2022-2023學(xué)年北京十三中高一（上）期中語文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（1-6小題，共42分）

• 1．根據(jù)拼音寫漢字。
  層林盡rǎn

   

  
  jú

   

  子洲頭
  悵liáo kuò

   

   

  
  cāng

   

  茫
  浪è

   

   飛舟
  zhēng róng

   

   

  歲月
  xià

   

  隙
  揮斥方qiú

   

  
  páng huáng

   

   

  
  xī

   

  利
  gān gà

   

   

  
  niǔ ní

   

   

  
  yì

   

  或
  甘lín

   

  
  wǎn

   

  轉(zhuǎn)
  通xùn

   

  
  jī

   

  鳥
  qián

   

  誠
  chóu

   

  悵
  shàn

   

  溪
  萬戶 hóu

   
  組卷：7引用：1難度：0.9

  解析

• 2．給加點(diǎn)的漢字寫拼音。
  慰藉

   

  
  包扎

   

  
  百舸

   

  
  鉚

   

  釘
  脊

   

  梁
  商賈

   

  
  花蕾

   

  
  迸

   

  涌
  擯

   

  棄
  訥

   

  訥
  三匝

   

  
  間

   

  關(guān)
  顫

   

  動(dòng)
  纖

   

  細(xì)
  脂

   

  膏
  磕絆

   

  
  半晌

   

  
  搭訕

   

  
  皺褶

   

  
  窸窸窣窣

   
  組卷：27引用：1難度：0.9

  解析

• 3．解釋下列各句中的加點(diǎn)字。
  （1）煙濤微茫信難求   信：

   

  
  （2）云霞明滅或可睹    或：

   

  
  （3）勢(shì)拔五岳掩赤城    拔：

   

  
  （4）因為長(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之    因：

   

  
  （5）凡六百一十六言   凡：

   

  
  （6）秋月春風(fēng)等閑度    等閑：

   

  
  （7）如聽仙樂耳暫明     暫：

   

  
  （8）對(duì)酒當(dāng)歌    當(dāng)：

   

  
  （9）枉用相存     枉：

   

  相：

   

   存：

   

  
  （10）山不厭高     厭：

   

  
  （11）但為君故     但：

   

  
  （12）桃李羅堂前  羅：

   

  
  （13）這次第，怎一個(gè)愁字了得    次第：

   

  
  （14）俟我于城隅    俟：

   

  
  （15）采之欲遺誰    遺：

   

  
  （16）雕欄玉砌    砌：

   

  
  （17）洵美且異    洵：

   

  
  （18）暮去朝來顏色故     顏色：

   
  組卷：3引用：1難度：0.8

  解析

二、選擇題（共3小題，每小題3分，滿分9分）

• 4．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．詩集《女神》是郭沫若的代表作，也是中國新詩的奠基之作，其中的作品有《立在地球邊上放號(hào)》《鳳凰涅槃》等。聞一多則在《紅燭》中歌頌了奉獻(xiàn)精神。

  B．《歸園田居》作者陶淵明，名潛，字元亮，世稱“靖節(jié)先生”，東晉潯陽柴桑人，其詩風(fēng)格樸素平易而意境深遠(yuǎn)，內(nèi)容多為歌詠田園風(fēng)光，被稱為田園詩。

  C．唐詩在體例上既繼承和完善了漢魏以來的五言七言古體詩，如《琵琶行》《登高》等，又創(chuàng)造了律詩和絕句兩種新詩體，即近體詩，如《夢(mèng)游天姥吟留別》。

  D．唐代詩壇，“李杜”中李白是浪漫主義代表詩人，杜甫是現(xiàn)實(shí)主義杰出代表；“小李杜”則指杜牧和李商隱。宋代詞壇“蘇辛”是豪放派，李清照是婉約派。
  組卷：32引用：3難度：0.5

  解析

五、閱讀

• 11．閱讀下文，完成下列各題。
  弟弟的來信       1999年，中師畢業(yè)的弟弟高高興興去清泉鄉(xiāng)小學(xué)報(bào)到，以為那是個(gè)好地方。兩天后回來了，垂頭喪氣地悶在家里。我問了許多遍，弟弟才悶出一句話：那不是人待的地方。
        一天后弟弟又走了，是爹拿著木棒攆了二里多地?cái)f回去的。爹一直在罵：“咋不是人待的地方？只要有人住，就是人待的地方！你個(gè)兔崽子，要再隨便跑回來，瞧我打斷你的腿！于是我就不能瞧見弟弟的人，只能隔上一段時(shí)間天外來客式的瞧上弟弟的信了。弟弟 說：這是個(gè)兔子不屙屎的地方，沒有電，沒有水，如果拍鬼子進(jìn)村的電影，這里最合適。爹聽完哼一聲，說：放狗屁！
        后來弟弟又來信了，說：經(jīng)常能吃到鄉(xiāng)親們送來的肉塊，紅紅的，白白的，因?yàn)樗麄兊暮⒆诱J(rèn)字了。那種肉很好吃，吃得很多，后來才知道是耗子肉、蛇肉，又全部嘔了。我笑著讀完信，爹卻一臉慎重：“那肉我吃過，味道很好?！蔽覇柲囊荒瓿缘模f是三年災(zāi)荒時(shí)期。
        再后來，收到一個(gè)包裹，打開一看，是一件毛皮坎肩。爹摸摸，驚呼：“黃鼠狼皮的，真不容易?！钡艿芨叫胖兴蛠砹藥拙湓挘骸班l(xiāng)親給的，想爹年事已高，送給爹吧！”爹把坎肩摸了又摸，說：“寄回去?！蔽胰〕隽思埞P說：“捎帶著寫封信吧?！钡自诖箝T口抽煙，悶悶一口，悶悶一口，悶了半宿，悶出一句：“勿掛念。”
        那件黃鼠狼皮坎肩后來弟弟賣了，換來一些錢，買了些粉筆、教具之類，信中說：沒有粉筆的日子，就用抹布蘸了水寫，水一干，字就消失了，這倒反而提高了識(shí)字的速度，全鄉(xiāng)比賽，奪了頭名！弟弟寄回一張獎(jiǎng)狀。爹看了又看，說：“貼上，哪兒顯眼貼哪兒！”
        沒有粉筆使用的事兒嚇了我一大跳，小心翼翼地寄信去問。弟弟回信說：“張藝謀拍的《一個(gè)都不能少》，看過吧？人家小魏老師有一個(gè)學(xué)生跑去打工，她去找，不僅找回了學(xué)生，還找回了一車學(xué)習(xí)用具。我呢？我的學(xué)生讓他少都少不了。因?yàn)?，鄉(xiāng)親們就算累死餓死，也不會(huì)讓兒女們休學(xué)！”
        再后來來信，弟弟談自己的事情就少了，提他的學(xué)生漸漸多了，全是些貓三狗四的名字，誰誰誰的名次提前了，誰誰誰考了滿分了，誰誰誰到鄉(xiāng)里、市里比賽啦，等等。我高聲讀信，爹在一旁就直點(diǎn)頭。我把信讀完了，爹還在點(diǎn)頭：“不孬，咱于老三的兒子，不孬……”
        我把爹的夸獎(jiǎng)給弟弟寄了去。弟弟來信說他哭了。
        過春節(jié)的時(shí)候，弟弟沒有回來。爹提了紅燈籠在村頭站了半宿，弟弟還是沒有回來。年還沒有過完，爹終是耐不住了，闖關(guān)東似的周身掛滿物品找小兒子去了。
        爹是哭著回來的。爹淚汪汪地望著我：“你知道嗎？你弟不回來，是舍不得那幾十塊錢車票，你知道嗎？”爹說他瞎子似的在山里轉(zhuǎn)，好容易逮著個(gè)人，上前說：兄弟，問個(gè)路，那人一回頭：“啊呀——是爹！”
        這以后，爹一直悶著氣轉(zhuǎn)悠。問爹，爹說：那不是人待的地方！
        爹讓我去信把弟弟叫回來：不用教書了，跟爹在大棚里種反季節(jié)菜，掙錢！
        弟很快回信了，說：決定了，不回去！弟弟還在信中說，春天到了，許多花兒都開了，學(xué)生們上山采花，不是掐斷，而是連泥挖回，種在教室外，有許多蜂兒來采，很美麗……
  （1）弟弟的若干次來信從內(nèi)容（態(tài)度）上看是有所變化的，請(qǐng)分條概括（每項(xiàng)不超過15字）
  （2）這篇小說的線索是：

   

  
  （3）小說開頭弟弟說清泉鄉(xiāng)“那不是人待的地方”，被爹一頓好罵，又被爹用棒子攆回去；后來爹去了一趟清泉鄉(xiāng)小學(xué)，卻哭著回來，說“那不是人待的地方”，并要弟弟回家種反季節(jié)菜。這前后矛盾的言行說明爹爹是個(gè)什么樣的人？這樣寫有什么作用？
  ①說明爹

   

  
  ②這樣的作用是

   

  
  （4）弟弟最后“決定了，不回去”的原因是什么？請(qǐng)分條作答。
  （5）下面是對(duì)本文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是

   

  
  A．小說有大量的細(xì)節(jié)描寫，如用水在黑板上寫字、吃蛇肉等，大大增強(qiáng)了文章的真實(shí)性和感染力。
  B．小說的內(nèi)容都是通過弟弟的來信傳達(dá)出來的。這種正面描寫的手法是這篇小說成功的原因之一。
  C．小說結(jié)尾的景物描寫既實(shí)寫鄉(xiāng)村春天的自然風(fēng)光，某種意義上又是弟弟內(nèi)心對(duì)美好未來的向往。
  D．小說先寫弟弟哭了，后來又寫爹哭著回來。這兩處哭令人動(dòng)容，都表達(dá)了父子親情和相互理解。
  E．小說敘事方式巧妙，多處運(yùn)用對(duì)比手法，使情節(jié)波瀾起伏而又前后呼應(yīng)，引人入勝又令人深思。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

六、作文（50分）

• 12．請(qǐng)以“燈”為題，寫一篇記敘文，不少于700字。
  組卷：2引用：1難度：0.1

  解析