2022-2023學年重慶市潼南區(qū)六校八年級（下）期中道德與法治試卷

一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共20分。下列各題的備選答案中，只有一項是最符合題意的，請選出）

• 1．法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅決不做。下列漫畫中人物的行為履行了基本義務的是（　?。?

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：10引用：3難度：0.6

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• 2．由于父母忙于工作、疏于管教，15歲的夏某長期沉迷網(wǎng)絡游戲。為給游戲充值，夏某在某平臺發(fā)布虛假信息，騙取林先生5.31萬元。發(fā)現(xiàn)被騙后，林先生及時向公安機關報案。案件辦理過程中，檢察院考慮到夏某犯罪時系未成年人且認罪認罰，對他作附條件不起訴。此案例中，以下說法正確的是（　?。?br />①父母疏于管教，沒有盡到家庭保護的責任
  ②作為未成年人，夏某享有超越法律的特權
  ③林先生及時報案，積極尋求國家法律救濟
  ④作附條件不起訴，檢察院未盡到法定職責

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：23引用：1難度：0.8

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• 3．《重慶市法治政府建設實施方案（2021-2025年）》作出了如下規(guī)定：依法制定行政規(guī)范性文件，嚴禁越權發(fā)文；推進成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈內，同一事項同標準辦理；行政機關公職人員違法行為嚴格追究法律責任；設置法治政府建設年度報告公開專欄……對于上述規(guī)定可能產(chǎn)生的影響，以下推導正確的是（　?。?/h2>

  A．嚴禁越權發(fā)文→有效減少懶政、怠政的現(xiàn)象→提升政府的工作效率

  B．同一事項同標準辦理→給予弱者必要的扶助→實現(xiàn)政務服務零差評

  C．對公職人員違法行為嚴格追究法律責任→規(guī)范權力運行→提高政府公信力

  D．設置年度報告的公開專欄→促進依法行政→筑牢維護合法權益的最后屏障
  組卷：26引用：3難度：0.7

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• 4．犯罪分子利用非法獲取的個人信息實施精準詐騙，已成為我國當前發(fā)案最高、損失最大的突出犯罪。對此，我國頒布了《反電信網(wǎng)絡詐騙法》。該法第一條規(guī)定，為了預防、遏制和懲治電信網(wǎng)絡詐騙活動，加強反電信網(wǎng)絡詐騙工作，保護公民和組織的合法權益，維護社會穩(wěn)定和國家安全，根據(jù)憲法，制定本法?！斗措娦旁p騙法》的頒布（　　）
  ①有利于迅速遏制和徹底根除電信網(wǎng)絡詐騙活動
  ②完善了以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系
  ③既保障了財產(chǎn)權，又保障了通信自由受保護的權利
  ④有利于落實立法活動的基本要求，推動法治化進程

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：11引用：4難度：0.7

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二、非選擇題（本大題共4個小題，其中11題4分，12題10分，13題6分，14題10分，共30分）

• 13．每年12月4日是我國的憲法宣傳日，12月1日至7日是我國的憲法宣傳周。某校初二某班開展了憲法主題活動，請分析材料并回答問題。
  2023年憲法宣傳周期間，小渝所在班級開展了憲法主題班會，依次進行了憲法誦讀、憲法解讀活動和憲法感悟活動。在憲法誦讀環(huán)節(jié)，讀到憲法第五條中“一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律”時，小渝感受到憲法的崇高和莊嚴；在憲法解讀環(huán)節(jié)中，老師講到國家權力的行使不能任性，國家工作人員在任職期間必須依照憲法和法律行使權力；在憲法感悟環(huán)節(jié)中，同學們討論到合憲性審查和加強憲法監(jiān)督的重要性。通過此次活動，小渝和同學們感受到了憲法之“魂”。
  請結合主題活動內容，運用“堅持憲法至上”相關知識，談談如何筑牢憲法之“魂”？
  組卷：5引用：3難度：0.4

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• 14．人生道路千萬條，知學守法第一條：權利義務皆關己，揚善人生價值高。下面是中學生秦軒積極參與公益活動的小故事，請你結合故事內容，運用法律知識，回答問題。
  【愛心送溫暖  扶貧暖人心】
         今年五月，八年級學生秦軒和媽媽一起參加了社區(qū)組織的“愛心扶貧下鄉(xiāng)”活動，他們長途跋涉到一個深度貧困村，來到特困戶王大爺家中，給爺孫倆送去了學習用品、衣物、米、油等物資，在與王大爺交流中得知，他的孫子叫王雨，三歲時媽媽離家出走，五歲時爸爸去世，之后一直跟隨自己生活；現(xiàn)在家里主要靠他種地的收入、政府的貧困戶補助、社會愛心人士的關心與幫助維持生活；后來，王雨告訴秦軒，雖然家庭條件不好，但他很樂觀，想要通過努力學習改變命運。秦軒聽后很感嘆，雖然王雨家很不幸，但又是“幸運”的，希望王雨以后的人生越來越好！
  【愛心惹風波  揚善明事理】
         回到家后，秦軒希望發(fā)動更多的力量來幫助王雨家，于是，他把這次活動的照片及感受發(fā)送到朋友圈，并呼吁大家一起來獻愛心，收到評論無數(shù)，有點贊的，也有質疑的。令秦軒意想不到的是，竟然有同學說他是作秀，出風頭，想出名……一些諷刺、嘲笑、詆毀的聲音不絕于耳，給他帶來了嚴重的困擾，他甚至都不想去學校了。秦軒的媽媽看到這種情況非常擔心，便找到學校請求幫助，經(jīng)學校調解，涉事同學認識到自己的錯誤，當面向秦軒賠禮道歉。
  （1）結合“愛心送溫暖扶貧暖人心”內容，談談王雨家幸運在何處。
  （2）請運用公民權利義務相關知識，對“愛心惹風波 揚善明事理”進行點評。
  組卷：55引用：7難度：0.3

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