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人教部編版九年級(jí)下冊(cè)《第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展》2021年單元測(cè)試卷(2)
發(fā)布:2024/11/5 15:30:2
一、選擇題(每題4分,共60分)
1.
玻利瓦爾率領(lǐng)隊(duì)伍,克服艱難險(xiǎn)阻,越過常年積雪的安第斯山脈,打敗了殖民者,解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地,被譽(yù)為南美的“解放者”。這里的“殖民者”來自( )
A.英國(guó)
B.葡萄牙
C.法國(guó)
D.西班牙
組卷:185
引用:32
難度:0.6
解析
2.
英國(guó)曾是歷史上最大的殖民國(guó)家,號(hào)稱“日不落帝國(guó)”,在下列歷史人物中,抗擊過英國(guó)殖民侵略的民族英雄有( ?。?br />①華盛頓
②玻利瓦爾
③林則徐
④章西女王
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
組卷:73
引用:7
難度:0.5
解析
3.
一位親眼見過俄國(guó)炮兵的外國(guó)軍官感嘆說:“歐洲沒有一個(gè)國(guó)家的炮兵能達(dá)到俄國(guó)炮兵的水平?!蹦敲幢说靡皇啦扇×四男┐胧?shí)現(xiàn)了強(qiáng)兵( )
A.設(shè)立參政院
B.鼓勵(lì)興辦手工工場(chǎng)
C.提倡學(xué)習(xí) 西方的禮節(jié)與生活方式
D.創(chuàng)建常備軍
組卷:17
引用:17
難度:0.5
解析
4.
圣彼得堡在俄羅斯經(jīng)濟(jì)、軍事、外貿(mào)、文化、藝術(shù)中占有重要地位,它是一座歷史文化名城。如圖雕塑是為了紀(jì)念這座城市興建時(shí)在位的沙皇而修建的,這位沙皇是( ?。?/h2>
A.彼得一世
B.彼得二世
C.亞歷山大一世
D.亞歷山大二世
組卷:15
引用:6
難度:0.8
解析
5.
列寧對(duì)17世紀(jì)末18世紀(jì)初的俄國(guó)作了如下的評(píng)述:“地主為了確立自己的統(tǒng)治,為了保持自己的權(quán)力,需要有一種機(jī)構(gòu)來使大多數(shù)人受他們支配,服從他們的一定的法規(guī),這些法規(guī)基本上是為了一個(gè)目的--維護(hù)地主統(tǒng)治農(nóng)奴制農(nóng)民的權(quán)力。”當(dāng)時(shí)的俄國(guó)( ?。?/h2>
A.資本主義手工工場(chǎng)已有較大發(fā)展
B.還是一個(gè)封建農(nóng)奴制國(guó)家
C.跟上了西歐近代化的步伐
D.走上了資本主義發(fā)展道路
組卷:38
引用:4
難度:0.5
解析
6.
1861年,沙皇亞歷山大二世不顧部分保守貴族廷臣的反對(duì),宣布廢除農(nóng)奴制度,是因?yàn)椤叭舨粭壭±?,則大利難保”。材料表明亞歷山大二世改革的根本目的是( )
A.解放農(nóng)奴為自由人
B.維護(hù)地主階級(jí)的統(tǒng)治
C.?dāng)[脫國(guó)家民族危機(jī)
D.走資本主義發(fā)展道路
組卷:23
引用:18
難度:0.7
解析
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二、復(fù)合題(16題10分,17題18分,18題12分,共40分)
17.
改革是推動(dòng)歷史發(fā)展的重要?jiǎng)恿?,一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族要發(fā)展,就要不斷改革創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 在封建農(nóng)奴制度下,俄國(guó)的統(tǒng)治出現(xiàn)了危機(jī)。占人口絕大多數(shù)的農(nóng)奴遭受著沉重的剝削、壓迫,生活極其貧困,無力購(gòu)買商品,國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的擴(kuò)大受到嚴(yán)重限制;同時(shí),農(nóng)奴被牢牢地束縛在土地上,資本主義經(jīng)營(yíng)所需要的自由勞動(dòng)力得不到滿足,嚴(yán)重阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況的日益惡化,1858--1860年,全國(guó)共發(fā)生了近三百次農(nóng)民暴動(dòng)。
材料二 日本明治維新時(shí)……依據(jù)英國(guó)模式建設(shè)鐵路、電信、公共設(shè)施和市政工程、紡織工業(yè)等;參照法國(guó)模式變革法制,改革軍事(后來采用普魯士模式),海軍當(dāng)然還是學(xué)習(xí)英國(guó);大學(xué)則歸功于美國(guó)。1889年頒布的《日本帝國(guó)憲法》以《德意志帝國(guó)憲法》為藍(lán)本……日本新領(lǐng)導(dǎo)人現(xiàn)在提出了一個(gè)非凡的改革方案,宗旨在于建立一個(gè)強(qiáng)大的日本,得出了一個(gè)明確結(jié)論:每個(gè)民族必須為自己去掠奪,軟弱和膽小將一無所獲。
--(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
請(qǐng)回答:
(1)材料一中提到“俄國(guó)的統(tǒng)治出現(xiàn)了危機(jī)”,結(jié)合上述材料歸納俄國(guó)農(nóng)奴制造成的危機(jī)的具體表現(xiàn)。
(2)俄國(guó)為了擺脫材料一中提到的危機(jī),采取了什么措施?
(3)據(jù)材料二,概括日本向西方學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
(4)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明“非凡的改革方案”采取了哪些具體的措施?
(5)指出材料二中“非凡的改革方案”的消極影響。
(6)通過對(duì)上述問題的探究,你認(rèn)為當(dāng)今中國(guó)在逐步崛起中應(yīng)如何引以為戒?
組卷:6
引用:3
難度:0.5
解析
18.
近代以來,大國(guó)崛起深刻影響了世界歷史進(jìn)程。探究它們的崛起過程,總結(jié)它們的成功經(jīng)驗(yàn),對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興有著重要的借鑒意義。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 很多人認(rèn)為這種制度已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家生存的障礙……為了保持沙皇俄國(guó)的大國(guó)地位,沙皇政府著手開始了一項(xiàng)改革計(jì)劃……社會(huì)改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進(jìn)程鋪平了道路,使沙皇俄國(guó)社會(huì)在19世紀(jì)最后十年發(fā)生了轉(zhuǎn)型。
(1)材料一中阻礙俄國(guó)發(fā)展的“這種制度”指的是什么?“社會(huì)改革”指的是俄國(guó)歷史上的什么事件?
材料二 當(dāng)日本19世紀(jì)中葉開始面臨西方資本主義國(guó)家的侵略威脅時(shí),能夠以這些國(guó)家為榜樣,順利地實(shí)現(xiàn)了本國(guó)的社會(huì)變革,走上獨(dú)立的資本主義發(fā)展道路。
(2)材料二所說的日本的“社會(huì)變革”在歷史上稱為什么?請(qǐng)舉出這次“社會(huì)變革”在增強(qiáng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力方面采取的措施。
材料三 19世紀(jì),南方各州向英國(guó)提供大量的棉花,從英國(guó)輸入絕大部分的消費(fèi)品,幾乎所有的食物也都在當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)場(chǎng)里生產(chǎn)。他們過著自給自足的生活,認(rèn)為并不需要聯(lián)邦的其他地區(qū)。1861年,南方的一些州聯(lián)合起來,宣布組成一個(gè)獨(dú)立國(guó)家,號(hào)稱“南部聯(lián)盟”。南方獨(dú)立后,北方一家報(bào)紙發(fā)表社論:如果任何地區(qū)都有獨(dú)立權(quán)利的話,那一個(gè)國(guó)家就會(huì)不停地面臨內(nèi)部要求獨(dú)立的紛爭(zhēng)。如此一來,任何一個(gè)政府都不可能維持穩(wěn)定,不可能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。因此,聯(lián)邦體制必須維護(hù),對(duì)分裂叛亂活動(dòng)必須武力鎮(zhèn)壓。
(3)材料三與美國(guó)歷史上的哪一戰(zhàn)爭(zhēng)密切相關(guān)?這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的最高目標(biāo)是什么?
(4)上述三國(guó)崛起的經(jīng)驗(yàn),對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興有何啟示?
組卷:25
引用:3
難度:0.4
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