2023-2024學年湖北省仙桃市田家炳實驗高級中學高三（上）月考生物試卷（9月份）

一、單選題（每題2分，共40分）

• 1．甲型流感病毒（簡稱甲流病毒）是一種RNA病毒，以空氣飛沫傳播為主，還可通過病毒污染的茶具、食具、毛巾等間接傳播，密切接觸也是傳播途徑之一。關于甲流病毒的說法中，科學合理的是（　　）

  A．對體質虛弱的人群，建議注射抗生素類藥物殺滅甲流病毒

  B．酒精可以使蛋白質變性，75%的醫(yī)用酒精能夠用來擦拭物體表面殺死甲流病毒，喝適量高度白酒也能起到預防甲流病毒感染的作用

  C．甲流病毒離開人體后，常溫下一般幾天甚至幾小時內就會失去感染能力

  D．甲流病毒的遺傳物質是RNA，變異快，無法通過接種疫苗來獲得免疫
  組卷：23引用：2難度：0.5

  解析

• 2．下列幾種細胞在進行細胞分裂時，始終觀察不到染色體的是（　?。?br />①大腸桿菌細胞
  ②果蠅的受精卵
  ③洋蔥根尖分生區(qū)細胞
  ④蛙的紅細胞
  ⑤乳酸菌細胞
  ⑥人的造血干細胞

  A．①④⑥

  B．②③⑤

  C．①④⑤

  D．②④⑥
  組卷：4難度：0.7

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• 3．如圖是活細胞中三種元素含量或三種化合物的扇形圖，如表是幾種細胞中六種大量元素的百分比含量。下列敘述錯誤的是（　?。?br />

  元素	O	C	H	N	P	S
  玉米細胞（干重）	44.43	43.57	6.24	1.46	0.20	0.17
  人細胞（干重）	14.62	55.99	7.46	9.33	3.11	0.78
  人活細胞	65.00	18.00	10.00	3.00	1.40	0.30

  A．若扇形圖代表化合物的含量，則甲、乙分別代表水和蛋白質

  B．若扇形圖代表元素的含量，則甲、乙、丙分別代表C、O、H三種元素

  C．由表中數據可以看出，在玉米細胞（干重）中所占比例明顯高于人細胞（干重）中的元素是O，發(fā)生這種差異的一個主要原因是組成玉米細胞的化合物中糖類較多

  D．組成生物界和非生物界的化學元素在含量上相差很大，說明生物界和非生物界具有一定的差異性
  組卷：45難度：0.5

  解析

• 4．農業(yè)上常用的化肥有氮肥、磷肥和鉀肥，關于給農作物施肥的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．N、K、P等大量元素有利于農作物正常生長發(fā)育

  B．通過根從土壤中吸收上述肥料的方式主要是主動運輸

  C．P元素在植物中主要用于合成核糖、磷脂、ATP等化合物

  D．N元素主要參與構成蛋白質并主要存在于蛋白質的氨基上
  組卷：6難度：0.7

  解析

• 5．下列關于“一定”的說法正確的有（　?。?br />①光合作用一定發(fā)生在葉綠體中
  ②有氧呼吸一定發(fā)生在線粒體中
  ③沒有細胞核的細胞一定是原核細胞
  ④酶催化作用的最適溫度一定是37℃
  ⑤細胞生物的遺傳物質一定是DNA
  ⑥肽鏈在核糖體上形成后，一定要經內質網和高爾基體加工后才具備相應的功能
  ⑦與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應的物質一定是蛋白質
  ⑧核糖體的形成一定與核仁有關

  A．4個

  B．3個

  C．1個

  D．0個
  組卷：7引用：2難度：0.8

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• 6．細胞被冰凍時，蛋白質分子相互靠近，當接近到一定程度時，蛋白質分子中相鄰近的巰基（-SH）氧化形成二硫鍵（-S-S-）。解凍時，蛋白質氫鍵斷裂，二硫鍵仍保留，如圖所示。下列說法正確的是（　?。?br />

  A．經抗寒鍛煉的小麥細胞內蛋白質分子中外露的巰基可能增加

  B．由圖可知，細胞在結冰和解凍過程中涉及到蛋白質的空間結構和肽鍵的變化

  C．抗凍植物可能具有較強的抗巰基氧化能力

  D．由結構與功能相適應的觀點可知，蛋白質類藥物放入冰箱冷凍后還能使用
  組卷：10引用：4難度：0.6

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• 7．生物體內某些重要化合物的元素組成和功能關系如圖所示。其中X、Y分別代表某一種元素，a、b、c是組成A、B、C三種生物大分子的單體，這三種單體的結構可用d或e表示。據圖分析下列敘述正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202210/262/e60657bd.png" style="vertical-align:middle" />

  A．圖中X代表P、Y代表N，人體細胞中不可能發(fā)生圖中虛線表示的生理過程

  B．單體b、c的結構可分別用d、e表示，因此人體中d有4種、e約有21種

  C．同一生物不同細胞中C不同，因此A、B在不同細胞中也不同

  D．A的多樣性由d中的n充分體現，C的多樣性由e中的R充分體現
  組卷：8難度：0.7

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• 8．如圖為細胞膜的亞顯微結構模式圖和部分功能示意圖，下列相關敘述錯誤的是（　?。?br />

  A．圖2所示細胞膜的功能的實現與圖1中結構③密切相關

  B．細胞膜中物質①②的流動性決定了其具有一定的流動性

  C．細胞間的信息交流都需要細胞膜上的受體協助

  D．細胞膜的功能可說明細胞膜是動植物細胞的邊界
  組卷：135引用：12難度：0.5

  解析

二、非選擇題（共60分）

• 23．某研究小組在水分充足，晴朗無風的夏日，觀測到A、B兩種高等植物光合速率等生理指標的日變化趨勢，分別如圖1和圖2所示．請據圖回答下列問題：
  
  （1）兩種植物細胞中與光合作用暗反應有關的酶分布于

   

  ，光合作用的反應式為

   

  ．A、B兩種植物在12：00時，細胞內產生ATP的場所有

   

  ．
  （2）外界環(huán)境中的二氧化碳是通過綠葉的

   

  吸收的．據圖1推測導致12：00時光合速率出現低谷的環(huán)境因素主要是

   

  （填“光照強度”或“CO₂”）
  （3）圖2中，b曲線在10：00后下降的最可能原因是

   

  ．
  （4）若給A、B植物供應¹⁴CO₂，則在光合作用過程中最先出現的含¹⁴C的化合物是

   

  ．
  （5）若給A種高等植物灌溉H¹⁸O₂，則在該植物周圍的空氣中能測到放射性的氣體有

   

  ．
  組卷：10引用：2難度：0.3

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• 24．甲圖是滲透裝置示意圖（圖為發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，①為清水，②為0.3g/mL的蔗糖溶液），乙圖是根毛細胞示意圖，丙為液泡體積隨時間變化坐標系。據圖回答問題：
  
  （1）甲圖中的③相當于乙圖中的[

   

  ]

   

  。
  （2）若將乙圖細胞浸在一定濃度的KNO₃溶液中，實驗現象是

   

  。請在丙圖上畫出乙圖細胞液泡體積變化的圖形

   

  。
  （3）某生物研究性學習小組要對“低溫是否會影響物質的跨膜運輸”進行實驗探究，設計了如下實驗。實驗步驟：
  Ⅰ.組裝圖甲滲透裝置兩套，分別編號為1、2。
  Ⅱ.在兩組燒杯中分別加入等量的水，在長頸漏斗中分別加入

   

  蔗糖溶液，保持管內外液面高度相等。
  Ⅲ.對兩組裝置進行不同處理：1組用水浴鍋加熱至37℃，2組的燒杯外加冰塊降溫。
  Ⅳ.兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。
  請分析回答下列問題：
  ①本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即

   

  作用速率來進行探究的。
  ②此實驗的自變量是

   

  ；為了直觀地表示相對速率，用

   

  作為因變量。
  組卷：10引用：2難度：0.5

  解析