2023-2024學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市原陽(yáng)縣八年級(jí)（上）月考道德與法治試卷（10月份）

一、請(qǐng)你選擇─——認(rèn)真細(xì)致，點(diǎn)滴做起!

• 1．中學(xué)生浩軒每天都會(huì)觀看《新聞聯(lián)播》，了解國(guó)家政策和社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)。他也經(jīng)常和爸爸一起交流社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，并時(shí)常為社區(qū)建設(shè)提出好的建議。這說(shuō)明隨著身體的成長(zhǎng)、智力的發(fā)展、能力的提高，我們會(huì)（　?。?br />①?gòu)氐讛[脫父母的管教與束縛
  ②關(guān)心國(guó)家發(fā)展，投身實(shí)踐
  ③增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，豐富知識(shí)面
  ④關(guān)注社區(qū)治理，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

  A．①②

  B．③④

  C．①③

  D．②④
  組卷：12引用：5難度：0.9

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• 2．我們每個(gè)人都生活在社會(huì)中，會(huì)產(chǎn)生各種社會(huì)關(guān)系。下列對(duì)應(yīng)的社會(huì)關(guān)系不正確的是（　?。?/h2>

  A．父母兄弟姐妹——血緣關(guān)系

  B．老師、同學(xué)、同事——業(yè)緣關(guān)系

  C．某村的村主任和他的老鄉(xiāng)——血緣關(guān)系

  D．每天上學(xué)遇到的同小區(qū)阿姨——地緣關(guān)系
  組卷：33引用：3難度：0.8

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• 3．“我們吃別人種的糧食，穿別人縫的衣服，住別人造的房子，我們的大部分知識(shí)和信仰都是別人創(chuàng)造的，由別人傳授給我們的?！睂?duì)此理解正確的是（　?。?/h2>

  A．每個(gè)人能在社會(huì)中生存主要依靠別人的幫助

  B．每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)

  C．我們生活的社會(huì)是由很多不同人組成的社會(huì)

  D．社會(huì)發(fā)展進(jìn)步需要我們每個(gè)人作出各種奉獻(xiàn)
  組卷：30引用：22難度：0.6

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• 4．教育部11個(gè)部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》提出，要將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃，研學(xué)旅行是通過(guò)集體旅行、集中食宿方式開(kāi)展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)。對(duì)于中小學(xué)生而言，開(kāi)展研學(xué)旅行（　?。?br />①有利于學(xué)生主動(dòng)了解社會(huì)，提高社會(huì)適應(yīng)能力
  ②就是變相旅游，價(jià)值不大
  ③會(huì)分散學(xué)生注意力，不利于課堂學(xué)習(xí)
  ④有利于學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

  A．①②

  B．②③

  C．②④

  D．①④
  組卷：1引用：4難度：0.5

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• 5．“雙減”背景下，全國(guó)各地的學(xué)校在作業(yè)設(shè)計(jì)與布置上下足功夫，下面是某中學(xué)布置的“端午節(jié)”假期作業(yè)清單。（　?。?br />

  “端午節(jié)”假期作業(yè)清單 （1）跟長(zhǎng)輩學(xué)做粽子 （2）到社區(qū)參加一次農(nóng)業(yè)采摘?jiǎng)趧?dòng) （3）到社區(qū)參加一次志愿服務(wù)活動(dòng) （4）到東湖綠道、黃鶴樓觀光

  同學(xué)們紛紛發(fā)表了對(duì)此項(xiàng)作業(yè)的看法，你贊同的是
  ①小梅：積極投身社會(huì)勞動(dòng)，提高個(gè)人實(shí)踐能力
  ②小洋：孝親敬長(zhǎng)、融入社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為
  ③小妍：參與政治生活，提高管理國(guó)家事務(wù)的能力
  ④小敏：關(guān)注社區(qū)治理和發(fā)展，自覺(jué)履行法定義務(wù)

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：100引用：22難度：0.5

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• 6．宇軒所在學(xué)校組織了學(xué)農(nóng)活動(dòng)，在一周的學(xué)農(nóng)活動(dòng)中，宇軒了解了我們平時(shí)所吃的糧食是如何加工而來(lái)的，了解了我們吃的菜是如何上餐桌的。宇軒認(rèn)識(shí)到了沒(méi)有這些農(nóng)業(yè)，我們的生活一天都難以維持。下列說(shuō)法與宇軒的認(rèn)識(shí)相符合的有（　?。?br />①我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)都與社會(huì)有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系
  ②人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，要從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)
  ③組織學(xué)農(nóng)活動(dòng)耽誤了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)生應(yīng)該在課堂上學(xué)習(xí)
  ④組織學(xué)農(nóng)活動(dòng)能讓學(xué)生的知識(shí)不斷豐富，成績(jī)快速提高

  A．③④

  B．①②

  C．②③

  D．①④
  組卷：95引用：7難度：0.7

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• 7．15歲的麗麗結(jié)識(shí)了天南地北的許多網(wǎng)友，有的是同齡伙伴，有的是自己的老師，還有的是心理咨詢師。麗麗在學(xué)習(xí)之余上網(wǎng)和這些朋友聊聊天，有了問(wèn)題可以向同學(xué)老師請(qǐng)教，有了煩惱向心理咨詢師傾訴。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（　?。?br />①網(wǎng)絡(luò)為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等提供了便捷的條件
  ②網(wǎng)絡(luò)交往為人們提供了平等交往、廣泛聯(lián)絡(luò)、自由活動(dòng)的平臺(tái)
  ③網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們的交往范圍，徹底改變了以往的交往方式
  ④網(wǎng)絡(luò)交往是一把雙刃劍，有利又有弊

  A．①②

  B．③④

  C．①④

  D．②③
  組卷：0引用：3難度：0.7

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三、請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考（第19小題10分，第20小題8分，共18分）──置身情境，表達(dá)心聲!

• 20．材料一：為進(jìn)一步提升電動(dòng)自行車騎乘人員安全防護(hù)水平，某市公安局交巡支隊(duì)依據(jù)該市電動(dòng)自行車管理?xiàng)l例中“駕駛、乘坐電動(dòng)自行車應(yīng)佩戴安全頭盔”的規(guī)定，在城區(qū)及縣區(qū)各個(gè)路口開(kāi)展“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)。
  材料二：為了加強(qiáng)對(duì)電動(dòng)自行車交通安全綜合整治，交警們可謂煞費(fèi)苦心。從最初推出的“四選一”教育處罰套餐（即被執(zhí)勤交警攔下后，違法人可從“協(xié)助路面交警體驗(yàn)式執(zhí)勤半小時(shí)”“抄寫(xiě)交通安全法律法規(guī)”“朋友圈曝光點(diǎn)贊”“觀看事故案例”中任選一項(xiàng)執(zhí)行），到研發(fā)并推行“智慧勸導(dǎo)APP”，再到制定“遞進(jìn)式”教育勸導(dǎo)措施，規(guī)則在變，但初衷從未改變。
  （1）有市民以夏天天氣炎熱，佩戴頭盔更加悶熱為由拒絕佩戴頭盔，認(rèn)為戴不戴頭盔是個(gè)人自由。請(qǐng)你結(jié)合自由與規(guī)則的知識(shí)對(duì)該市民進(jìn)行勸說(shuō)。（兩個(gè)方面）
  （2）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談一談材料二中的規(guī)則為何要改變。（兩個(gè)方面即可）
  組卷：18引用：2難度：0.5

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四、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索（10分）──奮力耕耘，實(shí)踐創(chuàng)新!

• 21．國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，生活時(shí)時(shí)處處要求有秩序。為了增強(qiáng)同學(xué)們的規(guī)則意識(shí)和秩序意識(shí)，某中學(xué)特舉辦了以“規(guī)則秩序伴我行”為主題的手抄報(bào)宣傳活動(dòng)。孟杰同學(xué)設(shè)計(jì)的手抄報(bào)有三個(gè)欄目，請(qǐng)你幫助他完成，希望你能夠成為他的最佳合作伙伴。
  （1）欄目一“風(fēng)采展示”
  孟杰要在該欄目中寫(xiě)一條有創(chuàng)意的宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你幫助他完成。
  （2）欄目二“規(guī)則問(wèn)題面面觀”
  列舉同學(xué)們普遍存在的不遵守規(guī)則、破壞秩序的現(xiàn)象，以警示大家，請(qǐng)你幫助他完成這一內(nèi)容。
  （3）欄目三“我建議、我快樂(lè)”
  為了增強(qiáng)同學(xué)們“遵規(guī)則”的意識(shí)，請(qǐng)你告訴同學(xué)們?cè)撛鯓幼龅阶褚?guī)則？
  組卷：21引用：4難度：0.1

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