試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年湖北省隨州市吳山一中七年級(下)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/5/31 8:0:9

一、單選題(每題2分,共40分)

  • 1.“人生在賜予我們青春的同時,也賜予我們青春痘?!睂@句話的最佳理解是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:4難度:0.7
  • 2.小媛向老師寫了一封信,信中說:“上中學后,我發(fā)現(xiàn)自己越來越看不懂自己了,總是不自覺地坐著發(fā)呆。我感到了濃濃的孤獨、迷茫和不安,也不想和媽媽說話?!毙℃碌默F(xiàn)狀( ?。?/h2>

    組卷:4引用:6難度:0.8
  • 3.進入青春期以后,男生和女生表現(xiàn)出越來越多的差異。面對這些差異,我們應(yīng)該(  )
    ①平靜欣然地接受
    ②欣賞異性的優(yōu)勢
    ③互相學習,淡化差異
    ④按性別刻板印象認識異性

    組卷:25引用:17難度:0.7
  • 4.小馨和小明是七年級(3)班的學生干部,在班級的工作交往中,小明被小馨細心、認真負責的品質(zhì)所吸引,逐漸產(chǎn)生了朦朧的愛意,于是通過微信向小馨表白。你覺得小馨最合適的做法是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:3難度:0.7
  • 5.2022年高考填報志愿時,小雅和媽媽發(fā)生了激烈的沖突。小雅喜歡冶金與考古,在高考志愿中報了多個批次的相關(guān)專業(yè),可媽媽堅決反對,要求小雅填報師范類、醫(yī)護類專業(yè)。下面是小雅對媽媽的勸說,你認為能夠說服媽媽的有( ?。?br />①我們不應(yīng)該被不同的思維方式與興趣愛好限制
    ②性別刻板印象在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)展
    ③我們不應(yīng)過于受性別刻板印象的影響,要積極完善個性,發(fā)展自我
    ④對于青春期特有的生理變化,我們應(yīng)平靜而欣然地接受

    組卷:3引用:4難度:0.7
  • 6.2023年3月,中共中央、國務(wù)院、中央軍委決定,給劉洋同志頒發(fā)“二級航天功勛獎?wù)隆?。劉洋是我國首位進入太空的女航天員,2022年6月至12月,再次執(zhí)行神舟十四號載人飛行任務(wù)。在現(xiàn)實生活中,也有很多女生做事干練,絲毫不輸給男生,對此現(xiàn)象認識正確的是( ?。?/h2>

    組卷:139引用:39難度:0.7
  • 7.教育家陶行知先生說:滴自己的汗,吃自己的飯。自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好漢!下列名言中,與這句話蘊含的道理一致的是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:5難度:0.7

二、解答題(共3小題,滿分20分)

  • 22.青春,是生命旅途中一個嶄新的起點,青春是人生道路中最華美的篇章。青春,用汗水書寫難忘的故事;青春,用淚水記錄成長的悲歡;青春,用創(chuàng)造見證生命的喜悅。某校七年級(1)班同學圍繞“青春的邀約-青春的心弦-青春的證明”開展一次主題班會,展開了青春話題,請你參與并完成下列任務(wù):
    青春煩惱
    李雷說:我喜歡聽音樂,尤其是男歌手雄渾沙啞的聲音讓我羨慕,而我都已經(jīng)是一個初中生了,聲音還是又尖又細。
    孫雨說:我喜歡瀏覽各種各樣的美食,看起來好好吃??!但是疫情期間我待在家都胖了5斤了,真是煩死了。
    田亮說:升入初中以來,我有心里話不愿意對別人講了。其實我挺希望有人能理解我!
    王夏說:我以前看到男生就煩,從這學期開始,我忽然變得愿意和男生說話了,在各種活動中有男生在場才覺得有勁兒,總想顯示自己,我是壞女孩兒嗎?我很害怕。
    (1)【我思考】四位同學分別是因為什么而產(chǎn)生了煩惱?
    榜樣力量
    學校組織藝術(shù)節(jié),在開幕式后,學校廣播特殊表揚七年(1)班許莉莉網(wǎng)學:“許莉莉同學在校園中,沒丟一個垃圾,甚至把同學扔的垃圾一一撿起并扔進垃圾桶,扔下的是素質(zhì),撿起的是文明,她的行為值得所有同學學習。”此表揚被同學發(fā)上互聯(lián)網(wǎng),引得同學們熱議。
    (2)【我分析】許莉莉是同學們學習的榜樣,我們?yōu)槭裁匆虬駱訉W習?
    行己有恥
    有些同學不認真學習,考試作弊;滿口臟話卻不以為然;把抽煙、喝酒、打架當作“酷”……他們也知道不對,可還是明知故犯、“前赴后繼”,這些同學缺乏知恥之心,沒有做到行己有恥。
    (3)【我踐行】請你告訴這些同學如何才能做到“行己有恥”?

    組卷:13引用:4難度:0.1
  • 23.某校七年級(2)班同學在老師的帶領(lǐng)下開展了“青春義診”分組實踐探究活動,請你參與其中。
    小組A收到的典型“病”例:數(shù)學考試時,小魏因緊張導致許多原本會做的題目做不出來,一怒之下,他把試卷撕了,并哭著離開了考場。之后的幾天他吃不下飯,睡不著覺,精神恍惚。
    小組B收到的典型“病”例:我是小蕊,小虎是我的同學,他特別愛幫助人,成績也特別好。我有什么問題都喜歡問他,他也很樂意為我解答??墒菦]多久,就有同學指手畫腳,說我倆是“青梅竹馬”,在談戀愛,從此我便躲著他。
    (1)從小魏面對考試出現(xiàn)的行為,可以看出青春期有哪些情緒特點?
    (2)異性同學之間如何正確相處,讓這份友誼成為我們美好青春的見證。
    (3)面對兩個小組接診的青春“病”例,你能幫助他們找到哪些調(diào)節(jié)情緒的方法?

    組卷:18引用:3難度:0.8
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正