2021-2022學(xué)年河北省邯鄲市大名一中高二（下）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        摩詰詩極富禪味。禪宗常講“無我、無住、無著”。晚唐司空圖論詩，主張要“不著一字，盡得風(fēng)流”。但作詩怎能不著一字？又怎能不著一字而盡得風(fēng)流呢？
        我們可選摩詰一聯(lián)句來作例。這一聯(lián)是大家都喜歡的：“雨中山果落，燈下草蟲鳴。”這一聯(lián)中重要字面在“落”字和“鳴”字，在這兩字中透露出天地自然界的生命氣息來。大概是秋天吧，所以山中果子都熟了，給雨一打，禁不起在那里撲撲地掉下。草蟲在秋天正是得時，都在那里叫。這聲音和景物都跑進到這屋里人的視聽感覺中。那坐在屋里的這個人，他這時頓然感到此生命，而同時又感到此凄涼。生命表現(xiàn)在山果草蟲身上，凄涼則是在夜靜的雨聲中。
        我們?nèi)绱艘幌耄投谩安恢蛔?，盡得風(fēng)流”這八個字的涵義了。正因他所感覺的沒講出來，這是一種意境。而妙在他不講，他只把這一外境放在前邊給你看，好讓讀者自己去領(lǐng)略。
        而陸放翁“重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多”一聯(lián)，似乎詩后面更沒有東西，沒有像摩詰那一聯(lián)中的情趣與意境。摩詰詩之妙，妙在他對宇宙人生抱有一番看法，他雖沒有寫出來，但此情此景，卻盡已在紙上。這是作詩的很高境界，也可說摩詰是由學(xué)禪而參悟到此境。這種詩，亦即所謂“詩中有畫”。
        至于畫中有詩，其實也是同樣的道理。畫到最高境界，也同詩一樣，背后要有一個人。畫家作畫，不專在所畫的像不像，還要在所畫之背后能有此畫家。西方的寫實畫，無論畫人畫物，皆畫得逼真，而且連照射在人與物上的光與影也畫出來。但縱是畫得像，卻不見在畫后面更有意義之存在。
  “清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@里面也有一人，重要的在“欲斷魂”三字。由這三字，才生出下面“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”這兩句來。但這首詩的好處，則好在不講出“欲斷魂”三字涵義，且教你自加體會。
        這樣子作詩，就是后來嚴(yán)羽所說的“羚羊掛角”。這是形容作詩如羚羊般把角掛在樹上，而羚羊的身體則是凌空的，那詩中人也恰是如此凌空，無住、無著。斷魂中，有一個人，而這個人正如凌空不著地，有情卻似還無情?？墒巧弦υ懺娋透吡耍蛩B“斷魂”字都沒有，所以他的詩，就達到了一個更高的境界。
  （摘編自錢穆《我們?nèi)绾巫x古詩》）材料二：
        唐代以王維為代表的山水詩派，在中國詩歌史上有著重要的地位。之所以如此說，是因為山水詩派的創(chuàng)作及其藝術(shù)精神，在很大程度上體現(xiàn)了中國詩歌的特質(zhì)。
        清代著名詩論家王士禎（漁洋）論詩“獨以神韻為宗”。以“神韻”說來衡量詩史，最為符合其審美理想的就是以王維、孟浩然為代表的唐代山水詩派的創(chuàng)作風(fēng)格。漁洋詩論對王維、孟浩然、常建等人，是非常推崇的。我們不難發(fā)現(xiàn)，王士禎的“神韻”說與禪學(xué)有十分深刻的聯(lián)系。王士禎在論及山水詩派諸家創(chuàng)作時，常常以“入禪”的獨特情境來形容詩的妙諦。他說：“唐人五言絕句，往往入禪，有得意忘言之妙，與凈名默然，達摩得髓，同一關(guān)捩。觀王（維）裴（迪）《輞川集》及祖詠《終南殘雪》詩，雖鈍根初機，亦能頓悟?！边@里側(cè)重指出王維、裴迪等人的五言絕句與禪悟相關(guān)的“得意忘言之妙”。又說：“嚴(yán)滄浪以禪喻詩，余深契其說，而五言尤為近之，字字入禪。如‘雨中山果落，燈下草蟲鳴’‘明月松間照，清泉石上流’，以及太白‘卻下水晶簾，玲瓏望秋月’，常建‘松際露微月，清光猶為君’，浩然‘樵子暗相失，草蟲寒不聞’，劉旮虛‘時有落花至，遠隨流水香’，妙諦微言，與世尊拈花，迦葉微笑，等無差別。”論旨與前語相近，都推崇一種超越語言局限的渾化境界。
        與唐詩相比，魏晉南北朝詩盡管在形式美感的追求上下了很大功夫，但還較為質(zhì)實，缺乏空明靈動的神韻。而盛唐詩之所以被推崇，很大程度上是因其有了這樣的詩境。嚴(yán)滄浪謂“盛唐諸人惟在興趣，羚羊掛角，無跡可求。故其妙處透徹玲瓏，不可湊泊，如空中之音，相中之色，水中之月，鏡中之花，言有盡而意無窮”主要指這樣一種詩境。由質(zhì)實到空明，決不止是一個詩歌的風(fēng)格問題，也不止是個意境問題，而是詩歌藝術(shù)在更高層次上實現(xiàn)著它對于人類的價值。正如黑格爾所說：“在藝術(shù)里，這些感性的形式和聲音之所以呈現(xiàn)出來，并不是為著他們本身或是他們直接現(xiàn)于感官的那種模樣、形狀，而是為著要用那種模樣去滿足更高的心靈的旨趣，因為它們有力量從心靈深處喚起反應(yīng)和回響。這樣，在藝術(shù)里，感性的東西是經(jīng)過心靈化了，而心靈的東西也借感性化顯現(xiàn)出來了?！?/bdo>
  （摘編自張晶《禪與唐代山水詩派》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．“雨中山果落，燈下草蟲鳴”以空靈意境引人深思；若直抒胸臆，則不免沖淡詩味，回味不永。
  B．西方寫實畫講求逼真，中國畫多追求意境，通過用墨、留白等技法表達畫家豐富的意念和情趣。
  C．王士禎評論唐人五絕詩時強調(diào)了讀者感悟力的重要，認為只有摒棄“鈍根”方能頓悟詩的妙諦。
  D．盛唐詩追求空明靈動的詩境，詩人不是單純摹寫自然山水，而是力圖使山水物象成為心靈投影。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是

   

  
  A．“不著一字，盡得風(fēng)流”即為“不寫之寫”，強調(diào)含蓄表達，于言外之意中透露出自然萬物的生機活力。
  B．張繼的《楓橋夜泊》全篇詩意自“愁眠”上起，卻不具體呈現(xiàn)，給讀者留下想象空間，提升了詩歌的境界。
  C．王士禎高度肯定唐代山水詩派的創(chuàng)作風(fēng)格，是因其能營造出入禪的獨特詩境，讓人從中領(lǐng)悟到禪學(xué)要義。
  D．王維的詩追求“詩中有畫”，對當(dāng)時及后代的創(chuàng)作產(chǎn)生了深刻影響，唐朝詩風(fēng)自此由質(zhì)實走向空明靈動。
  （3）下列選項中，不能體現(xiàn)材料二中畫橫線的句子所表達的美學(xué)觀點的一項是

   

  
  A．煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕。（柳永《望海潮》）
  B．波心蕩，冷月無聲。（姜夔《揚州慢》）
  C．孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（柳宗元《江雪》）
  D．野曠天低樹，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》）
  （4）請簡要分析材料一中所運用的論證方法。
  （5）《紅樓夢》中，香菱很喜歡陸游的“重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多”，黛玉卻說：“斷不可學(xué)這樣的詩……我這里有《王摩詰全集》，你且把他的五言律讀一百首，細心揣摩透熟了?！摈煊駷槭裁唇ㄗh香菱學(xué)王維詩而不學(xué)陸游詩？請結(jié)合材料及《紅樓夢》中相關(guān)情節(jié)回答。
  組卷：4引用：3難度：0.5

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二、古代詩文閱讀（46分）（一）文言文閱讀Ⅰ（本題共1小題，20分）

• 2．閱讀下面的文言文，完成下面小題。
        初，上欲以李林甫為相，問于中書令張九齡，九齡對曰宰相系國安危陛下相林甫臣恐異日為廟社之憂上不從時九齡方以文學(xué)為上所重林甫雖恨猶曲意事之 侍中裴耀卿與九齡善，林甫并疾之。是時，上在位歲久，漸肆奢欲，怠于政事。而九齡遇事無細大皆力爭；林甫巧伺上意，日思所以中傷之。上之為臨淄王也，惠妃生壽王瑁，寵冠諸子。太子與瑤、琚會于內(nèi)第，各以母失職有怨望語?；蒎V于上曰：“太子陰結(jié)黨與，將害妾母子，亦指斥至尊?！鄙洗笈?，以語宰相，欲皆廢之。九齡曰：“陛下踐祚垂三十年，太子諸王不離深宮，日受圣訓(xùn)，天下之人皆慶陛下享國久長，子孫蕃昌。今三子皆已成人，不聞大過，陛下奈何一旦以無根之語，喜怒之際，盡廢之乎！且太子天下本，不可輕搖。陛下必欲為此，臣不敢奉詔?！鄙喜粣?。林甫初無所言，退而私謂宦官之貴幸者曰：“此主上家事，何必問外人！”上猶豫未決?；蒎苁构倥ＹF兒謂九齡曰：“有廢必有興，公為之援，宰相可長處?！本琵g叱之，以其語白上；上為之動色，故訖九齡罷相，太子得無動。林甫日夜短九齡于上，上浸疏之。
        林甫引蕭炅為戶部侍郎。炅素不學(xué)，嘗對中書侍郎嚴(yán)挺之讀“伏臘”為“伏獵”。挺之言于九齡曰：“省中豈容有‘伏獵侍郎’！”由是出炅為岐州刺史，故林甫怨挺之。九齡與挺之善，欲引以為相，嘗謂之曰：“李尚書方承恩，足下宜一造門，與之款昵。”挺之素負氣，薄林甫為人，竟不之詣。林甫恨之益深。李林甫欲蔽塞人主視聽，自專大權(quán)，明召諸諫官謂曰：“今明主在上，群臣將順之不暇，烏用多言！諸君不見立仗馬乎？食三品料，一鳴輒斥去，悔之何及！”補闕杜琎嘗上書言事，明日，黜為下邽令。自是諫爭路絕矣。
  （節(jié)選自《資治通鑒》，有刪改）
  （1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

   

  
  A.九齡對曰/宰相系國安/危陛下/相林甫/臣恐異日為廟社之憂/上不從時/九齡方以文學(xué)為上所重/林甫雖恨/猶曲意事之
  B.九齡對曰/宰相系國安危/陛下相林甫/臣恐異日為廟社之憂/上不從時/九齡方以文學(xué)為上/所重林甫雖恨/猶曲意事之
  C.九齡對曰/宰相系國安/危陛下/相林甫/臣恐異日為廟社之憂/上不從/時九齡方以文學(xué)為上所重/林甫雖恨/猶曲意事之
  D.九齡對曰/宰相系國安危/陛下相林甫/臣恐異日為廟社之憂/上不從/時九齡方以文學(xué)為上所重/林甫雖恨/猶曲意事之
  （2）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

   

  
  A.中書令，唐朝以中書省、門下省、尚書省綜理政務(wù)，共議國政，中書令為當(dāng)時三省的長官。
  B.至尊，至高無上的地位。和“車駕”“萬乘”“九重”“天子”“皇輿”等同為帝位代稱。
  C.踐阼，“阼”指帝王登位或祭祀所登之階，借指帝位。故文中的“踐阼”指的是天子即位。
  D.出，離京為官，外放，外遷?！杜眯小贰坝璩龉俣?，恬然自安”的“出”與此義相同。
  （3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是

   

  
  A.唐玄宗想讓李林甫為宰相，為此詢同張九齡，張九齡因提否定意見被李林甫嫉恨。
  B.惠妃哭訴太子有結(jié)黨謀害之心，唐玄宗欲廢太子，張九齡卻堅決反對，玄宗不悅。
  C.在是否廢太子上，李林甫當(dāng)場沒表志；惠妃為了達到目的，暗地派人拉攏張九齡。
  D.嚴(yán)挺之頗受張九齡的賞識，卻為李林甫怨恨，因為嚴(yán)挺之把他推舉的蕭炅貶了官。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①林甫日夜短九齡于上，上浸疏之。
  ②挺之素負氣，薄林甫為人，竟不之詣。
  （5）結(jié)合選文內(nèi)容，簡要分析“自是諫爭路絕矣”的原因。
  組卷：69引用：7難度：0.6

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（二）文言文閱讀Ⅱ（本題共1小題，9分）

• 3．閱讀下面的文言文，回答問題。
        房玄齡，臨淄人。開皇中，皆謂隋祚方永，玄齡密白父曰：“上無功德妄誅殺攘神器有之不為子孫立長久計淆置嫡庶競侈僭相傾鬩終當(dāng)內(nèi)相誅夷?！蹦晔?，舉進士。吏部侍郎高孝基名知人，曰：“仆觀人多矣，未有如此郎者，當(dāng)為國器?！碧谝詿趸凸呶急保炔呱现]軍門，一見如舊。公為秦王，征伐未嘗不從，眾爭取怪珍，玄齡獨收人物致幕府，與諸將密相申結(jié)，人人愿盡死力。居府出入十年，軍符府檄，或駐馬即辦，文約理盡，初不著稿。高祖曰：“若人機識，是宜委任。每為吾兒陳事，千里外猶對面語。”隱太子將有變，王召以方士服入，夜計事。事平，第功班賞，功第一，食邑千三百戶。淮安王神通曰：“義師起，臣兵最先至，今玄齡等以刀筆吏居第一，臣所未喻?！钡墼唬骸笆甯副\先至，然未嘗躬行陣勞。今玄齡有決勝帷幄、定社稷功，此蕭何所以先諸將也?！本釉紫喾e十五年，自以權(quán)寵隆極，累表辭位，詔不聽。帝遣使謂曰：“讓，誠美德也。一日去良弼，如亡左右手，毋多讓！”會伐遼，留守京師。詔曰：“公當(dāng)蕭何之任，朕無西顧憂矣。”玄齡數(shù)上書勸帝，愿毋輕敵，久事外夷。晚節(jié)多病，玄齡顧諸子曰：“今天下事無不得，惟討高麗未止，上含怒意決，群臣莫敢諫，吾而不言，抱愧沒地矣！”遂上疏，帝得疏，謂高陽公主曰：“是已危懾，尚能憂吾國事乎！”玄齡當(dāng)國，夙夜勤強，任公竭節(jié)，不欲一物失所。無媢忌，聞人善，若已有之。明達吏治，議法處令，務(wù)為寬平。不以己長望人，取人不求備，雖卑賤皆得盡所能。治家有法度，?？种T子驕侈，乃集古今家誡，書為屏風(fēng)，令各取一具，曰：“留意于此，足以保躬矣！漢袁氏累葉忠節(jié)，吾心所尚，爾宜師之。”
  （選自《新唐書?房玄齡傳》，有刪改）
  （1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

   

  
  A．上無功/德妄誅殺/攘神器有之/不為子孫立長久/計淆置嫡/庶競侈僭/相傾鬩/終當(dāng)內(nèi)相誅夷
  B．上無功德/妄誅殺/攘神器有之/不為子孫立長久計/淆置嫡庶/競侈僭/相傾鬩/終當(dāng)內(nèi)相誅夷
  C．上無功/德妄誅殺/攘神器有之/不為子孫立長久計/淆置嫡庶/競侈僭/相傾鬩/終當(dāng)內(nèi)相誅夷
  D．上無功德/妄誅殺/攘神器/有之不為子孫立長久/計淆置嫡/庶競侈僭/相傾鬩/終當(dāng)內(nèi)相誅夷
  （2）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

   

  
  A．進士，中國古代科舉考試中，通過最后一級中央政府考試的人，即殿試及第者。
  B．吏部，是中國古代官署名，主管全國文職官員的任免、官員俸祿、財政收支等。
  C．刀筆吏，在本文中指掌管文案的官吏。因為古代讀書人常刀筆并用修改文字，故名。
  D．夷，我國古代稱東方的民族，也泛稱周邊的民族。東夷、西戎、南蠻、北狄統(tǒng)稱蠻夷或四夷。
  （3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A．房玄齡深得太宗信任。太宗巡行渭北時，房玄齡與太宗就一見如故；后來凡有戰(zhàn)事，房玄齡就一定跟隨。
  B．房玄齡為國盡心竭力。他不愛奇珍異寶，一心廣攬賢才，為國效力，即使病重，也不忘為國事上疏進言。
  C．房玄齡做事才能卓著。年輕時就被高孝基稱贊“當(dāng)為國器”，在秦王府任職達十年之久，展現(xiàn)了自己的才能。
  D．房玄齡注重家風(fēng)建設(shè)。房玄齡注重自身修養(yǎng)，待人以寬，收集古今家誡警示子女。
  組卷：2引用：2難度：0.6

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（三）語言文字運用Ⅲ

• 8．閱讀下面的文字，在橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10字。
        冷鏈已經(jīng)深深融入百姓生活，可以說，我們生活的方方面面都與冷鏈有著千絲萬縷的聯(lián)系。①

   

  ，包括初級農(nóng)產(chǎn)品、加工食品、特殊商品（如藥品）等。
  一般來說，溫度越低，新冠病毒存活的時間越長。在零下 20℃的環(huán)境中，新冠病毒可以存活數(shù)月之久，即使是普通的冷鏈運輸，②

   

  。在新冠肺炎疫情高發(fā)地區(qū)被污染的物品，包括食品或外包裝，即使經(jīng)過冷鏈運輸，也可把病毒帶到非疫區(qū)。
        多名權(quán)威專家表示，我國已進入新冠肺炎疫情防控常態(tài)化階段，不必對近期部分地區(qū)出現(xiàn)的病例過于恐慌。 ③

   

  ，冬季為新冠病毒依托冷鏈物流進行傳播提供了更適宜的環(huán)境，因此“防人亦需防物”。
  組卷：8引用：2難度：0.6

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四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
  ??“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。對于初學(xué)者而言，應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實了，棋力才會提高。一些初學(xué)者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來說，對本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。
        以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：317引用：9難度：0.5

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