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2022年浙江省溫州市鹿城區(qū)小升初科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.下列根據(jù)動(dòng)物的繁殖方式分類,屬于同類的是( ?。?/h2>

     
    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 2.如圖生產(chǎn)中所涉及的物質(zhì)變化與其他兩個(gè)不同的是( ?。?/h2>

     
    組卷:15引用:2難度:0.8
  • 3.下列能體現(xiàn)如圖生物之間食物關(guān)系的正確食物鏈?zhǔn)牵ā 。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 4.下列三種鏡子,能幫助我們更清楚地觀察到指紋的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖所示,①號(hào)小車上放有一個(gè)電磁鐵,當(dāng)這個(gè)電磁鐵接通電源后,發(fā)現(xiàn)原本靜止的兩輛小車靠在一起;以下得出的結(jié)論肯定錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:3難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.某日,李同學(xué)看到的月亮如圖所示,這一天可能是農(nóng)歷( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 7.如圖實(shí)驗(yàn)操作方法正確的是( ?。?/h2>

     
    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 8.小王給小張寫了一封“書信”,小張一看,是一張“白紙”,請(qǐng)教了其他同學(xué)后得知可以往紙上噴灑一些碘酒試試,結(jié)果真的看到了藍(lán)紫色的字。由此推測(cè),小王在寫信時(shí)可能加入了( ?。?/h2>

    組卷:5引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.“凌日”是類似于“日食”的天文現(xiàn)象,是指太陽被一個(gè)小的暗星體遮擋,如圖就是一次“凌日”現(xiàn)象。擋住太陽的星體不可能是下面的(  )

    組卷:34引用:3難度:0.7
  • 10.使用如圖杠桿類工具時(shí),能讓我們更加省力的是( ?。?/h2>

     
    組卷:0引用:1難度:0.8
  • 11.2019年4月18日,臺(tái)灣省花蓮縣發(fā)生6.7級(jí)地震,上海、杭州、溫州等地有明顯震感。下列關(guān)于地震的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:2難度:0.8

四、實(shí)驗(yàn)題

  • 34.液體的研究
           實(shí)驗(yàn)室里有4杯液體,分別是清水、濃鹽水、濃糖水、酒精,小明把一塊馬鈴薯分別放到這四杯液體中,出現(xiàn)了如圖的現(xiàn)象。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)通過簡單的觀察,小明馬上判斷③號(hào)杯里裝的是酒精,你認(rèn)為小明所用的觀察方法可能是
     
    ,理由是
     

    (2)小明用不同的滴管分別從①號(hào)杯和②號(hào)杯中取了少量液體放入兩把不銹鋼勺中,準(zhǔn)備加熱(如圖所示)。實(shí)驗(yàn)時(shí),需要注意的事項(xiàng)有:
     
    。(至少寫出一條)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)如表是小明的觀察記錄表,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。
    所裝的液體 加熱時(shí)觀察到的現(xiàn)象
    A勺 ①號(hào)杯中的液體 ●液體逐漸沸騰,當(dāng)液體蒸發(fā)完之后,留下一大片白色粉末。
    B勺 ②號(hào)杯中的液體 ●液體的量逐漸減少,慢慢變黃,看上去比較粘稠,還能聞到香味。
    ●液體完全蒸發(fā)后,剩余物質(zhì)的顏色迅速變成
     
    (填“淡黃色”或“棕褐色”),還能問到一股焦味。
    ●移開酒精燈后,物質(zhì)迅速凝固。
    根據(jù)以上現(xiàn)象,你認(rèn)為①號(hào)杯中裝的液體是
     
    ,②號(hào)杯中裝的液體是
     
    。
    (4)小明觀察發(fā)現(xiàn),把馬鈴薯放到①號(hào)杯中時(shí),液面約上升了50毫升,由此判斷這塊馬鈴薯的體積
     
    50立方厘米。(填“大于”“小于”或“等于”)理由是
     
    (1毫升=1立方厘米)。

    組卷:8引用:2難度:0.6
  • 35.制作果凍
           可口的果凍是我們喜愛的食品,你知道果凍是怎么制作的嗎?現(xiàn)在,我們來學(xué)習(xí)一種簡單的制作果凍的方法吧。果凍制作的過程如圖所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    下面是小聰用科學(xué)課上所學(xué)的科學(xué)方法來研究果凍的制作,他用5個(gè)相同的碗來做果凍,他的步驟如下:
    第1步,在每個(gè)碗中加入兩杯熱水;
    第2步,在每只碗中加入不同量的果凍晶體;
    第3步,攪拌這些混合物,直到果凍晶體完全溶解;
    第4步,把碗蓋上并把它們放入冰箱中。
    他測(cè)量了每只碗中果凍成型所需要的時(shí)間,并將結(jié)果記錄如表。
    碗的編號(hào) 果凍晶體的量(湯匙) 果凍成型需要的時(shí)間(分鐘)
    2 210
    4 185
    6 忘了記錄
    8 115
    10 90
    (1)小聰設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)屬于
     
    。(填“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”或“模擬實(shí)驗(yàn)”)
    (2)根據(jù)小聰研究的問題和獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)
     
    。
    (3)小聰根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖表,如圖所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    小聰忘了記錄③號(hào)碗中果凍成型的時(shí)間,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的結(jié)果來預(yù)測(cè)③號(hào)碗中果凍成型的時(shí)間約是
     
    分鐘。
    (4)若在碗中加入兩杯熱水,再加入14勺果凍晶體并充分?jǐn)嚢?,預(yù)測(cè)果陳成型的時(shí)間約是
     
    分鐘,理由是
     
    。
    (5)下列方法中,能使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可信的是
     
    。
    A.用冷水加速溶化果凍晶體
    B.把果凍混合物放入不同溫度的冰箱中來成型
    C.重復(fù)實(shí)驗(yàn)來獲得更多的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
    (6)我們?cè)诔怨麅鰰r(shí),家長會(huì)要求用勺子劃碎,慢慢地吃,不能一口吞食。關(guān)于這一要求的解釋中,最合理的是
     

    A.劃碎了果凍更有利于我們消化
    B.防止果凍塊過大而堵塞呼吸道
    C.這樣更衛(wèi)生,使我們不易得病
    (7)除了小聰研究的問題之外,你還想研究關(guān)于果凍成型的什么問題?(至少寫出一個(gè))

    組卷:7引用:2難度:0.5
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