2022-2023學年山東省淄博市博山區(qū)七年級（下）期末生物試卷（五四學制）

一、選擇題（本題包括25小題，每小題2分。每小題只有一個選項符合題意）

• 1．如圖是跨學科實踐小組利用物理實驗室的光具座及配件設計的一個模擬人的眼球成像過程裝置，其中水透鏡相當于眼球結構的（　　）
  

  A．角膜

  B．瞳孔

  C．晶狀體

  D．視網膜
  組卷：24難度：0.5

  解析

• 2．眼和耳是人體獲取外界信息的重要器官。下列有關敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．從暗處走到亮處，瞳孔縮小

  B．近視眼導致物像落在視網膜后方

  C．暈車、暈船與前庭和半規(guī)管有關

  D．聽小骨可以將鼓膜的振動傳遞和放大
  組卷：7引用：3難度：0.4

  解析

• 3．保護好眼和耳有利于青少年準確地獲取信息。下列做法有利于眼或耳衛(wèi)生保健的是（　?。?/h2>

  A．耳朵內經常塞著耳機聽音樂

  B．不用尖銳的器具掏耳朵

  C．長時間看手機、玩電腦

  D．經常躺在床上或者走路看書
  組卷：30引用：5難度：0.5

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• 4．下面關于耳與聽覺的敘述中，正確的是（　　）

  A．當遇到巨大聲響時，應迅速捂住嘴巴，以保持鼓膜兩側大氣壓力平衡

  B．聽不到醫(yī)生說話，但能聽到手指在頭部的敲擊聲，他有可能鼓膜受損

  C．耳蝸能感受頭部位置變動的情況，與維持身體平衡有關

  D．鼻咽部有炎癥時，要及時治療，避免引起外耳道感染
  組卷：29引用：6難度：0.5

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• 5．醫(yī)學上講的“植物人”通常是指在腦部受傷后只有呼吸和心跳、沒有意識或意識朦朧、不能自主活動的病人。此類病人患腦部可能沒有受到損傷的部位是（　?。?/h2>

  A．大腦

  B．中腦

  C．小腦

  D．腦干
  組卷：11引用：3難度：0.5

  解析

• 6．神經系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是（　　）

  A．神經

  B．神經纖維

  C．神經元

  D．反射弧
  組卷：261引用：21難度：0.9

  解析

• 7．人體神經系統(tǒng)的組成是（　?。?/h2>

  A．腦和腦神經

  B．腦、脊髓和它們發(fā)出的神經

  C．脊髓和脊神經

  D．大腦、小腦和腦干
  組卷：13引用：8難度：0.5

  解析

• 8．下列不能說明脊髓具有傳導功能的是（　?。?/h2>

  A．手被針刺破后，先縮手后感到疼痛

  B．大腦能有意識地控制排尿反射

  C．胸部脊髓橫斷的人，會出現大小便失禁

  D．手碰到火就立即縮回來
  組卷：46引用：5難度：0.5

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• 9．生物體對外界刺激都能作出反應。下列生命現象中，屬于反射的一項是（　?。?/h2>

  A．小麗看到精彩的小說片段時哭了

  B．梧桐樹到了秋冬季節(jié)就落葉

  C．受到碰觸后含羞草葉片合攏

  D．草履蟲避開食鹽水游向肉汁液
  組卷：448難度：0.4

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• 10．下列有關生命活動調節(jié)的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．神經調節(jié)的基本方式是反射

  B．完成反射的神經結構是反射弧

  C．吃東西分泌唾液屬于非條件反射

  D．人體具有許多的反射，但反射弧只有一個
  組卷：8難度：0.5

  解析

二、非選擇題（本題包括6個大題，每空1分，共50分）

• 29．制作泡菜過程中，應控制亞硝酸鹽在一定濃度范圍內，以免對人體產生危害。興趣小組研究不同濃度食醋對泡白菜中亞硝酸鹽含量的影響，具體做法是：稱取等量白菜4份，每份均加入等量7%鹽水、鮮姜和辣椒，再加入食醋，調節(jié)料液的食醋濃度分別為0、0.3%、0.6%、0.9%，重復做3次。從泡菜制作第1天開始，每天測定其亞硝酸鹽含量，測定10天，結果如圖甲所示。
  
  （1）制作泡菜所利用的微生物是

   

  ，動植物細胞與其在結構上的主要區(qū)別是

   

  。
  （2）設置食醋濃度為0的組，目的是

   

  。
  （3）制作泡菜時既要加蓋，還要用水來封口，這樣做的科學道理是

   

  。
  （4）分析曲線，隨泡制時間增加，亞硝酸鹽含量變化趨勢均表現為

   

  ，并在第

   

  天均達到最大值。
  （5）分析比較四條曲線亞硝酸鹽含量的最大值，不同濃度食醋對泡白菜亞硝酸鹽含量的影響是

   

  。
  （6）結合本實驗，對家庭內制泡白菜提出一條建議：

   

  。
  （7）微生物X被廣泛用于饅頭、酒等食品的制作，該興趣小組為探究X的發(fā)酵過程及影響因素，設計了乙圖所示的實驗：
  ①一段時間后，氣球脹大的裝置是

   

  ，造成氣球脹大的氣體是

   

  。
  ②若要驗證溫度對X發(fā)酵作用的影響，應該選擇的一組實驗裝置是

   

  。
  組卷：73引用：4難度：0.5

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• 30．人們普遍認為陽光可以殺菌，某同學想一探究竟，于是進行了如下實驗：
  

  第1步	準備兩個相同的白色瓷盤，用3%的過氧化氫進行噴霧滅菌。
  第2步	取一小撮污泥，與胚芽水（含多種營養(yǎng)物質）充分混合，靜置一段時間后，分別噴取1毫升上清液，滴在兩個盤子上，戴無菌手套將液體涂抹均勻。
  第3步	待盤子完全干燥后，將兩者疊放在一起，然后放在陽光下曝曬4小時，使上面的盤子能充分接觸陽光，下面的盤子基本無法接觸陽光。
  第4步	分別用無菌棉棒蘸取無菌水，擦拭盤子后，均勻涂抹在相應培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基（已滅菌）上。
  第5步	將兩個培養(yǎng)皿放在恒溫箱中培養(yǎng)一段時間，然后觀察培養(yǎng)基上的菌落。

  實驗結果如圖（左側為位于上面的盤子，右側為位于下面的盤子），請回答下列問題：
  （1）實驗中對瓷盤、培養(yǎng)基進行滅菌，以及使用無菌手套、無菌棉棒、無菌水的目的是

   

  。
  （2）本實驗的變量是

   

  。
  （3）第2步中，同學用胚芽水而不是蒸餾水與污泥進行混合，目的是

   

  。
  （4）該同學發(fā)現培養(yǎng)皿中有一些菌落較小，表面光滑黏稠，這類菌落是

   

  形成的菌落；還有一些菌落較大，呈絨毛狀，這類菌落是

   

  形成的菌落。
  （5）根據實驗結果，初步得出的結論是

   

  。這對我們的生活有什么啟示？

   

  。
  （6）請你對該同學的實驗提出一點改進建議：

   

  。
  組卷：37引用：2難度：0.5

  解析