2020年內蒙古呼倫貝爾市海拉爾區(qū)哈克學校小升初語文試卷

一、基礎積累．

• 1．漢字欣賞。
  
        春節(jié)是團圓的日子，也是傳承中華民族優(yōu)秀文化的日子。下面是四幅不同書體的“福”字，請你選擇一幅貼在自家的門上，向家人說明你選擇這幅字屬于哪種書體（楷書、隸書、行書、草書），并結合這幅字的書體特點說明你選擇的理由。
  王羲之書         顏真卿書       劉炳森書        懷素書
  你選擇：第

   

  幅   書體：

   

    理由：

   

  （限4個字）
  組卷：57引用：2難度：0.7

  解析

• 2．下面適合春節(jié)張貼的上聯(lián)和下聯(lián)分別是

   

  
  A.與福同圓中國夢
  B.花開并蒂姻緣美
  C.邀春同住小康家
  D.福如東海水長流
  E.鳥飛比翼恩愛長
  F.壽比南山松不老
  組卷：17引用：1難度：0.7

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• 3．根據(jù)語境看拼音寫詞語。
  2020庚子鼠年，新型冠狀病毒的qīn xí

   

  ，掀起了一場沒有xiāo yān

   

  的戰(zhàn)爭。面對疫情，廣大醫(yī)護人員chōng fēng

   

  在前，留下“最美nì xíng

   

  者”的身影。致敬親愛的白衣天使，因為你們，我們對戰(zhàn)勝病魔有了更加堅定的信心。讓我們一起眾志chéng chéng

   

  ，共同守護偉大中國！
  組卷：17引用：1難度：0.8

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選擇

• 4．下列加點字注音和字形完全正確的一項是（　　）

  A．粗擴（guǎng）     和藹（ǎi）     花團錦簇（cù）

  B．抵達（dǐ）         遮蔽（bì）      參差不齊（cēn）

  C．綻開（zhàn）     悵然（chàng）   渾為一談（hùn）

  D．稱職（chèng）     余暉（huī）     畏罪潛逃（qián）
  組卷：47引用：1難度：0.7

  解析

• 5．下列詞語搭配完全正確的一項是（　　）

  A．改良工作    改進技術   發(fā)揚光大    保護祖國

  B．銳意進取    態(tài)度堅決   聽課認真    增加水平

  C．端正態(tài)度    改善環(huán)境    感情豐富    觀看表演

  D．書寫端正     扮演節(jié)目    環(huán)境幽雅   觀賞事物
  組卷：38引用：1難度：0.7

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• 6．下列句子中有語病的一項是（　?。?/h2>

  A．市民可通過電視、短信、廣播、網(wǎng)絡等渠道提前24小時獲知“霾”的行蹤。

  B．校園雕塑這一校園文化的縮影，以其豐富的藝術內涵和文化價值成為校園文化建設中不可忽視的一環(huán)，需要我們身處校園中的每一個人用心去解讀和體會。

  C．學校運動會上，我班的參賽選手大力發(fā)揮了敢拼敢搏，再次取得了佳績。

  D．橋頭公園中迎風挺立的600余株樹苗，為海拉爾新添一片綠意。
  組卷：96引用：1難度：0.7

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• 7．下列對文學、名著相關內容的表述，不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．《駱駝祥子》中劉四爺是個土混混出身的車廠老板，自私自利；虎妞性格潑辣，敢愛敢恨。

  B．《采薇》選自《詩經(jīng)》，《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。

  C．老舍寫的《狂人日記》是中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說。

  D．《伊索寓言》故事篇幅雖然短小，但寓意深刻。《農夫與蛇》告誡人們，對惡人千萬不能心慈手軟?！侗憋L和太陽》告訴人們，想讓他人改變主意，勸說比強迫更有效。
  組卷：16引用：1難度：0.7

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二、閱讀理解。

• 20．閱讀下面的故事，體會字里行間獨到的深意。
  從背后照來的燈光      世界上有各種各樣的燈光，在我心里也有一道永不熄滅的燈光。
        一個寒風料峭的冬夜，萬籟俱寂，我急匆匆地向數(shù)學老師家走去--一道題難住了我。
        我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師出現(xiàn)在眼前。我慚愧地提出了問題，老師慈母般的臉上浮現(xiàn)出一層淡淡的笑意：“坐，坐下?！彼m然和藹地笑著，可我卻覺得老師在責備我，不由地低下了頭。老師移開身旁一摞作業(yè)本取出紙，認認真真地給我講解。這時候，在明亮的燈光下，我忽然發(fā)現(xiàn)，粉筆灰已染白了老師的頭發(fā)，老師那裝滿智慧的額上，也被歲月碾出了條條深溝……
        老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開，她卻一點也不放松：“自己再做一遍！”我吃驚地接過一張雪白的紙做起來。不一會兒，順利地做完了，我抬起頭來，望著老師批改作業(yè)的側影，不禁想起那堂不平常的課。
        那是新年后的第一堂課，鈴聲響了，老師走上講臺，剛說了半句話突然哽住了。大家這才發(fā)現(xiàn)她臉上還流著淚痕，教室里頓時安靜了。她似乎發(fā)現(xiàn)了什么，立即恢復常態(tài)，認真地上起課來。但我們總覺得她在抑制自己，她借著在黑板上寫字的機會，擦起淚水，用書本擋住同學們詢問的目光。下課了，我們才明白，老師的父親在元旦之夜突然病倒，經(jīng)搶救才略有好轉，第二天她就從醫(yī)院準時趕到課堂。老師就這樣用全部心血澆灌著我們……
  “做完了？”“唔！”老師臉上浮現(xiàn)出贊許的笑容。我向老師告別，思緒萬千地走出老師的家。
        前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照來。我回頭一看--是老師！她擎著臺燈，倚在門口。燈光照亮了我面前的道路。我覺得好像有一股暖流通過全身，我激動不已。這不是普通的光，這是老師生命的光。
        從此，這道從背后照來的光，始終亮在我心中，時刻照耀著我前進！
  （1）“這不是普通的光，這是老師生命的光。”“第一個光”指的是

   

  ；“第二個光”指的是

   

  。你覺得文中的老師是一個

   

  （用四字詞語概括）的人。
  （2）短文寫了老師哪兩件事？分別用一句話概括出來。
  第一件事：

   

  
  第二件事：

   

  
  （3）讀句子，解釋加點詞語的意思，再填空。
  我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師出現(xiàn)在眼前。
  “忐忑不安”的意思是

   

  
  “我”忐忑不安的原因是

   

  
  （4）寫出下面句子中破折號的作用。
  ①我急匆匆地向數(shù)學老師家走去--一道題難住了我。

   

  
  ②我回頭一看--是老師！

   

  
  （5）“老師是明燈，照亮我們前進的路”，六年的小學生活中一定有你最敬佩的老師，讀了此文，寫幾句你最想對他（她）說的話作為臨別贈言吧！
  

   
  組卷：67引用：1難度：0.3

  解析

四、習作.

• 21．豐富多彩的六年小學生活就要結束了。在你成長的道路上，你是否也曾有過把握良機、獲取成功的喜悅？你是否也曾有過失去良機、傷心失落的遺憾？請你以“把握”或“遺憾”為題，寫下感受深刻的經(jīng)歷，用來作為學習和生活道路上的借鑒或鼓勵。
  要求：圍繞題目和主題選擇事情來寫，語言要通順流暢，500字左右。
  組卷：23引用：3難度：0.6

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