2023-2024學(xué)年山東省聊城市冠縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)（上）月考生物試卷（9月份）
發(fā)布：2024/9/20 6:0:10
一、選擇題（本大題共25小題，共50.0分）
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1．如圖陰影部分表示甲、乙兩種動(dòng)物結(jié)構(gòu)和功能的共同特征。下列有關(guān)陰影部分的敘述，正確的是（ ）組卷：39引用：6難度：0.5 -
2．下列四組動(dòng)物，呼吸器官相同的是（ ）
組卷：125引用：13難度：0.6 -
3．某同學(xué)在學(xué)完生物學(xué)相關(guān)知識(shí)后，對(duì)家中飼養(yǎng)的牧羊犬、金魚(yú)、烏龜、蟋蟀、鸚鵡等寵物進(jìn)行了如下分類(lèi)，其中不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：10難度：0.5 -
4．下列關(guān)于動(dòng)物特征的敘述正確的一組是（ ?。?br />①爬行動(dòng)物體表的鱗片可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
②腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門(mén)
③魚(yú)的胸鰭和腹鰭可以控制魚(yú)體前進(jìn)的方向
④蚯蚓的身體有許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成
⑤哺乳類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)都是心臟四腔，體溫恒定
⑥青蛙用鰓和皮膚呼吸
⑦鳥(niǎo)類(lèi)的呼吸是在肺和氣囊進(jìn)行氣體交換．組卷：21引用：6難度：0.7 -
5．有關(guān)動(dòng)物類(lèi)群的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：93引用：74難度：0.7 -
6．下列對(duì)部分動(dòng)物的類(lèi)群與特征的描述，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：155引用：16難度：0.7 -
7．白玉蝸牛、細(xì)指海葵、金線蛭、豬帶絳蟲(chóng)、蛔蟲(chóng)、中華大鳳蝶它們分別屬于（ ）
組卷：168引用：14難度：0.5 -
8．老師找到四個(gè)與動(dòng)物有關(guān)的成語(yǔ)，其中所涉及到的動(dòng)物都屬于恒溫動(dòng)物的成語(yǔ)是（ ?。?/h2>
組卷：153引用：233難度：0.7 -
9．下列關(guān)于無(wú)脊椎動(dòng)物類(lèi)群的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：192引用：19難度：0.6 -
10．下列動(dòng)物與其結(jié)構(gòu)、功能、特點(diǎn)匹配正確的有（ ?。?br />①水螅——身體輻射對(duì)稱(chēng)、有刺細(xì)胞；
②渦蟲(chóng)——輻射對(duì)稱(chēng)的身體，靠可伸縮的管狀的咽捕食；
③蛔蟲(chóng)——寄生、體表有角質(zhì)層、無(wú)運(yùn)動(dòng)器官；
④蚯蚓——屬節(jié)肢動(dòng)物，靠環(huán)帶區(qū)分頭尾；
⑤河蚌——有外套膜、靠鰓呼吸；
⑥蝗蟲(chóng)——有外骨骼、靠氣管呼吸、腹部有氣門(mén)，胸部有足。組卷：21引用：27難度：0.5
二、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，共40.0分）
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30．某中學(xué)的七八年級(jí)學(xué)生在本周進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試。其中，一千米（男）跑，八百米（女）跑，引體向上（男），立定跳遠(yuǎn)等是重要的測(cè)試項(xiàng)目。請(qǐng)根據(jù)下圖聯(lián)系有關(guān)知識(shí)，回答問(wèn)題。
（1）運(yùn)動(dòng)前，如果不進(jìn)行熱身，運(yùn)動(dòng)時(shí)容易用力過(guò)猛，關(guān)節(jié)頭會(huì)從[]中滑脫出來(lái)，即造成。在立定跳遠(yuǎn)的過(guò)程中，關(guān)節(jié)中能夠減少摩擦，緩沖機(jī)械壓力的結(jié)構(gòu)是[]。
（2）當(dāng)男生做引體向上時(shí)，肌肉感覺(jué)到容易酸痛，是因?yàn)榧∪?處于狀態(tài)，肌肉4處于狀態(tài)。
（3）骨骼肌中間較粗的部分叫[]，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫[]。一塊肌肉總附著在兩塊不同的骨上。
（4）在我們運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中需要能量，下列與能量來(lái)源無(wú)關(guān)的是。
A、呼吸系統(tǒng) B、消化系統(tǒng) C、神經(jīng)系統(tǒng) D、循環(huán)系統(tǒng)組卷：114引用：6難度：0.4
三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共1小題，共10.0分）
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31．同學(xué)們對(duì)蝗蟲(chóng)的呼吸產(chǎn)生了濃厚的興趣，并出現(xiàn)了意見(jiàn)分歧，有些同學(xué)認(rèn)為其氣體出入的門(mén)戶(hù)-氣門(mén)在頭部，有些同學(xué)則認(rèn)為在胸腹部。他們最終決定通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)解決這一難題，請(qǐng)你幫助他們共同完成探究。
實(shí)驗(yàn)材料用具：試管、蝗蟲(chóng)、清水。
（1）提出問(wèn)題：蝗蟲(chóng)的氣門(mén)在頭部還是在胸腹部？
（2）作出假設(shè)：。
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
①取兩支試管，編號(hào)為甲、乙，并放入清水。
②把兩只大小相同的活蝗蟲(chóng)放入甲、乙試管中，甲蝗蟲(chóng)的浸入水中，露出部；乙試管中蝗蟲(chóng)的部浸入水中，露出頭部。
③一段時(shí)間后，觀察兩只蝗蟲(chóng)的存活情況。
（4）結(jié)果預(yù)測(cè)：甲試管內(nèi)的蝗蟲(chóng)存活，乙試管內(nèi)的蝗蟲(chóng)死亡。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。
（6）表達(dá)與交流：同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)，蝗蟲(chóng)體表有堅(jiān)韌的，該結(jié)構(gòu)既可保護(hù)體內(nèi)柔軟的器官，又可防止體內(nèi)水分散失，適應(yīng)陸地生活，身體分為頭部、胸部，三部分?；认x(chóng)既能跳躍，又能飛行，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，其運(yùn)動(dòng)器官都著生于。
（7）有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有說(shuō)服力，原因是蝗蟲(chóng)的數(shù)量太少了，實(shí)驗(yàn)存在，應(yīng)該增加蟲(chóng)的數(shù)量。組卷：2引用：3難度：0.5