人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任》2023年單元測(cè)試卷（10）

一、選擇題

• 1．“講政治、重規(guī)矩、作表率。”安徽省在全體黨員干部中開(kāi)展“講重作”專(zhuān)題教育以來(lái)，各地各單位樹(shù)牢責(zé)任意識(shí)，壓實(shí)主體責(zé)任，推動(dòng)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化。這給我們的啟示是（　?。?br />①民族復(fù)興的重任完全要靠黨員干部來(lái)承擔(dān) 
  ②要認(rèn)識(shí)自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任
  ③對(duì)自己負(fù)責(zé)就一定能承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任 
  ④要具有社會(huì)責(zé)任感，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

  A．①②

  B．②③

  C．②④

  D．①④
  組卷：4引用：2難度：0.9

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• 2．中學(xué)生小英在日記中寫(xiě)道：“我一天天長(zhǎng)大，漸漸懂得了媽媽?zhuān)涸诩依铮瑡寢屖俏业膶W(xué)習(xí)機(jī)；在學(xué)校里，媽媽是學(xué)生的發(fā)動(dòng)機(jī)；在社會(huì)里，媽媽是愛(ài)心的播種機(jī)。家里家外的操勞，寫(xiě)上了她兩鬢的自發(fā)。媽媽?zhuān)覑?ài)您！”由此可以看出（　　）

  A．一個(gè)人只有當(dāng)了媽媽后才需要承擔(dān)責(zé)任

  B．關(guān)心子女成長(zhǎng)是媽媽對(duì)家庭的唯一責(zé)任

  C．?huà)寢尠缪萘瞬煌巧?，承?dān)了不同責(zé)任

  D．?huà)寢屚瑫r(shí)屬于不同集體，承擔(dān)相同責(zé)任
  組卷：1引用：11難度：0.7

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• 3．“按時(shí)完成作業(yè)，獎(jiǎng)2元”；“主動(dòng)幫助爸媽洗碗一次，獎(jiǎng)1元”；“打掃房間衛(wèi)生，獎(jiǎng)2元”……近日《女兒勞動(dòng)給獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》引起網(wǎng)友的熱議。對(duì)此，下列評(píng)價(jià)正確的是（　?。?/h2>

  A．不同的角色應(yīng)該承擔(dān)不同的責(zé)任

  B．承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)

  C．承擔(dān)責(zé)任就應(yīng)該獲得物質(zhì)的回報(bào)

  D．訂立獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則就能培養(yǎng)良好家風(fēng)
  組卷：72引用：5難度：0.8

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• 4．“沒(méi)有責(zé)任感，不負(fù)責(zé)任”是有些人貼在“00”后身上的標(biāo)簽，要使別人改變這種看法，我們應(yīng)該（　?。?br />①?gòu)?qiáng)化責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任
  ②信守承諾，勇?lián)^(guò)錯(cuò)
  ③熱心公益，服務(wù)社會(huì)
  ④承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)

  A．①②③

  B．①②③④

  C．①②④

  D．①③④
  組卷：305引用：5難度：0.7

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• 5．“不要問(wèn)別人能為自己做些什么，而要問(wèn)自己能為別人做些什么；不要問(wèn)國(guó)家能為我們做些什么，而要問(wèn)我們能為國(guó)家做些什么?！边@表明（　　）

  A．“我為人人”的前提是“人人為我”

  B．個(gè)人利益高于國(guó)家利益、他人利益

  C．我們應(yīng)該積極關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)

  D．有了個(gè)人利益，國(guó)家利益才有保障
  組卷：19引用：9難度：0.7

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• 6．小明在家里主動(dòng)幫助媽媽做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)；在社會(huì)生活中積極參加環(huán)保小志愿者活動(dòng)。這表明（　?。?br />①一個(gè)人往往同時(shí)具有多重社會(huì)身份，扮演著不同的角色
  ②人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有相同的責(zé)任
  ③每一個(gè)角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
  ④好好學(xué)習(xí)是青少年的唯一責(zé)任

  A．①②

  B．①③

  C．②③

  D．③④
  組卷：23引用：8難度：0.8

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三、材料分析題

• 19．近幾年來(lái)，南通先后涌現(xiàn)出扶貧濟(jì)困不留名的“莫文隋”、無(wú)償服務(wù)的“江海志愿者”赴云南寧蒗支教的海安教師群體、“濠濱夏夜”等一大批先進(jìn)典型，一道匯聚成蔚為壯觀的精神文明“南通現(xiàn)象”，在全國(guó)產(chǎn)生了良好的反響。
  “南通現(xiàn)象”的基礎(chǔ)是參與的廣泛性，正是由于我們周?chē)脑S多人從來(lái)不言代價(jià)與回報(bào)，總是默默地承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，履行自己的職責(zé)，才蔚然形成這一現(xiàn)象。
  請(qǐng)你就上述材料，結(jié)合你的生活實(shí)際，撰寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告。
  組卷：0引用：2難度：0.1

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• 20．“感動(dòng)中國(guó)2019年度人物”部分頒獎(jiǎng)詞如下。
  樊錦詩(shī)：舍半生，給茫茫大漠。從未名湖到莫高窟，守住前輩的火，開(kāi)辟明天的路。半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)沙，不是誰(shuí)都經(jīng)得起吹打。一腔愛(ài)，一洞畫(huà)，一場(chǎng)文化苦旅，從青春到白發(fā)。心歸處，是敦煌。
  四川森林消防員：青春剛剛登場(chǎng)，話(huà)語(yǔ)猶在耳旁，孩子即將出生，父母淹沒(méi)于淚水。青山忠誠(chéng)的衛(wèi)士，危難的永恒對(duì)手，投身一場(chǎng)大火，長(zhǎng)眠在木里河兩岸，你們沒(méi)有走遠(yuǎn)，看那涼山上的秋葉，今年紅得分外惹眼。
  顧方舟：舍己幼，為人之幼，這不是殘酷，是醫(yī)者大仁。為一大事來(lái)，成一大事去。功業(yè)凝成糖丸一粒，是治病靈丹，更是拳拳赤子心。你就是一座方舟，載著新中國(guó)的孩子，渡過(guò)病毒的劫難。
  中國(guó)女排：三十年拼搏不息，幾代人熱淚盈眶。在低谷中奮起，從不放棄，面對(duì)強(qiáng)敵出手，永不言敗。你們的身影是民族性格的縮影，你們的腳步是一個(gè)國(guó)家成長(zhǎng)的歷程。奏國(guó)歌，升國(guó)旗，你們超越了體育，是國(guó)家的英雄。
  （1）他們的哪些精神品質(zhì)感動(dòng)了中國(guó)？
  （2）閱讀材料，結(jié)合教材，說(shuō)說(shuō)你有什么感悟。
  （3）作為青少年，我們應(yīng)怎樣向他們學(xué)習(xí)？
  組卷：2引用：2難度：0.3

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