2022年湖南省衡陽市衡陽一中高考化學(xué)二模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:本題共10小題,每小題3分,共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。
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1.科技發(fā)展離不開化學(xué)。下列說法不正確的是( )
組卷:24引用:2難度:0.6 -
2.海洋中有豐富的食品、礦產(chǎn)、能源、藥物和水產(chǎn)資源,如圖為海水利用的部分過程。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( ?。?br />
組卷:104引用:2難度:0.5 -
3.下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:2難度:0.6 -
4.短周期元素X、Y、Z、M的原子序數(shù)依次增大,它們組成一種團(tuán)簇分子,結(jié)構(gòu)如圖所示。X、M的族序數(shù)均等于周期序數(shù),Y原子核外最外層電子數(shù)是其電子總數(shù)的
,下列說法正確的是( ?。?/h2>34組卷:33引用:2難度:0.5 -
5.常溫下,向 H2O2 溶液中滴加少量 Fe2(SO4)3溶液,反應(yīng)原理如圖所示,下列說法正確的是( )
組卷:110引用:3難度:0.6 -
6.短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大,X的原子半徑比Y的小,Y原子最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子總數(shù)的3倍,W原子的核電荷數(shù)等于X、Z原子的核電荷數(shù)之和,X和Z同主族.下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:73引用:7難度:0.7
三、非選擇題:本題共4小題,共50分。
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18.研究氮、碳及其化合物的資源化利用具有重要的意義。
(1)過渡金屬催化還原氮?dú)夂铣砂本哂芯薮笄熬啊4呋^程一般有吸附-解離-反應(yīng)-脫附等過程,圖示為N2和H2在固體催化劑表面合成氨反應(yīng)路徑的勢(shì)能面圖(部分?jǐn)?shù)據(jù)略),其中“*”表示被催化劑吸附。
氨氣的脫附是過程
若將2.0mol N2和6.0mol H2通入體積為1L的密閉容器中,分別在T1和T2溫度下進(jìn)行反應(yīng)。曲線A表示T2溫度下n(H2)的變化,曲線B表示T1溫度下n(NH3)的變化,T2溫度下反應(yīng)到a點(diǎn)恰好達(dá)到平衡。
①溫度T1
②T2溫度下,若某時(shí)刻,容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)為起始時(shí)的80%,則此時(shí)v(正)
(2)以焦炭為原料,在高溫下與水蒸氣反應(yīng)可制得水煤氣,涉及反應(yīng)如下:
a.C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)ΔH1=+131.3kJ?mol-1K1
b.C(s)+2H2O(g)?CO2(g)+2H2(g)ΔH2=+90.3kJ?mol-1K2
c.CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)ΔH3=-41.0kJ?mol-1K3
三個(gè)反應(yīng)的平衡常數(shù)隨溫度變化的關(guān)系如圖所示,則表示K1、K2、K3的曲線分別是
(3)CO2在Cu-ZnO催化下,同時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)①、②,是解決溫室效應(yīng)和能源短缺的重要手段。
①CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)ΔH1<0
②CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)ΔH2>0
在容積不變的密閉容器中,保持溫度不變,充入一定量的CO2和H2,起始及達(dá)平衡時(shí),容器內(nèi)各氣體的物質(zhì)的量及總壓強(qiáng)如下表所示:CO2 H2 CH3OH CO H2O 總壓強(qiáng)/KPa 起始/mol 0.5 0.9 0 0 0 P0 平衡/mol n 0.3 p 組卷:85引用:4難度:0.5 -
19.2020年美國(guó)宣布批準(zhǔn)Koseluge上市,給神性纖維瘤病兒童患者帶來福音,下圖是合成Koseluge的重要中間體的合成路線。
回答下列問題:
(1)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
(2)D的分子式為
(3)由D生成E的化學(xué)方程式為
(4)由E生成F和F生成G的反應(yīng)類型分別為
(5)芳香化合物H是B的同分異構(gòu)體,可以發(fā)生銀鏡反應(yīng),不與氯化鐵發(fā)生顯色反應(yīng),共有
(6)請(qǐng)仿照以上路線,無機(jī)試劑任選,設(shè)計(jì)由和合成的路線。組卷:35引用:3難度:0.5