2020-2021學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)二十八中高一(上)期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
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1.閱讀下面的文字,完成各題。
材料一:
禮是社會(huì)公認(rèn)合式的行為規(guī)范。合于禮的就是說(shuō)這些行為是做得對(duì)的。禮與法都是一種行為規(guī)范,不同的地方是維持規(guī)范的力量。法律是靠國(guó)家的權(quán)力來(lái)推行的,而禮卻不需要這有形的權(quán)力機(jī)構(gòu)來(lái)維持,維持禮這種規(guī)范的是傳統(tǒng)。
傳統(tǒng)是社會(huì)所累積的經(jīng)驗(yàn),不論哪一個(gè)社會(huì),絕不會(huì)沒(méi)有傳統(tǒng)的。但是在鄉(xiāng)土社會(huì)中,傳統(tǒng)的重要性比了現(xiàn)代社會(huì)更甚。那是因?yàn)樵卩l(xiāng)土社會(huì)里傳統(tǒng)的效力更大,很多傳統(tǒng),不必知之,只要照辦,生活就能得到保障的辦法,自然會(huì)隨之發(fā)生一套價(jià)值。如果我們對(duì)行為和目的之間的關(guān)系不加推究,只按著規(guī)定的方法做,而且對(duì)于規(guī)定的方法帶著不這樣做就會(huì)有不幸的信念時(shí),這套行為也就成了我們普通所謂“儀式”了。禮是按著儀式做的意思,是經(jīng)教化過(guò)程而成為主動(dòng)性的服膺于傳統(tǒng)的習(xí)慣。
這顯然是和法律不同了,甚至不同于普通所謂道德。法律是從外限制人的,不守法所得到的罰是由特定的權(quán)力所加之于個(gè)人的。道德是社會(huì)輿論所維持的,做了不道德的事,見不得人,那是不好;受人唾棄,是恥。禮則有甚于道德:如果失禮,不但不好,而且不對(duì)、不合、不成。這是個(gè)人習(xí)慣所維持的。
禮治在表面看去好像是人們行為不受規(guī)律拘束而自動(dòng)形成的秩序,其實(shí)只是主動(dòng)地服于成規(guī)罷了??鬃右辉俚赜谩翱恕弊郑谩凹s”字,來(lái)形容禮的養(yǎng)成,可見禮治并不是離開社會(huì),由于本能或天意所構(gòu)成的秩序了。
禮治的可能必須以傳統(tǒng)可以有效地應(yīng)付生活問(wèn)題為前提。鄉(xiāng)土社會(huì)滿足了這前提,因之它的秩序可以禮來(lái)維持。在一個(gè)變遷很快的社會(huì),傳統(tǒng)的效力是無(wú)法保證的。所應(yīng)付的問(wèn)題如果要由團(tuán)體合作的時(shí)候,就得大家接受個(gè)同意的辦法,要保證大家在規(guī)定的辦法下合作應(yīng)付共同問(wèn)題,就得有個(gè)力量來(lái)控制各個(gè)人了。這其實(shí)就是法律,也就是所謂“法治”。
法治和禮治是發(fā)生在兩種不同的社會(huì)情態(tài)中。禮治與以個(gè)人好惡維持的所謂的“人治”相差很遠(yuǎn),因?yàn)槎Y是傳統(tǒng),是整個(gè)社會(huì)歷史在維持這種秩序。禮治社會(huì)并不能在變遷很快的時(shí)代中出現(xiàn),這是鄉(xiāng)土社會(huì)的特色。
(摘編自費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國(guó)》)材料二:
思想家王夫之曾感嘆說(shuō):“人死于法猶有人憐,死于禮其誰(shuí)憐之?!笨梢姸Y的內(nèi)在性力量和社會(huì)道德輿論的壓力是多么大,違法的不一定違反禮。而禮是更為人們所認(rèn)同,所不可逾越的規(guī)范。
回到費(fèi)孝通的禮的概念,我覺得他說(shuō)的“禮”在某種程度上是道德的儀式化,其實(shí)包含了社會(huì)習(xí)俗和道德規(guī)范。在西方文化里,沒(méi)有“禮治”這個(gè)概念,這個(gè)概念是費(fèi)孝通的獨(dú)創(chuàng),但不能很好地區(qū)別出道德與“禮”,這兩者都在演變,符合禮的是否就符合道德?不符合禮的是否就不符合道德?這些顯然與一個(gè)社群的價(jià)值觀念和文化有關(guān)。
(摘編自陳心想《走出鄉(xiāng)土--對(duì)話費(fèi)孝通<鄉(xiāng)土中國(guó)>》)材料三:
費(fèi)老在《鄉(xiāng)土中國(guó)》中對(duì)禮治與法治、法治與人治的概念進(jìn)行區(qū)分時(shí),他所談及的是狹義的禮,即儒家意義上的“禮”,而“禮治社會(huì)”也便成了與法治社會(huì)相對(duì)立的“無(wú)法”社會(huì)。他提出,以“人治”的概念與“法治”相對(duì)應(yīng)是不妥帖的,因?yàn)榉ㄖ纹鋵?shí)也是“人依法而治”。與“法治”相對(duì)應(yīng)的概念應(yīng)是“禮治”,二者的區(qū)別在于維持秩序時(shí)所依靠的力量。
但是,當(dāng)費(fèi)老進(jìn)一步說(shuō)明鄉(xiāng)土社會(huì)中“禮治”的自主性和自足性時(shí),他又在禮與傳統(tǒng)之間劃上了等號(hào),認(rèn)為“禮是傳統(tǒng)”。而所謂傳統(tǒng)就是社會(huì)所累積起來(lái)的經(jīng)驗(yàn),它一代一代地進(jìn)行傳承,以滿足所有社會(huì)成員的生活需要。顯然,費(fèi)老這時(shí)所言之“禮”已非儒家之“禮”,而是社會(huì)人類學(xué)意義上的“鄉(xiāng)土文化”。由“維持禮這種規(guī)范的是傳統(tǒng)”到“禮是傳統(tǒng)”,費(fèi)老相應(yīng)地把禮的含義由狹義的“克己復(fù)禮”之“禮”,轉(zhuǎn)變?yōu)閺V義的文化傳統(tǒng)意義上的“禮”,“禮治社會(huì)”的概念也隨之由“無(wú)法”社會(huì)轉(zhuǎn)為指稱人類學(xué)意義上的傳統(tǒng)社會(huì),即依靠傳統(tǒng)有效地應(yīng)對(duì)生活的社會(huì)。
在“安土重遷”的鄉(xiāng)土社會(huì)中,傳統(tǒng)的確構(gòu)成了鄉(xiāng)民幾乎全部的生活方式。但是,這并不等于說(shuō)禮治社會(huì)就是“無(wú)法”的,因?yàn)閺V義的“禮”作為一種地方性、規(guī)范性的知識(shí),不僅包括了鄉(xiāng)民對(duì)于表現(xiàn)為等級(jí)序列和綱常倫理的儒家之“禮”的認(rèn)識(shí),而且也應(yīng)該包括他們對(duì)于已經(jīng)衍化為其一般行為準(zhǔn)則的“法”的理解。而且,所謂“禮治社會(huì)”也不可能是超脫于國(guó)家法律之外的存在。費(fèi)老的本意是想強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)土社會(huì)憑借傳統(tǒng)便足以應(yīng)對(duì)生活,但當(dāng)他同時(shí)又在狹義的含義上使用“禮”這一概念時(shí),便把“禮治社會(huì)”置于與“法治社會(huì)”對(duì)立的一面,認(rèn)為它是“無(wú)法”的。這是他的“禮治社會(huì)”引起人們誤解的癥結(jié)所在。
(摘編自董建輝《“禮治”與傳統(tǒng)農(nóng)村社會(huì)秩序》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.費(fèi)孝通認(rèn)為禮與法的區(qū)別在于維持規(guī)范時(shí)所依靠的力量,法需要依靠國(guó)家權(quán)力推行,而禮則需要依靠傳統(tǒng)來(lái)維持。
B.對(duì)于安土重遷的鄉(xiāng)土社會(huì)而言,由社會(huì)累積的經(jīng)驗(yàn)而形成的傳統(tǒng),足以解決所有生活問(wèn)題,鄉(xiāng)民不必知之,只要照辦。
C.鄉(xiāng)土社會(huì)的人們迷信思想嚴(yán)重,對(duì)于規(guī)定的方法帶著不這樣做就會(huì)有不幸的信念,創(chuàng)造了普通所謂的“儀式”,也就是禮。
D.法律是從外限制人的,不守法所得到的懲罰是由特定的權(quán)力加之于個(gè)人,而失德、失禮更多的就是受到內(nèi)心的譴責(zé)。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.人們的行為看似不受規(guī)律拘束而自動(dòng)形成秩序,這只是禮治的表象;孔子一再地強(qiáng)調(diào)禮的養(yǎng)成,可見禮治并非天然形成。
B.“人死于法猶有人憐,死于禮其誰(shuí)憐之”,從這句話可以看出,在鄉(xiāng)土社會(huì),禮比法更深入人心,被視為不可逾越的規(guī)范。
C.費(fèi)孝通認(rèn)為法治和禮治發(fā)生在兩種不同的社會(huì)情態(tài)中,因此禮治社會(huì)是“無(wú)法”的社會(huì),法治社會(huì)也不需要“禮”的存在。
D.從三則材料來(lái)看,不同的人對(duì)于“禮”的內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)是不完全一致的,禮與法、禮與道德的分界線向來(lái)也不十分清晰。
(3)根據(jù)材料內(nèi)容,下列不屬于費(fèi)孝通關(guān)于“禮”的闡述的一項(xiàng)是
A.禮是一種行為規(guī)范。
B.禮是經(jīng)教化過(guò)程而成為主動(dòng)性的服膺于傳統(tǒng)的習(xí)慣。
C.禮是道德的儀式化。
D.禮是傳統(tǒng)。
(4)請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容,給“法治”下一個(gè)定義。
(5)陳心想和董建輝都對(duì)費(fèi)孝通定義的“禮”提出質(zhì)疑,請(qǐng)結(jié)合材料闡明他們質(zhì)疑的焦點(diǎn)各是什么?組卷:9引用:2難度:0.5 -
2.閱讀下面文章,完成問(wèn)題。
除夕的夜
阿成 漫天的大雪下了整整一天,整座城市變成了雪國(guó)。我總覺得夜里的雪下得靜悄悄的,儼然背景音樂(lè),令人有一點(diǎn)迷茫和感傷。
老伴重病已住了半年多的醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō),看能不能熬過(guò)這個(gè)年吧,要是能,或者有可能再延長(zhǎng)一段時(shí)間。我暗自落淚,內(nèi)心依然巴望奇跡發(fā)生。
除夕,我請(qǐng)求回家過(guò)年,醫(yī)生搖了搖頭?;夭涣思?,那就在病房里守歲吧。我想,無(wú)論如何也要過(guò)一個(gè)像點(diǎn)樣的年啊。我知道老伴吃不下東西了,但哪怕是擺擺樣子,讓她看一看也好啊。于是,我上街尋找飯店,去買幾個(gè)老伴愛吃的菜。
大雪甫落之后,東北的除夕夜更加寒氣襲人。我踏著雪向前走著,內(nèi)心很凄涼?,F(xiàn)在,這條十里長(zhǎng)街上只有我一個(gè)人的腳印。
邊走邊尋找著。街道兩旁大商家、小商店、飯店,等等,都關(guān)門了。在如此清靜的大街上,孤寂、凄涼和失落始終伴我一同尋找。但是,想到今年的除夕或許就是老伴的最后一個(gè)年了,我心里就不覺得冷了,我無(wú)論如何也要把這十里長(zhǎng)街尋遍。記得小時(shí)候,為了逃避父親的打,離家出走,在下雪的夜里我躺在天棚上,看著從瓦隙中飄落下來(lái)的雪花,那種孤凄與今夜的感受是何其相似啊?,F(xiàn)在自己有家了,就會(huì)深深地愛上這個(gè)家。
這條路可真長(zhǎng)呵,加上是難走的厚厚雪路。最后,路過(guò)一個(gè)胡同口,我看到幾個(gè)流浪漢正在用小鐵桶涮“火鍋”,個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的笑容。他們對(duì)我說(shuō),兄弟,過(guò)來(lái)喝酒呀,咱們一塊兒過(guò)年吧!
我說(shuō),謝謝,不了,我還有事。
大過(guò)年的有什么事???你看這么多吃的呢,都是區(qū)政府白給我們的,我們就喜歡在大街上造(吃),這才來(lái)脾氣呢。說(shuō)著,他們舉起了啤酒瓶,兄弟,過(guò)年好!過(guò)來(lái)喝一杯吧!
我說(shuō),過(guò)年好!你們盡興吧,我真的是有事。對(duì)了,附近有還開門的飯館嗎?我想弄幾個(gè)菜給住院的老伴兒。
他們答道,往前走到頭有一家小飯館開門,我們的佐料就是她給的呢。
我離開時(shí),那幾個(gè)流浪漢在喊,祝你老伴兒早日康復(fù)!
我聽了,眼淚就流下來(lái)了。自老伴兒患病后,我第一次聽到陌生人祝福我老伴早日康復(fù)。老伴兒得了重病之后,我沒(méi)有通知單位的任何人。我始終認(rèn)為,一個(gè)人的困難永遠(yuǎn)是自己的,要自己去面對(duì)。
雪愈下愈大。果然,在街的盡頭我看到了那家小飯館,我又禁不住熱淚盈眶了。
年輕的老板娘見我進(jìn)來(lái),便站了起來(lái)。我問(wèn),我想買幾個(gè)菜帶走可以嗎?給醫(yī)院的病人。
飯館的老板娘說(shuō),當(dāng)然可以,你先選菜吧。然后她說(shuō),我給廚師打個(gè)電話。
我點(diǎn)了幾樣老伴兒平時(shí)愛吃的菜。哦,只是不知道這家飯館能不能做,這大過(guò)年的。老板娘說(shuō),沒(méi)問(wèn)題。
廚師很快就回來(lái)了,他沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。是啊,若是這時(shí)候?qū)Ψ降谋砬槔锷晕⒂幸唤z的不滿,都會(huì)傷害到客人——這個(gè)除夕夜里脆弱的人喲。
我問(wèn),今天的和平時(shí)還是一個(gè)價(jià)錢嗎?老板娘說(shuō),大過(guò)年的,不能乘人之危,平時(shí)賣什么價(jià)還是什么價(jià),還要做得更好、更精細(xì)些才對(duì)呀。
菜做好了,品相不錯(cuò),我決計(jì)打車回醫(yī)院。上車后,司機(jī)說(shuō),過(guò)年好!去哪兒?我說(shuō),第一醫(yī)院。司機(jī)說(shuō),家里有人住院?我說(shuō),老伴兒。
司機(jī)長(zhǎng)嘆了一聲,這年哪,有人歡喜有人愁哇。剛才我拉了一位老大娘。我問(wèn),大娘咋才回家過(guò)年哪?老太太一聽就流淚了。我就跟她說(shuō),大娘,大過(guò)年的,咱得高高興興的,對(duì)吧?臨走時(shí),那個(gè)老太太非要給我一百塊錢。我說(shuō),我怎么能要您錢呢?您留著吧。老太太說(shuō),就當(dāng)是我給你的壓歲錢了。我一聽,眼淚嘩嘩的。最后,我還是悄悄把錢塞到老太太的包里了,看她進(jìn)了進(jìn)站口才走……人人都有犯難的事呀。老哥,你看我,媳婦在家等著我呢,可我為了家人還在路上奔波哩!
回到醫(yī)院,病床上的老伴兒很高興??粗蛔雷拥牟?,她說(shuō),大年三十兒還有飯店開門?
我說(shuō),這是托你的福,說(shuō)明你的病很快就要好了,好事就從今天開始啦。
老伴兒聽了也蠻高興的,她竟然慢慢地坐了起來(lái)。零點(diǎn)的鐘聲響了,我們老兩口兒舉起酒杯祝福彼此。老伴兒閃動(dòng)著淚花說(shuō),難為你了。我說(shuō),別這么說(shuō),我愿意,高興著哪。
老伴兒說(shuō),好好活著。
我說(shuō),什么?
老伴兒說(shuō),你一定要好好活著。
(選自2019年第1期《長(zhǎng)城》,有改動(dòng))(1)下列對(duì)文章思想內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是
A.文章交代“我”老伴的病情嚴(yán)重,既是“我”在除夕夜外出買菜的原由,也暗示了“我”在特定環(huán)境下的傷感心情。
B.文中插敘“我”小時(shí)候逃避父親的打而離家之事,意在用那時(shí)的感受來(lái)突出“我”現(xiàn)在的孤獨(dú)無(wú)依以及對(duì)家的眷戀。
C.文章兩次寫“我”流淚,第一次突出了“我”受到陌生人祝福時(shí)的感動(dòng),第二次表達(dá)了“我”找到小飯館時(shí)的感喟。
D.出租車司機(jī)的感嘆,意蘊(yùn)豐富,既有對(duì)生活艱辛的感慨,又有對(duì)“我”的勸慰,從而揭示出人們對(duì)人生無(wú)常的哀痛。
(2)下列對(duì)文章藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.本文采用第一人稱,但敘述時(shí)卻將其它人物推到前臺(tái),讓讀者來(lái)認(rèn)識(shí)其言容笑貌,而“我”隱身其后,處于次要地位。
B.文章開頭點(diǎn)出“迷茫和感傷”,它是“我”心情的寫照,又讓讀者產(chǎn)生疑問(wèn),從而自然引出對(duì)老伴病情的敘述。
C.“街上商家、飯館等都關(guān)門了”一句蘊(yùn)含了“我”的失落、凄涼與孤寂之情,又與最后找到小飯館形成了對(duì)比。
D.文章構(gòu)思巧妙,以“我”買菜為線索,將所寫人物及事件一一展現(xiàn),使得文章既層次分明,又脈絡(luò)清晰,渾然一體。
(3)文中對(duì)雪夜的環(huán)境描寫有什么作用?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
(4)從本文人物的身上可看到濃濃的人性之美,請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。組卷:157引用:80難度:0.4
二、古代詩(shī)文閱讀(35分)
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3.閱讀下面的文言文,完成各題。
張廷尉釋之者,堵陽(yáng)人也,字季。事孝文帝,十歲不得調(diào),欲自免歸。中郎將袁盎知其賢,乃請(qǐng)徙釋之補(bǔ)謁者。言秦漢之間事,秦所以失而漢所以興者久之。文帝稱善,乃拜釋之為謁者仆射。釋之從行,登虎圈。上問(wèn)上林尉諸禽獸簿,十余問(wèn),恥左右視,盡不能對(duì)。虎圈嗇夫從旁代尉對(duì)上所問(wèn)禽獸薄甚悉,欲以觀其能口對(duì)響應(yīng)無(wú)窮者。文帝曰:“吏不當(dāng)若是邪?尉無(wú)賴!”乃詔釋之拜嗇夫?yàn)樯狭至睢a屩弥霸唬骸氨菹乱越{侯周勃何如人也?”上曰:“長(zhǎng)者也,”又復(fù)問(wèn):“東陽(yáng)侯張相如何如人也?”上復(fù)曰:“長(zhǎng)者?!贬屩唬骸胺蚪{侯、東陽(yáng)侯稱為長(zhǎng)者,此兩人言事曾不能出口,豈效此嗇夫諜諜利口捷給哉!且以任刀筆之吏,吏爭(zhēng)以亟疾苛察相高,然其敝徒文具耳,無(wú)惻隱之實(shí)。以故不聞其過(guò),陵遲而至于二世,天下土崩。今陛下以嗇夫口辯而超遷之,臣恐天下隨風(fēng)靡靡,爭(zhēng)為口辯而無(wú)其實(shí)。且下之化上疾于景響,舉錯(cuò)不可不審也。文帝曰:“善?!蹦酥共话輪莘?。太子與梁王共車入朝,不下司馬門,于是釋之追止太子、梁王無(wú)得入殿門。遂劾不下公門不敬,奏之。薄太后聞之,文帝免冠謝曰:“教兒子不謹(jǐn)?!北√竽耸故钩性t赦太子、梁王,然后得入。文帝由是奇釋之,拜為中大夫。其后有人盜高廟坐前玉環(huán),捕得,文帝怒,下廷尉治。釋之案律盜宗廟服御物者為奏,奏當(dāng)棄市。上大怒曰:“人之無(wú)道,乃盜先帝廟器,吾屬廷尉者,欲致之族,而君以法奏之,非吾所以共承宗廟意也?!贬屩夤?bdo class="mathjye-underpoint2">頓首謝曰:“法如是足也且罪等然以逆順序?yàn)椴罱癖I宗廟器而族之假令愚民取長(zhǎng)陵一抔土陛下何以加其法乎”久之,文帝與太后言之,乃許廷尉當(dāng)。張廷尉由此天下稱之。
(選自《史記?張釋之馮唐列傳》,有刪改)
(1)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
A.法如是足也/且罪等/然以逆順序?yàn)椴?今盜宗廟器而族之/假令愚民取長(zhǎng)陵一抔土/陛下何以加其法乎
B.法如是足也/且罪等/然以逆順序?yàn)椴?今盜宗廟器而族之/假令愚民取長(zhǎng)陵一抔土/陛下何以加/其法乎
C.法如是足也/且罪等然/以逆順序?yàn)椴?今盜宗廟器而族之/假令愚民取長(zhǎng)陵一抔土/陛下何以加/其法乎
D.法如是足也/且罪等然/以逆順序?yàn)椴?今盜宗廟器而族之/假令愚民取長(zhǎng)陵一抔土/陛下何以加其法乎
(2)下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是
A.廷尉,漢時(shí)九卿之一,掌管全國(guó)形獄,可以逮捕。因禁和審判有罪的王或大臣,還可駁正皇帝,三公提出的判決。
B.長(zhǎng)者,指年紀(jì)大或輩分高的人,也可以指顯貴的人或德高望重的人。文中“長(zhǎng)者”指身份顯貴的人。
C.刀筆之吏,古人記事用竹木簡(jiǎn)牘。以筆書寫,以刀削除訛誤,故刀筆之吏指主辦文書的官吏,又特指主管訴訟的官吏。
D.頓首,以頭叩地而拜,古代跪拜禮之一,通常用于下對(duì)上及平輩間的敬禮。也用于書信的開頭或末尾。
(3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.張釋之頗有賢才,張釋之要辭官歸鄉(xiāng),袁盎知道他賢能,奏請(qǐng)授張釋之謁者官職;張釋之分析秦漢之事,受到漢文帝賞識(shí)。
B.張釋之善于進(jìn)諫。漢文帝因嗇夫熟知禽獸簿,對(duì)答敏捷,要授予嗇夫上林令之職,張釋之以周勃、張相如為例,最終勸止了文帝。
C.張釋之剛直不阿。張釋之阻止過(guò)司馬門不下車的太子、梁王進(jìn)入殿門,并彈劾他們,漢文帝自責(zé)教子不嚴(yán)后,太子、梁王才得以進(jìn)入。
D.張釋之執(zhí)法公正。漢文帝要將盜取高祖廟內(nèi)玉環(huán)的人誅滅全族,張釋之據(jù)理力爭(zhēng),堅(jiān)持依法處置,最終文帝和太后同意了他的判決。
(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①上問(wèn)上林尉諸禽獸簿,十余問(wèn),尉左右視,盡不能對(duì)。
②釋之案律盜宗廟服御物者為奏,奏當(dāng)棄市。
(5)為什么張釋之認(rèn)為不能提拔嗇夫?yàn)樯狭至???qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。組卷:37引用:7難度:0.4
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
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8.請(qǐng)對(duì)下面這段文字信息進(jìn)行壓縮,要求保留關(guān)鍵信息,句子流暢簡(jiǎn)潔,不超過(guò)50個(gè)字。
“五一”前夕,豐巢科技發(fā)布的“快遞柜超時(shí)收費(fèi)”的消息,引起廣大消費(fèi)者關(guān)注。豐巢規(guī)定:普通用戶12小時(shí)內(nèi)免費(fèi)保管包裹,超時(shí)后每12小時(shí)收費(fèi)0.5元,3元封頂,節(jié)假日期間不計(jì)費(fèi)。如果用戶開通5元月卡或12元季卡,則可7天免費(fèi)長(zhǎng)時(shí)間存放。
“五一”小長(zhǎng)假后,隨著豐巢快遞柜超時(shí)收費(fèi)制的正式啟動(dòng),已有杭州、上海等地的多個(gè)小區(qū)業(yè)主委員會(huì)宣布抵制豐巢快遞柜,中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)也接到多位消費(fèi)者的反映與咨詢。針對(duì)近期豐巢快遞柜超時(shí)收費(fèi)一事,中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)5月13日表示,智能快件箱具有小區(qū)公共服務(wù)屬性,要順應(yīng)消費(fèi)者需求升級(jí),盡快將智能快件箱服務(wù)納入公共消費(fèi)范疇。組卷:12引用:16難度:0.9
四、寫作(60分)
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9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
有人精選了從晚清鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到新中國(guó)改革開放一百多年來(lái)的華文傳世名篇,為大家展現(xiàn)波瀾壯闊的近現(xiàn)代中國(guó)精神進(jìn)化史。其中既有林則徐的《赴戍登程口占示家人》(“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”)、梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》(“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”)、孫中山的《國(guó)事遺囑》(“革命尚未成功,同志繼續(xù)努力”)、毛澤東的《為人民服務(wù)》(“為人民利益而死,就比泰山還重”),鼓勵(lì)大家認(rèn)真閱讀。但也有人質(zhì)疑,這些詩(shī)文年代已久,在當(dāng)今以經(jīng)濟(jì)、科技實(shí)力為核心競(jìng)爭(zhēng)力的時(shí)代,讀之又有何益?
人無(wú)精神則不立,國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)。請(qǐng)結(jié)合自己閱讀的體驗(yàn)或思考,寫一篇文章回應(yīng)那些人的質(zhì)疑。
要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;除詩(shī)歌外,文體不限;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字組卷:0引用:1難度:0.7