉國。
  C．魚府認為華元回來會對桓氏不利，魚石則認為華元有威望，如果他不回來，桓氏就會失去民心。
  D．華元親自勸說魚石等人進入國都，他們不同意，于是華元將他們驅(qū)逐到楚國，任用他人治理國家。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①無庸，使重其罪，民將叛之。無民孰戰(zhàn)？
  ②盜憎主人，民惡其上，子好直言，必及于難。
  （5）從申叔時、華元，韓獻子的話語中，我們能分別領(lǐng)悟到怎樣的為人處世的道理？諸簡要概括。
  組卷：3引用：4難度：0.5

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（二）古代詩歌閱讀（本題共兩小題，9分）

• 4．閱讀下面這首詩，完成下面小題。
  舟中
  杜甫
  風餐江柳下，雨臥驛樓邊。
  結(jié)纜排魚網(wǎng)，連檣并米船。
  今朝云細薄，昨夜月清圓。
  飄泊南庭老，只應學水仙。【注】南庭：指南方邊遠地區(qū)。水仙：水中的神仙。
  （1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是

   

  
  A．首聯(lián)交代了泊舟處所，“江柳”“驛樓”如或可睹，可謂“詩中有畫”。
  B．“風餐”與“雨臥”互文見義，道出詩人漂泊江湖的凄苦、悲涼情狀。
  C．頷聯(lián)寫詩人設(shè)網(wǎng)捕魚，停船買米，表現(xiàn)了生活的艱辛和旅途的勞苦。
  D．早晨的疏云，夜里的清月，這良辰美景讓詩人徒增感慨，悲從中來。
  （2）尾聯(lián)“漂泊南庭老，只應學水仙”抒發(fā)了怎樣的情感？試簡要分析。
  組卷：8引用：4難度：0.5

  解析

三、語言文字運用（每小題，共18分）

• 11．下列文學常識的表述和課文內(nèi)容理解不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．孔子，名丘，字仲尼，中國古代偉大的思想家、政治家、教育家，開創(chuàng)了儒家學派，被尊稱為“圣人”，其后繼者孟子被尊稱為“亞圣”?！墩撜Z》共二十篇，是記載孔子及其部分弟子言行的一部語錄體散文集，其編輯者是孔子及其弟子、再傳弟子。

  B．南宋理學家朱熹從《禮記》中摘出《中庸》《大學》兩篇分章斷句，加以注釋，與《論語》《孟子》合為“四書”。“四書”不僅保存了儒家先哲的思想和智慧，也體現(xiàn)出早期儒學形成的軌跡，在中國思想史上產(chǎn)生過深遠的影響，成為儒學同時也是中國文化的經(jīng)典著作。

  C．老莊是道家學派的代表人物，他們的思想和表達常有突破俗見之處。比如老子看到“有”依賴于“無”起作用，莊子看到“無用”與“有用”之間的轉(zhuǎn)化，都體現(xiàn)出樸素的辯證哲學思想。

  D．墨子，名翟，創(chuàng)立了墨家學派。他基于當時的社會政治狀況，指出世道混亂的根源是人與人之間的“不相愛”，并提出解決問題的方法是“兼愛”，這是墨子思想的核心。墨家的兼愛，不同于儒家的仁愛，它是一種不講血緣親疏與等級貴賤的無差別的愛。
  組卷：35引用：11難度：0.8

  解析

七、材料作文

• 12．閱讀下面的材料，根據(jù)要求，寫一篇不少于800字的作文。
        長征途中，紅軍將士爬雪山，過草地，不畏艱難，展現(xiàn)出對遠大理想的堅定執(zhí)著；面對核壟斷，“兩彈一星”科學家數(shù)十年如一日以帳篷為家、與黃沙為伴，保障了人民群眾安全；建設(shè)年代、焦裕祿累倒在田間；脫貧攻堅，千千萬萬基層干部把心血灑在地頭；疫情面前，鐘南山，李蘭娟筑起健康長城……學習黨史的主要意義就是學史崇德，反觀當下，引領(lǐng)成長。大力弘揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神。
        芮城中學校團委舉行“傳承紅色基因，未來征途有我”的主題征文活動。請結(jié)合上述材料寫一篇文章，說說你的感受與思考。
        要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。
  組卷：6引用：2難度：0.7

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