2022-2023學(xué)年山西省大同市陽高縣八年級(jí)(上)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/9/3 17:0:9
一、選擇題(本大題含15個(gè)小題,每小題2分,共30分,每小題有且只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將其字母標(biāo)號(hào)填入相應(yīng)的方格內(nèi)。)
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1.1842年8月29日,清政府的談判代表在英國人起草的《南京條約》上簽字畫押,這標(biāo)志著第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)成為中國近代史的開端,根本原因是( ?。?/h2>
組卷:133引用:40難度:0.7 -
2.“竹槍一桿,打得妻離子散,未聞槍聲震天;銅燈半盞,燒盡田地房廊,不見煙火沖天。”這首打油詩深刻揭露了( ?。?/h2>
組卷:16引用:11難度:0.7 -
3.1854年,英國外交大臣致函英國駐華大使:“為了適應(yīng)外商對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品已經(jīng)增加了的需要,……新的貿(mào)易市場(chǎng)尚待進(jìn)行?!?856年,法國外交部長指令法國駐華代辦,強(qiáng)調(diào)“商業(yè)關(guān)系的推廣”。以上材料說明英法發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本目的是( ?。?/h2>
組卷:39引用:13難度:0.7 -
4.美國學(xué)者杰明?艾爾曼說:“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國國內(nèi)影響不是太大,只限于廣東一帶,當(dāng)時(shí)的問題是太平天國,大概幾百萬中國人死去,中國的經(jīng)濟(jì)中心江南一帶都亂了……把清朝的元?dú)庀牡煤軈柡?,?dǎo)致國力衰減?!弊髡哒J(rèn)為( ?。?/h2>
組卷:380引用:97難度:0.9 -
5.繪制思維導(dǎo)圖是學(xué)習(xí)歷史的能力要求之一。如圖是某同學(xué)繪制的思維導(dǎo)圖,其中空白處應(yīng)填入的內(nèi)容是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202310/128/216f95b0.png" style="vertical-align:middle" />
組卷:183引用:8難度:0.4 -
6.有學(xué)者研究認(rèn)為,甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)前列強(qiáng)的主要侵華方式是“貿(mào)易+特權(quán)”,甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后則變?yōu)椤巴顿Y+特權(quán)”。對(duì)此變化,下列理解正確的是( )
組卷:26引用:4難度:0.6
三、材料解析題。(本大題含兩小題,18題13分,19題16分,共29分)
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19.袁世凱就任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)后,為實(shí)現(xiàn)稱帝夢(mèng)采取了一系列措施,以孫中山為首的革命黨人與其進(jìn)行了艱苦的斗爭(zhēng)。
【刺殺案件】
1913年3月20日,宋教仁被刺于上?;疖囌?,全國震驚。時(shí)任臨時(shí)大總統(tǒng)的袁世凱說:“何方狂徒,膽敢毀我共和元?jiǎng)??”他下令通緝兇手。后來,參與行刺的應(yīng)桂馨到北京,要求幕后指使者兌現(xiàn)“毀宋酬勛”,幕后者拒不接見,應(yīng)離京去津,途中遇刺身亡。
(1)此案為什么會(huì)引起全國震驚?真正的“狂徒”——幕后指使者最有可能是誰?
【為共和而戰(zhàn)】
(2)為反對(duì)袁世凱專制統(tǒng)治,哪些人物在云南發(fā)動(dòng)了什么戰(zhàn)爭(zhēng)?該戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)袁世凱產(chǎn)生了怎樣的影響?
【北洋風(fēng)云】
(3)如圖三位人物分別是哪派軍閥的代表?請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下他們控制的地區(qū)。
(4)以上三位人物的統(tǒng)治給中國社會(huì)帶來了怎樣的影響?組卷:13引用:2難度:0.5
四、探究題。(20分)
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20.人類歷史的發(fā)展進(jìn)程常常伴隨著各種危機(jī),應(yīng)對(duì)和解決危機(jī)是世界性的課題。李老師以“危機(jī)與應(yīng)對(duì)”為主題設(shè)計(jì)了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單,請(qǐng)你一起參與完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
任務(wù)一:【人物掃描——探索崛起之路】
(1)近代以來中華民族遭受的苦難之重,付出的犧牲之大,在世界歷史上都是罕見的,這個(gè)過程中,重要的歷史人物是推動(dòng)歷史發(fā)展的重要因素。根據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列填空。19世紀(jì)60年代到90年代中期,以李鴻章為代表的洋務(wù)派掀起了一場(chǎng)旨在“自強(qiáng)”“①” 1905年,孫中山聯(lián)合興中會(huì)、華興會(huì)、光復(fù)會(huì)等革命團(tuán)體的成員,在日本東京成立中國③ 該圖是維新派的代表人物② 1915年陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》,并在創(chuàng)刊號(hào)上發(fā)表《敬告青年》一文,正式吹響了④
(2)挽救民族危機(jī)、維護(hù)國家主權(quán)安全是正義之舉。從下面詩句中,你能感受到怎樣的民族精神?茍利國家生死以,豈因禍福避趨之!
——林則徐吾輩從軍衛(wèi)國,早置生死與度外,今日之事,有死而已,我立志殺敵報(bào)國,今死于海,義也,何求生為!
——鄧世昌
(3)歷史建筑承載著豐富的歷史價(jià)值。分別簡(jiǎn)要介紹下面歷史建筑承載的歷史價(jià)值。
(提示:可以從以下圖片所反映的歷史事件的史實(shí)、意義、地位、價(jià)值、影響等方面簡(jiǎn)述)
任務(wù)四【史論結(jié)合——應(yīng)對(duì)社會(huì)危機(jī)】
(4)面對(duì)民族危機(jī)的逐步加深,先進(jìn)的中國人為救亡圖存作出了種種嘗試,也開啟了中國近代化進(jìn)程。結(jié)合中國近代史內(nèi)容,以“危機(jī)?探索”為題寫一篇150字左右的小短文。(提示:可以從下面關(guān)鍵詞任選三個(gè))洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 戊戌變法 辛亥革命 新文化運(yùn)動(dòng) 五四運(yùn)動(dòng) 組卷:15引用:4難度:0.3