人教部編版選擇性必修1《2.5 中國古代官員的選拔與管理》2020年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．秦國商鞅變法推行等爵制，從低到高依次排列，如表所示，這一舉措（ ）
“士”和“大夫”等舊貴族稱謂被壓低至十級以下。公士 上造 簪裊 不更 大夫 官大夫 公大夫 公乘 五大夫 左庶長 右庶長 左更 中更 右更 少上造 大上造 駟車庶長 大庶長 關(guān)內(nèi)侯 徹侯 組卷：7引用：31難度：0.5 -
2．漢武帝時“初令郡國舉孝廉各一人”，舉后直接授官。自東漢光武帝始，察舉實施中“授試以職”，合格者方舉至中央。后來又增加“諸生試家法（經(jīng)術(shù)），文吏課箋奏”一環(huán)節(jié)。由此可見漢代察舉制（ ?。?/h2>
組卷：3引用：4難度：0.8 -
3．“武帝元封五年初置部刺史，掌奉詔條察州，秩六百石，員十三人”，由皇帝直接任免。其職責(zé)有監(jiān)察“強(qiáng)宗豪右，田宅逾制，以強(qiáng)凌弱，以眾暴寡……”。據(jù)此可知，刺史制（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.6 -
4．如圖是歷史學(xué)家孫國棟對晚唐考取貢舉進(jìn)者的出身進(jìn)行的統(tǒng)計。據(jù)此可知當(dāng)時科舉制（ ?。?/h2>組卷：5引用：3難度：0.6 -
5．“自經(jīng)此制度推行日久，平民社會，窮苦弟子，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第，懷牒自列于州縣?！鄙鲜鲆?guī)定對這一制度主要影響是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.6 -
6．《哈佛中國史》認(rèn)為，宋代形成了“士大夫政治”。所謂士大夫政治，是相對于“門閥政治”而言的，指由皇帝和士族、門閥共同構(gòu)成社會上層的舊模式被皇帝和“職業(yè)文官”即士大夫階層共同構(gòu)成社會上層的新模式所取代。“士大夫政治”（ ?。?/h2>
組卷：18引用：3難度：0.6 -
7．唐代科舉選官一般固定以吏部考功郎中或禮部侍郎為主考官，宋代則不是固定的，而是采取臨時差遣，年年不同，不常任，而且任何官員都可以充任（主考官），并另增派若干人，互相監(jiān)督。這一變化（ ?。?/h2>
組卷：33引用：25難度：0.5 -
8．宋元以來，南方士子在科舉考試中占據(jù)優(yōu)勢。明朝洪武三十年殿試中，產(chǎn)生進(jìn)士51人，全部是南方人。朱元璋大怒，將主考官以下大小官員制罪。之后逐漸形成南北方按比例分南北榜錄取的制度。南北分榜錄取制度的實行（ ?。?/h2>
組卷：12引用：9難度：0.5
四、解答題
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24．選官用人關(guān)乎國家的長治久安，中國古代選官用官制度蘊(yùn)含了許多政治智慧。閱讀下列材料：
材料一：漢武帝元光元年“初令郡國舉孝廉各一人”，舉后直接授官，充分適應(yīng)了君子賢人任官以“軌德立化”的思想。自東漢光武帝始，察舉實施中“授試以職”，舉主對秀才、孝廉先委以一定職務(wù)，以此檢驗其是否“便習(xí)官事”，合格者方舉至中央。順帝陽嘉元年考試經(jīng)術(shù)箋奏，從而出現(xiàn)了一個新環(huán)節(jié)，構(gòu)成了察舉制向科舉制演進(jìn)的初階。
--摘編自閻步克《察舉制度變遷史稿》材料二：唐代科舉考生可以“懷牒自列于州縣”，允許自由報考，當(dāng)時的取士原則兼顧著士子的平日才學(xué)和科場表現(xiàn)，若僅就規(guī)則而言，尚不周嚴(yán)。為杜絕舞弊，自宋真宗朝始，各級考試的試卷一律“封彌”、“謄錄”，由皇帝主持的殿試也實行初考、復(fù)考、詳定三級評定制度。在宋代，科舉入仕者逐漸增多，成為文職官僚隊伍中的核心力量。趙宋統(tǒng)治者鼓勵敞開言路，士大夫們在處理各類國家事務(wù)之際亦敢于負(fù)責(zé)而直抒己見。
--摘編自袁行霈《中華文明史》材料三：唐代朝廷經(jīng)常派遣監(jiān)察官員或特使巡行各地，在視察地方政治的同時，監(jiān)督校核官員課績。宋代地方監(jiān)司既管監(jiān)察，又掌考課。宋代中央監(jiān)察部門以整肅吏治為己任，也時常過問官員的善惡、能否。宋廷考察地方官吏時并不專一倚重地方監(jiān)司，而經(jīng)常是通過監(jiān)司、御史臺各自系統(tǒng)獨立檢舉、相互核查。
--摘編自鄧小南《課績?資格?考察-唐宋文官考核制度側(cè)談》完成下列要求：
（1）據(jù)材料一，概括西漢察舉制的選官原則，簡述東漢察舉制的發(fā)展表現(xiàn)。
（2）據(jù)材料二，歸納唐宋時期科舉制的發(fā)展趨勢，分析科舉制的進(jìn)步性。
（3）據(jù)材料三，概括唐宋時期官員考察制度的特點。綜合上述材料，歸納古代選官用官制度所蘊(yùn)含的政治智慧。組卷：94引用：50難度：0.5 -
25．閱讀以下材料回答：
材料一 元光元年，漢武帝“初令郡國舉孝廉各一人”。漢舉賢良，自董仲舒以來，皆對策三道?！?dāng)時未有黜落法，對策者皆被選，但有高下爾。此后，郡國每歲薦舉孝廉，由朝廷加以考核，任命為官，成為定制。
--閻步克《察舉制度變遷史稿》
材料二 曹魏黃初元年，魏文帝采納吏部尚書陳群的建議“乃立九品官人之法：州郡皆置中正，以定其選；擇州郡之賢有識鑒者為之，區(qū)別人物，第其高下”。
--《通典》卷一四
材料三 隨著門閥世族的衰落，九品中正制在開皇年間被隋文帝廢除，改為主要通過察舉選拔官員。唐人楊綰云：“近煬帝始置進(jìn)士之科，當(dāng)時優(yōu)試策而已?！笨婆e由應(yīng)試人于一定時期，投牒自進(jìn)，按科應(yīng)試，共同競爭，試后有黜落，中試者舉用之，然后為真正考試?！悴?、明經(jīng)等科是由察舉轉(zhuǎn)化而來，進(jìn)士科為新設(shè)科目。
--鄧嗣禹《中國科舉制度起源考》
請回答：
（1）根據(jù)材料一、二、三及所學(xué)知識，概括我國古代選官核心標(biāo)準(zhǔn)的演變。
（2）比較材料一和材料三，概括在察舉制和科舉制中考試所起的作用有何不同？
（3）結(jié)合材料三和所學(xué)知識說明科舉制的影響。組卷：27引用：102難度：0.3