試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年安徽省蕪湖一中高一(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(每題2分,共40分)

  • 1.下列關于細胞學說及其建立的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.8
  • 2.下面所說三種情況,從生命系統(tǒng)的結構層次來分析,依次對應的層次是( ?。?br />(1)池塘中的一條鯉魚;
    (2)池塘中的所有生物;
    (3)池塘中的所有衣藻。

    組卷:14引用:1難度:0.8
  • 3.下列關于原核生物的敘述,錯誤的是(  )

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 4.下列是用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟,要把顯微鏡視野下的標本從圖中的A轉(zhuǎn)為B,其正確的操作步驟為
    ( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    ①向右上方移動載玻片
    ②調(diào)節(jié)反光鏡使視野明亮
    ③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
    ④調(diào)節(jié)細準焦螺旋
    ⑤調(diào)節(jié)粗準焦螺旋
    ⑥向左下方移動載玻片

    組卷:10引用:22難度:0.9
  • 5.下列關于實驗操作步驟的敘述中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.7
  • 6.在種子的哪一項生理過程中,自由水的含量是逐漸增加的( ?。?/h2>

    組卷:45引用:15難度:0.9
  • 7.下列有關組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:41引用:4難度:0.8
  • 8.能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結構層次的一組數(shù)字是( ?。?br />①氨基酸
    ②C、H、O、N等元素
    ③氨基酸分子相互結合
    ④多肽
    ⑤形成一定的空間結構

    組卷:73引用:88難度:0.9
  • 9.有一條多肽鏈,分子式為CxHyOpNqS,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    分析推算可知,水解得到的賴氨酸氨基酸個數(shù)為(  )

    組卷:91引用:2難度:0.5

三、非選擇題(每空2分,共40分)

  • 27.研究人員在豚鼠胰腺腺泡細胞中注射3H標記的亮氨酸,通過檢測放射性的聚集和轉(zhuǎn)移情況,研究分泌蛋白的合成和運輸。如圖表示胰腺腺泡細胞的部分結構和分泌過程。請回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)該實驗采用了
     
    法進行研究,以追蹤相關物質(zhì)的去向。
    (2)預測實驗結果:放射性在不同結構中聚集和轉(zhuǎn)移的先后順序是
     
    (填序號),細胞利用囊泡繁忙地運輸物質(zhì),其中起交通樞紐的細胞器是
     
    。
    (3)研究人員采用某種方法使腺泡細胞的高爾基體全部解體,再進行相關實驗,結果發(fā)現(xiàn),放射性只在細胞內(nèi)進行轉(zhuǎn)移,但卻未出現(xiàn)在細胞外,這表明
     
    。
    (4)生物膜系統(tǒng)在細胞生命活動中的作用極為重要,圖中序號所示的結構中不屬于生物膜系統(tǒng)的是
     
    (填序號)。

    組卷:9引用:3難度:0.7
  • 28.某研究小組測定種子在不同發(fā)育時期中相關有機物干重的百分含量,結果如圖所示。請回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)由上圖可知成熟的小麥種子含量最多的有機物是
     
    ,在觀察時間內(nèi),種子中該有機物含量的變化是
     
    。小麥種子中的還原糖有
     
    (至少答出兩種)。
    (2)在上述定量測定之前,進行了還原糖含量變化的預測實驗,請補充實驗原理,完成實驗步驟,并寫出初步的實驗結論。
    實驗原理:還原糖
     
    ,顏色深淺與還原糖含量成正比。
    實驗步驟:
    a.取三份等量的分別發(fā)育6、12、20天的小麥種子,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到還原糖制備液;
    b.取3支試管,編號1、2、3,分別加入等量的上述還原糖制備液;
    c.在上述試管中各加入等量的
     
    ;
    d.
     
    ,觀察顏色變化。
    實驗結論:在測定的時間范圍內(nèi),隨著小麥種子發(fā)育時間的延長,
     
    。

    組卷:7引用:1難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正