2022-2023學年河南省焦作市博愛縣七年級（上）期末生物試卷

一、選擇題：本題包括20小題，每小題1分，共20分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題目要求。

• 1．下列各項特征中，能表明新型冠狀病毒屬于生物的是（　　）

  A．無細胞結構	B．能使人體生病
  C．能在人體細胞內(nèi)繁殖	D．由有機物組成
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 2．星期天，七年級興趣小組的同學到龍源湖公園調(diào)在生物的種類，下面是調(diào)查時的記錄卡。如果按照形態(tài)結構特點分類，描述正確的一項是（　?。?br />A₁：油松 水綿 側柏
  A₂：柳樹 月季 菊花
  B₁：蜻蜓 麻雀 蝴蝶
  B₂：老鼠 蚯蚓 蜘蛛
  B₃：鯽魚 青蛙 河蝦

  A．可以將調(diào)查的生物分成A、B兩類

  B．可以將調(diào)查的生物分成A2、B1兩類

  C．可以將A分成A1、A2兩類

  D．可以將B分成B1、B2、B3三類
  組卷：14引用：1難度：0.6

  解析

• 3．決定荒漠中植物種類稀少的主要環(huán)境因素是（　?。?/h2>

  A．溫度

  B．陽光

  C．水

  D．土壤
  組卷：15引用：21難度：0.7

  解析

• 4．世界上許多國家成立了蚯蚓養(yǎng)殖廠，并把蚯蚓養(yǎng)殖廠稱為“環(huán)境凈化裝置”。蚯蚓能用來凈化環(huán)境的主要原因是（　?。?/h2>

  A．能在濕潤土壤的深層生活

  B．身體柔軟，能在垃圾中鉆洞

  C．身體分節(jié)，運動靈活自如

  D．以枯葉、垃圾等中的有機物為食物
  組卷：32引用：93難度：0.7

  解析

• 5．要探究水分對鼠婦生活的影響，在下列的四個實驗裝置中，應該選擇（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：219引用：148難度：0.9

  解析

• 6．某生物小組探究不同植被對空氣濕度的影響，得到如下實驗結果。以下說法正確的是（　　）
  

  組別	裸地組	草坪組	灌木叢組
  空氣濕度平均值	55.9%	63.7%	69.7%

  A．裸地組不含植被，不需要測量

  B．實驗應該選擇在水源豐富的地方進行

  C．該探究實驗的變量是空氣濕度

  D．灌木叢對空氣濕度的影響大于草坪
  組卷：215引用：9難度：0.6

  解析

• 7．若把“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”所表示的食物鏈寫完整，則應補充的是（　　）

  A．消費者

  B．生產(chǎn)者

  C．分解者

  D．非生物
  組卷：88引用：13難度：0.9

  解析

• 8．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。下列生態(tài)系統(tǒng)中自動調(diào)節(jié)能力最強的是（　　）

  A．草原生態(tài)系統(tǒng)	B．濕地生態(tài)系統(tǒng)
  C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)	D．森林生態(tài)系統(tǒng)
  組卷：34引用：17難度：0.9

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二、非選擇題：包括5道題。每空1分，共30分。“[]”內(nèi)填寫相應標號，橫線上填寫相應文字。

• 24．當你和同學們漫步在綠樹成蔭、青草遍地的林間小路上，你會感覺到空氣特別地濕潤，這與植物的蒸騰作用有關。為驗證“葉片是植物進行蒸騰作用的主要器官”，七年級（1）班生物學研究小組設計了一個探究實驗，裝置如圖所示。經(jīng)過10分鐘、20分鐘、30分鐘，分別測得甲、乙兩個量筒中的液面讀數(shù)，數(shù)據(jù)如下表。請回答下列問題：
  

  組別	甲組（帶葉片）				乙組（不帶葉片）
  時間（分）	開始	10	20	30	開始	10	20	30
  液面讀數(shù)（毫升）	10.0	9.8	8.8	8.2	10.0	10.0	9.6	9.5
  液面減少量（毫升）	1.8				0.5

  （1）據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，通過葉片散失掉

   

  毫升的水分，說明了植物進行蒸騰作用的主要器官是葉片。
  （2）芹菜吸收的水分，通過莖、葉等中的

   

  運送到葉肉細胞，其中一部分被葉肉細胞用于

   

  等生命活動，其余絕大部分通過葉片中的

   

  結構散失到環(huán)境中。
  （3）植樹造林，綠化荒地，可以有效地改善氣候，其主要原因中不正確的是

   

  。
  ①通過蒸騰作用，增加大氣濕度，調(diào)節(jié)降水
  ②光合作用有助于維持大氣中的碳—氧平衡
  ③通過呼吸作用，增加產(chǎn)水量，促進水循環(huán)
  ④植物根系發(fā)達，能保持水土，防風固沙
  （4）如果在以上實驗方案的基礎上做如下改進：增加丙裝置，丙量筒內(nèi)的枝條與甲相同，將甲裝置放在有陽光、溫暖的地方，丙裝置放在黑暗（無陽光），溫暖的地方。數(shù)小時后，觀察甲、丙兩量筒中的失水量，比較植物的蒸騰量。那么，此實驗探究的問題是：

   

  。
  組卷：19引用：2難度：0.5

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• 25．生物圈中已知的綠色植物有50余萬種，它們形態(tài)各異，生活環(huán)境也有差別，根據(jù)如圖所示的幾種植物，分析回答下列問題。
  
  （1）可以用孢子繁殖后代且具有根莖葉分化的植物是

   

  ，這種植物的生殖過程離不開水，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。
  （2）“苔痕上階綠，草色入簾青”是唐代文學家劉禹錫所作《陋室銘》中的佳句，它描寫了上述

   

  所代表的植物類群。
  （3）花生與銀杏的共同特點是都能產(chǎn)生種子，但銀杏的種子沒有

   

  包被。
  （4）花生又名落花生，種子富含油脂，提棟加工后是優(yōu)質的食用油。花生仁具有很高的營養(yǎng)價值，特別是含有人體必需的氨基酸，有促進腦細胞發(fā)育，增強記憶的功能。某興趣小組的同學以學校生物種植園內(nèi)的花生為對象，研究植物的生長發(fā)育過程。根據(jù)圖示回答下列問題。
  
  ①花生植株是由圖甲中的[

   

  ]

   

  發(fā)育而來。
  ②種子萌發(fā)成幼苗的過程中，一般情況下，其鮮重和有機物含量的變化曲線如圖乙。其中，表示有機物含量變化的曲線是

   

  。
  ③種植過程中，施用有機肥能夠為花生的生長提供

   

  。
  組卷：34引用：1難度：0.3

  解析