2023-2024學年湖南省瀏陽市九年級（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/10/12 1:0:1
一、選擇題（每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請用2B鉛筆將與答題卡選擇題答題區(qū)相對應的選中項字母涂滿、涂黑，黑度以蓋住框內字母為準。每小題4分，共48分）
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1．金字塔是古埃及文明的象征，胡夫金字塔是古埃及最大的金字塔，隨后，金字塔越修越小，這反映了（ ）
組卷：14引用：4難度：0.7 -
2．在古巴比倫王國的某部法典中有許多關于租賃方面的規(guī)定，還有其它如雇傭、交換、借貸等方面的規(guī)定。這最能說明古巴比倫（ ?。?/h2>
組卷：130難度：0.7 -
3．玄奘在《大唐西域記》中記載：“若夫族姓殊者，有四流焉：一曰婆羅門，凈行也，守道居貞，潔白其操；二曰剎帝利，王種也，爽世君臨，仁恕為志；三曰吠舍，商賈也，貿遷有無，逐利遠近；四曰首陀羅，農人也，肆力疇隴，勤身稼……”。該記載反映的是（ ）
組卷：241引用：19難度：0.6 -
4．中國“畫圣”吳道子《天王送子圖》描繪了釋迦牟尼降生的場景。該畫實際上以什么宗教故事為題材？（ ）
組卷：35引用：15難度：0.7 -
5．英語中的八月“August”源自羅馬元老院授屋大維的尊號“奧古斯都”（羅馬第一公民之意）。歷史上，屋大維（ ?。?/h2>
組卷：83引用：11難度：0.7
二、非選擇題（本大題共4小題，答案均須填寫在答題卡相對應的位置上。第15題10分。13、14、16題每題14分，共52分）
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15．閱讀材料，完成下列要求。
材料：哥倫布發(fā)現美洲以及接踵而來的葡萄牙人、英國人、法國人等，通過對新土地的殖民和占有、與土著居民的接觸、交往和融合，給歐洲人送去了新世界的文明，還使新回大陸的物產得以交換和傳播。……沒有美洲貢獻的大量金銀和物質財富，沒有北美的自由移民墾殖區(qū)、西方資本主義的發(fā)展將會緩慢得多，英國也不可能成為發(fā)動工業(yè)革命的國家。
——黃邦和《通向現代世界的500年：哥倫布以來東西兩半球匯合的世界影響》（1）結合所學知識指出印第安人會是如何看待哥倫布“發(fā)現”美洲的？
（2）根據材料提煉一個觀點，并結合材料和所學知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結合，條理清楚。）組卷：8引用：1難度：0.5 -
16．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：資本主義經濟萌芽的發(fā)展，新興市民階級地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛羅倫薩人嶄新的世界觀和人生觀，這些是文藝復興發(fā)源于意大利的基本條件。
——齊世榮《文藝復興及其與資本主義發(fā)展的關系》材料二：人文主義思想對西歐人向海外發(fā)展，也起了積極促進作用……人文主義者謳歌現世生活，相信人的力量，認為人應當通過自己的努力和發(fā)揮自己的才能來創(chuàng)造幸福。人文主義思潮實質上反映了資產階級的個人進取精神……
——劉祚昌、王覺非主編《世界史?近代史編》材料三：英國商船從英國各地的港口出發(fā)，將火器、機械制品和酒等物品運往非洲傾銷；在非洲擄獲黑奴，運往西印度群島和美洲殖民地，賣給當地的種植園主；再購進殖民地盛產的蔗糖、煙草等產品返回英國。這個航程的路線呈三角形。
——摘自人教版《世界歷史》（九年級上冊）（1）根據材料一，指出文藝復興運動興起的根本原因。結合所學知識，指出文藝復興的先驅但丁的代表作。
（2）材料二中的“海外發(fā)展”指的是什么？根據材料二，指出“海外發(fā)展”的思想動力。
（3）材料三中所反映的以販賣黑奴為中心的貿易被稱為什么？
（4）綜合上述材料并結合所學知識，談談你對“歐洲殖民者早期殖民掠奪”的認識。組卷：8引用：4難度：0.5