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人教部編版九年級下冊《第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展》2021年單元測試卷(2)
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試題詳情
近代以來,大國崛起深刻影響了世界歷史進程。探究它們的崛起過程,總結它們的成功經(jīng)驗,對實現(xiàn)中華民族偉大復興有著重要的借鑒意義。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 很多人認為這種制度已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展和國家生存的障礙……為了保持沙皇俄國的大國地位,沙皇政府著手開始了一項改革計劃……社會改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進程鋪平了道路,使沙皇俄國社會在19世紀最后十年發(fā)生了轉型。
(1)材料一中阻礙俄國發(fā)展的“這種制度”指的是什么?“社會改革”指的是俄國歷史上的什么事件?
材料二 當日本19世紀中葉開始面臨西方資本主義國家的侵略威脅時,能夠以這些國家為榜樣,順利地實現(xiàn)了本國的社會變革,走上獨立的資本主義發(fā)展道路。
(2)材料二所說的日本的“社會變革”在歷史上稱為什么?請舉出這次“社會變革”在增強國家經(jīng)濟實力方面采取的措施。
材料三 19世紀,南方各州向英國提供大量的棉花,從英國輸入絕大部分的消費品,幾乎所有的食物也都在當?shù)氐霓r(nóng)場里生產(chǎn)。他們過著自給自足的生活,認為并不需要聯(lián)邦的其他地區(qū)。1861年,南方的一些州聯(lián)合起來,宣布組成一個獨立國家,號稱“南部聯(lián)盟”。南方獨立后,北方一家報紙發(fā)表社論:如果任何地區(qū)都有獨立權利的話,那一個國家就會不停地面臨內(nèi)部要求獨立的紛爭。如此一來,任何一個政府都不可能維持穩(wěn)定,不可能推動社會發(fā)展。因此,聯(lián)邦體制必須維護,對分裂叛亂活動必須武力鎮(zhèn)壓。
(3)材料三與美國歷史上的哪一戰(zhàn)爭密切相關?這場戰(zhàn)爭的最高目標是什么?
(4)上述三國崛起的經(jīng)驗,對實現(xiàn)中華民族的偉大復興有何啟示?
【考點】
1861年俄國農(nóng)奴制改革
;
美國南北戰(zhàn)爭
;
日本明治維新
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36
組卷:25
引用:3
難度:0.4
相似題
1.
《新全球史》中寫到:“很多人認為,這種制度(農(nóng)奴制)已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展和國家生存的障礙……為了保持大國地位,沙皇亞歷山大二世著手開始了一項改革計劃……使俄羅斯社會在19世紀最后十年發(fā)生了轉型?!辈牧戏从车氖牵ā 。?/h2>
A.彼得一世改革
B.沙皇專制統(tǒng)治結束
C.美國南北戰(zhàn)爭
D.俄國1861年改革
發(fā)布:2024/11/14 18:30:5
組卷:97
引用:8
難度:0.5
解析
2.
19世紀中期,通過各種方式走上資本主義發(fā)展道路成為一股進步的潮流.其中以實行自上而下改革而成為資本主義國家的是( ?。?/h2>
A.俄國、日本
B.英國、法國
C.德國、意大利
D.美國、日本
發(fā)布:2024/11/13 0:0:1
組卷:34
引用:5
難度:0.7
解析
3.
1825年至1855年已爆發(fā)了500多次農(nóng)民騷動。隨著克里木的災難,農(nóng)奴的不斷上升的壓力變得不可抗拒起來,亞歷山大二世把解放農(nóng)奴當作代替革命的唯一辦法。材料表明亞歷山大二世進行改革是為了( ?。?/h2>
A.緩解矛盾,維護統(tǒng)治
B.解放農(nóng)奴,發(fā)展經(jīng)濟
C.加強專制,富國強兵
D.學習西方,全面西化
發(fā)布:2024/11/13 15:0:1
組卷:57
引用:7
難度:0.7
解析
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