浙教版九年級(jí)上冊(cè)《第4章 代謝與平衡》2020年單元測(cè)試卷（3）

一、選擇題（每題2分，共40分）

• 1．相同質(zhì)量的下列營(yíng)養(yǎng)成分中，能量最高的是（　?。?/h2>

  A．維生素

  B．糖類

  C．脂肪

  D．蛋白質(zhì)
  組卷：17引用：2難度：0.8

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• 2．實(shí)驗(yàn)證明，維生素B₁在140℃時(shí)還不至于被破壞。蒸饅頭時(shí)有人喜歡在面團(tuán)中加大量的堿面，長(zhǎng)期食用這種饅頭，容易患腳氣病。其原因是（　?。?/h2>

  A．水蒸氣破壞了維生素B1

  B．堿面破壞了維生素B1

  C．面粉中原來就缺乏維生素B1

  D．患者吸收維生素B1的能力差
  組卷：18引用：5難度：0.9

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• 3．如圖所示為人體局部器官的示意圖，能分泌胰島素調(diào)節(jié)血糖含量平衡，又能分泌消化液的器官是（　　）

  A．甲

  B．乙

  C．丙

  D．丁
  組卷：15引用：2難度：0.4

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• 4．合理營(yíng)養(yǎng)是指（　?。?/h2>

  A．青少年應(yīng)多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物

  B．全面而平衡的營(yíng)養(yǎng)

  C．多吃含糖豐富的谷物類食物

  D．多吃水果和蔬菜
  組卷：31引用：3難度：0.8

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• 5．下列與人體健康相關(guān)的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．抽血化驗(yàn)時(shí)，針頭刺入的血管是動(dòng)脈

  B．測(cè)量血壓時(shí)，通常測(cè)得的是上臂靜脈血管中血液的壓強(qiáng)

  C．小腦病變時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)走路不穩(wěn)、動(dòng)作不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象

  D．大量出汗時(shí)，腎小管對(duì)水分的重吸收量減小
  組卷：167引用：56難度：0.9

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• 6．下列各選項(xiàng)間的關(guān)系符合如圖所示的關(guān)系的是（　?。?

  選項(xiàng)	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ
  A	血細(xì)胞	紅細(xì)胞	白細(xì)胞	血小板
  B	消化道	胃	小腸	大腸
  C	呼吸系統(tǒng)	鼻	肺	膈肌
  D	營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)	蛋白質(zhì)	糖類	淀粉

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：44引用：10難度：0.4

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• 7．下列有關(guān)人體新陳代謝的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞的呼吸作用是動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血的根本原因

  B．在短時(shí)期內(nèi)，健康老年人的異化作用占優(yōu)勢(shì)同化作用占劣勢(shì)

  C．腎小囊內(nèi)原尿中的尿素濃度大大高于血漿

  D．胃是人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所
  組卷：27引用：3難度：0.7

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• 8．如圖是血液中血紅蛋白與氧結(jié)合情況和血液中CO₂含量情況的曲線圖，則該圖所表示的是（　　）

  A．四肢各處毛細(xì)血管；肺靜脈

  B．肺靜脈；四肢各處毛細(xì)血管

  C．肺動(dòng)脈；肺部毛細(xì)血管

  D．主動(dòng)脈；肺靜脈
  組卷：86引用：3難度：0.5

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• 9．某人不慎撞傷，下肢某處深紅色的血從傷口迅速流出，在送醫(yī)院之前需要急救止血，其中正確方法是（　　）

  A．用冷濕毛巾放在傷口上，以減慢血循環(huán)

  B．速將傷口下方扎緊

  C．速將傷口上方扎緊

  D．把受傷下肢盡量抬高
  組卷：34引用：4難度：0.5

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• 10．泌尿系統(tǒng)的主要功能是形成和排出尿液。下列結(jié)構(gòu)中具有暫時(shí)貯存尿液功能的是（　?。?/h2>

  A．膀胱

  B．輸尿管

  C．腎臟

  D．尿道
  組卷：14引用：7難度：0.9

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三、實(shí)驗(yàn)探究題（第29題每空2分，第30題每空3分，共15分）

• 29．為了探究酸堿性對(duì)唾液淀粉酶催化作用的影響，小明利用蒸餾水、1%淀粉溶液、稀釋的唾液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碘液等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和問題分析
  【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
  

  實(shí)驗(yàn)操作	設(shè)計(jì)要求
  步驟一：取3支潔凈的試管標(biāo)為A、B、C，在各試管中分別加入1%淀粉溶液2毫升；向A 試管加入l 毫升稀鹽酸和l 毫升唾液；向B試管加入1毫升氫氧化鈉溶液和1毫升唾液；向C試管加入   。	設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
  步驟二：   。	控制實(shí)驗(yàn)條件
  步驟三：10分鐘后，往3支試管中分別滴入1滴碘液，觀察顏色變化。	獲取實(shí)驗(yàn)證據(jù)

  【問題與分析】正確操作后，小明觀察到A試管呈藍(lán)色，而B試管沒有出現(xiàn)預(yù)期的藍(lán)色。他想：為什么B試管不呈藍(lán)色？他推測(cè)可能是氫氧化鈉溶液變質(zhì)或者B試管中液體堿性太弱。在老師的幫助下，他證實(shí)了氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)，且B試管中液體堿性強(qiáng)度足以抑制酶的催化作用。請(qǐng)你對(duì)B試管沒有出現(xiàn)藍(lán)色作出一種合理的猜測(cè)：

   

  。
  組卷：66引用：10難度：0.5

  解析

• 30．如圖所示的實(shí)驗(yàn)，使陽(yáng)光通過棱鏡射到容器中，容器中盛有葡萄糖溶液，其中生活著大量衣藻。請(qǐng)回答下列問題：
  （1）衣藻在容器中是否均勻分布？請(qǐng)說明理由。

   

  。
  （2）向容器中再放入大量的草履蟲，草履蟲是否均勻分布？請(qǐng)說明理由。

   

  。
  （3）若將草履蟲換成大量的乳酸菌，則這些乳酸菌如何分布？請(qǐng)說明理由。

   

  。
  組卷：87引用：2難度：0.3

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